Nama : Muhammad Fahmi Nurdiansyah

Kelas : Perencanaan Pembelajaran Bidang Studi C

NIM : 190210302115

TUGAS

ANALISIS TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah memahami cara melakukan analisis instruksional, sekarang silahkan

memahami satu Kompetensi Dasar yang ada pada silabus. Analisis dan jabarkan masing –
masing substep dan sub ordinat yang terkandung dalam Kompetensi Dasar tersebut. Ingatlah
desain analisis yang anda buat harus sesuai dengan ranah pembelajaran yang terkandung
dalam Kompetensi Dasar.

Kelas/Semester : XI/Genap

KD : 3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya

bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia

Analisis Substep dan Subsordinat

Ranah : Kompetensi Dasar Kognitif

3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan bangsa Indonesia

3.7.1. Menjelaskan 3.7.2 Mengidentifikasi berbagai 3.7.3 Mengidentifikasi nilai-

peristiwa Proklamasi bentuk sambutan nilai kejuangan yang
17 Agustus 1945. masyarakat terhadap terkandung dalam
peristiwa proklamasi
proklamasi.
kemerdekaan Indonesia
masyarakat terhadap
3.7.1.1 Menjelaskan 3.7.2.1 Menjelaskan proklamasi.
apa itu peristiwa bagaimana respon rakyat
Proklamasi 17 dalam menyambut proklamasi
Agustus 1945 3.7.4.1 Menjelaskan
perjuangan – perjuangan
3.7.2.2 Menyebutkan tokoh rakyat Indonesia dalam
3.7.1.2 Menjelaskan – tokoh yang berperan mencapai kemerdekaan
rentetan proses dalam peristiwa proklamasi yang berpuncak pada
jalannya Proklamasi beserta tugasnya Proklamasi 17 Agustus
1945. Baik perjuangan
17 Agustus 1945.
fisik ataupun diplomasi.
 Ranah : Sikap

Tujuan : Menyimpulkan bagaimana kronologi terjadinya peristiwa Proklamasi

Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945.

Menganalisis kronologi
Mengurutkan beberapa Merekontruksi peristiwa peristiwa peristiwa –
peristiwa – peristiwa – peristiwa yang terjadi peristiwa yang terjadi
yang terjadi sebelum sebelum hingga sampai sebelum hingga sampai
hingga sampai pada pada proses pada proses
proses kemerdekaan kemerdekaan Indonesia kemerdekaan Indonesia
Indonesia yang yang sudah tersusun yang puncaknya pada
puncaknya pada membentuk sebuah peristiwa Proklamasi 17
peristiwa Proklamasi 17 kronologis Agustus 1945.
Agustus 1945
Kemudian memaparkan
kembali informasi terkait
kronologi peristiwa
dimana proses Indonesia
mencapai
kemerdekaannya.

Ranah : Ketrampilan

3.7 Menganalisis peristiwa

proklamasi kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan
sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia

Merencanakan Membagi materi Membagi tugas Diberi waktu

Membagi Peserta
pembelajaran pada setiap berupa selama 2 minggu,
didik menjadi
kelompok pementasan kemudian
beberapa
drama sesuai penampilan
kelompok
materi peristiwa perkelompok
yang dibagi. tampil di depan
kelas