UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VII

DALAM MELAFALKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS

MENGGUNAKAN VOCARD DI SMPN SATU ATAP 2
SANGALANG GARING
KECAMATAN TEWANG SANGALANG GARING
 
 
OLEH:
 
VIVI OKTAMI, S.Pd
 LATAR BELAKANG
Dalam dunia modern yang penuh dengan tantangan dan persaingan yang
ketat ini, setiap orang disarankan tidak hanya memiliki tingkat
pendidikan yang tinggi, namun dituntut keterampilan khusus yang lazim
kita sebut skill. Salah satu skill yang paling dibutuhkan saat ini adalah
Bahasa Inggris. Bahasa Inggris merupakan bahasa global, maka bagi
yang ingin melangkah lebih maju dari orang pada umumnya, perlu
bahkan harus menguasai Bahasa Inggris.
Pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah
Pertama meliputi beberapa keterampilan yaitu menyimak
(listening), berbicara (speaking),membaca (speaking), dan
menulis (writing). Selain itu unsur-unsur bahasa lainnya yang
diajarkan yaitu vocabulary (kosa kata), grammar (tata bahasa),
dan pronunciation (pelafalan).
Kemampuan pronunciation merupakan salah satu aspek
penting dalam belajar bahasa Inggris. Pronunciation yang
baik akan menjadi siswa untuk dapat menguasai bahasa
Inggris dengan baik. Untuk itulah siswa harus dibimbing
sejak dini agar agar mempunyai kemampuan pronunciation
yang sempurna. Jika tidak, siswa akan melakukan
kesalahan yang fatal secara terus menerus.
Karena jika siswa telah menerapkan cara pelafalan sebuah
kata tertentu, maka mereka akan selalu mengingatnya dan
mengingatnya dan menggunakannya. Yang lebih parahnya
lagi kesalahan dalam hal pronunciation ini akan
menyebabkan sebuah kesalahpahaman ketika siswa
berkomunikasi dalam bahasa Inggris.
Media pembelajaran merupakan salah satu strategi pembelajaran
yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran dan perhatian
siswa dalam belajar bahasa Inggris. Secara lebih khusus, media
dalam proses belajar mengajar diartikan sebagai alat-alat grafis,
photografis, atau elektronik umntuk memproses atau menyusun
kembali informasi baik yang bersifat visual atau verbal. Hamalik
(1986) mengemukakan bahwa pemakaian media pengajaran dalam
proses belajar mengajar dapat membangkitkan motivasi dan
rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-
pengaruh psikologis kepada siswa.
 VOCARD (VOCABULARY CARD)
Gambar-gambar pada Vocard merupakan serangkaian
pesan yang disajikan dengan adanya keterangan pada
setiap gambar.
Vocard memiliki beberapa kelebihan yaitu :
(a)mudah dibawa-bawa;
(b)praktis ;
(c)gampang diingat ; dan
(d)menyenangkan
 KURANGNYA
DIPENGARUHI TULISAN DAN
TEORI TENTANG
PELAFALAN PELAFALAN
PRONUNCIATIO
BAHASA IBU YANG BERBEDA
N

PERMASALAHAN
MINIM ANGGAPAN
KESULITAN
PENGGUNAAN BAHWA
MENGUCAPKAN
BAHASA PRONUNCIATIO
KATA
INGGRIS N SANGAT
SEDERHANA
SEHARI-HARI MENYULITKAN
IDENTIFIKASI MASALAH :
1. Rendahnya kemampuan siswa kelas VII
dalam melafalkan kosa kata bahasa Inggris
2. Kurangnya penanaman sikap cinta tanah air
kepada siswa melalui lagu nasional
3. Guru berlatar belakang bukan pendidikan
Matematika mengajar Matematika
 Oktober 2019 November
No. Kegiatan 2019
Minggu Ke Minggu Ke
1 2 3 4 1 2
Melaporkan
1 dan konsultasi dengan
1 mentor tentang rencana
pelaksanaan aktualisasi
2 Menyusun RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
3 Membuat materi

4. Membuat media pembelajaran

5. Membuat alat evaluasi

6. Melaksanakan proses
pembelajaran
7. Melakukan monitoring saat
pelaksanaan pembelajaran dalam
kelas
8. Melakukan penilaian dan evaluasi