Penelitian Pendidikan

Bagian 2
Memilih dan Menentukan Topik Penelitian
Gay dan Airasian

Muhammad Fahmi Nurdiansyah - 190210302115

 Topik yang Dibahas dalam Bab ini
∎ Mengidentifikasi Topik Penelitian
∎ Meninjau Literatur
∎ Menyatakan Hipotesis
 Mengidentifikasi Topik
Topik penelitian berfokus dan menyediakan
struktur untuk langkah-langkah dalam ilmiah dan
pendekatan inkuiri disiplin
Mengidentifikasi Topik
Tiga sumber utama dari topik
∎ Teori - kumpulan konsep yang terorganisir,
generalisasi dan prinsip yang bisa
menjadi sasaran investigasi
- Memberikan topik yang kaya secara konseptual
- Memberikan konfirmasi dari beberapa aspek
teori
∎ Pengalaman pribadi
∎ Replikasi
 Mengidentifikasi
Topik
Sumber daya elektronik yang tersedia
∎ Listserves
∎ Asosiasi Riset Pendidikan Amerika
∎ AERA - Pendidikan Guru dan Guru
∎ Daftar Diskusi Administrasi Pendidikan
∎ Sumber Daya Pendidikan di Internet
∎ ERIC Listserves
∎ Situs web
∎ Public Listserves
Mengidentifikasi
Topik
 Mempersempit dan
memfokuskan topik
∎ Tiga masalah dengan
topik yang luas
∎ Memperbesar
cakupan tinjauan lebih
 Mengidentifikasi Topik

Saran untuk topik pemfokusan

∎ Berbicara dengan pakar di bidangnya
∎ Baca sumber yang memberikan ikhtisar
∎ Buku Pegangan
∎ Ensiklopedia
∎ Ulasan
 Mengidentifikasi Topik

  Perbedaan antara kuantitatif dan

studi kualitatif dalam hal pemfokusan
topik
∎ Studi kuantitatif cenderung mempersempit
topik awalnya
∎ Studi kualitatif cenderung mempersempit
topik selama proses penelitian itu sendiri
 Mengidentifikasi Topik
Topik yang bisa diteliti ...
∎ dapat diselidiki melalui pengumpulan
dan analisis data.
∎ memiliki signifikansi teoritis atau praktis.
∎ telah dilakukan secara etis.
∎ berkontribusi pada proses pendidikan
∎ dapat diteliti secara memadai mengingat keahlian, sumber
daya, dan kendala waktu dari peneliti.
 Mengidentifikasi Topik
Topik yang tidak dapat diteliti ...
∎ membahas masalah filosofis atau etika.
∎ Tidak dapat diselesaikan melalui
pengumpulan dan analisis data
∎ membahas pertanyaan “harus”.
∎ Pada akhirnya, ini adalah masalah opini
 Mengidentifikasi
Topik
Pernyataan formal kuantitatif topik penelitian…
∎ mengidentifikasi variabel yang diminati.
∎ mendeskripsikan hubungan spesifik antara
variabel.
∎ mengidentifikasi sifat peserta.
 Mengidentifikasi Topik
Sifat formal yang muncul pernyataan topik penelitian kualitatif
∎ Pernyataan awal cenderung berupa
masalah atau masalah umum
∎ Topik menjadi fokus saat lebih banyak yang dipelajari
tentang konteks, peserta, dan
fenomena yang menarik
∎ Biasanya topik khusus disebutkan di bagian akhir a
studi tertulis
 Tinjauan Literatur
Kajian literatur melibatkan identifikasi
sistematis, lokasi, dan analisis dokumen
yang mengandung informasi terkait
penelitian masalah
 Tinjauan Literatur
Fungsi tinjauan pustaka
∎ Tentukan apa yang sudah dilakukan
∎ Memberikan wawasan yang diperlukan untuk mengembangkan
logika
kerangka kerja yang sesuai dengan topik
∎ Memberikan dasar pemikiran untuk hipotesis yang ada
diselidiki dan pembenaran
pentingnya belajar
∎ Mengidentifikasi metodologi yang berpotensi berguna
strategi
∎ Memfasilitasi interpretasi hasil
 Tinjauan Literatur
Rekomendasi untuk melakukan sebuah ulasan
∎ Lebih besar bukan berarti lebih baik
∎ Topik yang sangat banyak diteliti menyediakan cukup
referensi untuk fokus hanya pada studi utama
∎ Topik yang kurang diteliti perlu ditinjau ulang
studi apa pun yang terkait dengan cara yang bermakna
 Tinjauan Literatur
Empat tahapan melakukan tinjauan
∎ Mengidentifikasi kata-kata kunci untuk memandu
pencarian
∎ Mengidentifikasi sumber
∎ Mengabstraksi referensi Anda
∎ Menganalisis, mengatur dan melaporkan literatur
 Tinjauan Literatur
Mengidentifikasi kata kunci
∎ Mengindeks sistem indeks di mana Anda akan mencari
∎ Pentingnya bereksperimen dengan beberapa kata kunci dan
kombinasinya
∎ ERIC Thesaurus
 Tinjauan Literatur
Mengidentifikasi sumber
∎ Karakteristik sumber
∎ Dasar dan menengah
∎ Empiris dan opini
∎ Pentingnya menggunakan buku pegangan, ensiklopedia, dan
ulasan di awal proses peninjauan
 Tinjauan Literatur
Mengidentifikasi sumber
∎ Memperluas dan mempersempit kata kunci
pencarian
∎ Tiga operator Boolean penting
∎ AND mempersempit pencarian
∎ ATAU memperluas pencarian
∎ TIDAK mempersempit pencarian
∎ Mempersempit dan memfokuskan berdasarkan
tanggal publikasi, penulis tertentu, judul, dll.
Tinjauan Literatur
Mengidentifikasi
sumber
∎ Mencari buku
∎ Database
elektronik
perpustakaan
universitas
∎ Pencarian kata
Tinjauan Literatur

Mengidentifikasi
sumber
∎ Mencari web
∎ Mesin pencari
∎ Google , Excit
e , HotBot , Nort
hern Light
 Tinjauan Literatur
Mengidentifikasi
sumber
∎ Situs pendidikan
∎ ERIC , Ingenta , New
Jour , Education
Week , Nasional Pusat
Statistik
Pendidikan , Beranda
 Tinjauan Literatur
Mengabstraksi referensi
∎ Menemukan, meninjau, meringkas, dan mengklasifikasikan
referensi
∎ Tujuh langkah
∎ Baca abstrak artikel
∎ Baca sepintas seluruh artikel
∎ Catat informasi bibliografi lengkap
∎ Klasifikasikan dan beri kode artikel
∎ Ringkas artikelnya
∎ Identifikasi pemikiran tentang artikel yang Anda yakini penting
∎ Tunjukkan kutipan langsung dengan benar
Tinjauan Literatur
Strategi yang direkomendasikan saat mengabstraksi
∎ Mulailah dengan referensi terbaru dan pindah
menuju yang paling tanggal
∎ Catat semua informasi bibliografi
∎ Penulis, tanggal terbit, judul, nama jurnal atau buku
judul atau nama situs web, volume dan terbitan, halaman,
perpustakaan
nomor panggilan atau URL
∎ Identifikasi kutipan langsung dan catat nomor halaman
∎ Identifikasi ide-ide utama
 Tinjauan Literatur
Menganalisis, mengatur dan melaporkan
∎ Sifat teknis pelaporan
∎ Dokumentasi
∎ Bahasa formal
∎ Kepatuhan pada gaya yang ditentukan (mis., APA)
∎ Buat garis besar ulasan
∎ Kelompokkan menurut topik
∎ Menganalisis persamaan dan perbedaan di dalamnya subpos
∎ Diskusikan studi yang relevan jangan dulu diikuti oleh studi yang paling
relevan
∎ Meringkas ulasan dan mendiskusikan implikasinya terkait dengan masalah
penelitian
Tinjauan Literatur

Perbedaan antara
kuantitatif dan
ulasan kualitatif
∎ Biasanya
tinjauan kuantitatif
dilakukan pada
tahap awal
 Menyatakan Hipotesis

Hipotesis kuantitatif
∎ Prediksi tentatif peneliti tentang hasil penelitian
∎ Diformulasikan berdasarkan pengetahuan teori atau implikasi yang mendasari dari tinjauan
pustaka
∎ Menguji hipotesis mengarah pada dukungan atau kekurangan daripadanya
Menyatakan Hipotesis
Hipotesis yang
bagus…
∎ didasarkan
pada penalaran
yang masuk
akal.
∎ memberikan
 Menyatakan Hipotesis
Jenis hipotesis
∎ Induktif - generalisasi yang dibuat dari sebuah jumlah
pengamatan
∎ Deduktif - berasal dari teori dan tujuan dalam memberikan bukti
untuk mendukung, memperluas, atau bertentangan dengan aspek
teori itu
Tinjauan Literatur

Jenis hipotesis
(lanjutan)
∎ Hipotesis
penelitian
menyatakan yang
diharapkan
hubungan antara
 Tinjauan Literatur
Hipotesis kualitatif
∎ Mengingat sifat
penelitian kualitatif,
hipotesis formal a-priori
tidak disebutkan
∎ Membangkitkan
peran penelitian
kualitatif
Menyatakan Hipotesis
Format untuk studi
eksperimental
∎ P yang
mendapatkan X berb
uat lebih baik
pada Y yang P yang
tidak mendapatkan X
∎ P mewakili peserta