Deskripsi Mata Kuliah

Manajemen Laboratorium
Heru Christianto, S.Pd., M.Pd

Prodi Pendidikan Kimia

UNIVERSITAS NUSA CENDANA
2021
 Kompetensi Dasar (1)
 Setelah perkuliahan, mahasiswa:
1) Dapat mengelola Laboratorium Kimia
mengikuti standar nasional dan internasional
2) Dapat merancang Laboratorium Kimia
standar untuk keperluan akademik, penelitian,
dan industri
3) Dapat menata sarana, prasarana
Laboratorium Kimia dengan baik agar fungsi
Laboratorium optimum
 Kompetensi Dasar (2)
4) Mengetahui standar keselamatan
laboratorium dan cara penanganan
keselamatan kerja di laboratorium dgn baik
5) Memiliki kemampuan manajeman
laboratorium dan teknik laboratorium kimia
yang standar
6) Mengetahui teknik pengelolaan data
laboratorium
7) Memiliki kemampuan menyusun panduan
praktikum yang standar
 TOPIK PERKULIAHAN (I)

1) Pengantar Pengelolaan Laboratorium

2) Tata ruang Laboratorium dan
Infrastruktur Laboratorium
3) Inventarisasi Bahan Kimia
dan
Peralatan Laboratorium
4) Petunjuk Penanganan Bahan Kimia
Berbahaya
 TOPIK PERKULIAHAN (I)
5) Keamanan dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium
6) Teknik Pengelolaan Data
Laboratorium
7) Panduan Praktikum yang Standar
8) Administrasi Laboratorium
9) Manajemen Laboratorium Standar
Internasional
Diantara Kuliah, ada Tugas Pribadi, Tugas
 Aktivitas KBM (I)

 Dalam perkuliahan, mahasiswa akan

melalukan aktivitas sebagai berikut:
1) Mengikuti perkuliahan yang berhubungan
dengan pengelolaan Laboratorium Kimia
2) Melakukan studi banding dan kegiatan kerja
mandiri dan kelompok untuk merancang
Laboratorium Kimia standar untuk keperluan
akademik, penelitian, dan industri
 Aktivitas KBM (I)

3) Melakukan latihan dalam penataan sarana,

prasarana, serta infrastruktur Laboratorium
Kimia
4) Mempraktekkan teknik keselamatan
laboratorium dan penanganan keselamatan
kerja di laboratorium
5) Menulis laporan, mempresentasikan hasil
kerja secara mandiri atau kelompok
 Soft Skill

 Dalam perkuliahan, beberapa softskil

diintegrasikan:
1) Kepemimpinan: (integritas, tanggung jawab,
inisiatif, apreasitif dan peka thd situasi,
kemampuan mengambil keputusan)
2) Kemampuan berkomunikasi (lisan dan
tulisan), presentasi dan
mengemukakanpendapat
 Soft Skill (lanjutan)

3) Problem solving (masalah akademik, non

akademik), berfikir kritis, kemampuan analisis,
ketepan analisis, imajinative
4) Daya juang (keuletan, tidak mudah menyerah,
kemampuan bekerja dibawah tekanan)
5) Kejujuran, kemandirian, kreativitas,
ketrampilan, dan percaya diri
6) Kerjasama, menirukan peran, empaty, saling
menghargai
 PENILAIAN

 Nilai Tugas Pribadi dan Tugas

Kelompok
 Nilai Ujian Formatif (UTS)
 Nilai Akhir(UAS)

1
 Referensi
1) Suckow, M.A., Douglas, F.A., dan Weichbrod, R.H., (2002),
Management of laboratory animal care and use programs, CRC
PRESS Boca Raton London
2) Weinberg, S., (2003), Good Laboratory Practice Regulations, 3rd
ed. Marcel Dekker, Inc. New York
3) Christian, D.R., dan Drilling, S., (2010), Implementing
Quality in Laboratory Policies and Processes, CRC Press
Taylor & Francis Group Boca Raton, FL
4) Mortimer, D., dan Mortimer, S.T., (2005),Quality and risk
management in the IVF laboratory, Cambridge University Press,
The Edinburgh Building, Cambridge CB2 2RU, UK
5) Friedberg,R.C., dan Rauch,C.A.,, (2007), The Role of the Medical
LaboratoryDirector, Clin Lab Med 27: 719–731
6) Paszko, C., dan Turner, E., (2001). Laboratory
Information Management Systems, 2nd Ed., Marcel
Dekker, Inc.
7) Berbagai jenis Jurnal Ilmiah tentang Pengelolaan 12
Laboratorium