(RPP)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melaluistudi pustaka,eksplorasi internet, diskusi dan penugasan peserta didik mampu
1. Menganalisis kehidupan politik Indonesia pada awal kemerdekaan
2. Mengidentifikasi permasalan ekonomi Indonesia pada awal kemerdekaan
3. Mendiskripsikan usaha pemerintah dalam mengatasi masalah ekonomi Indonesia
pada awal kemerdekaan
4. Menganalisis latar belakang munculnya Demokrasi Liberal.
5. Mendiskripsikan kehidupan politik dan pemerintahan masa Demokrasi Liberal.
6. Mengidentifikasi faktor yang menyebabkan jatuh bangunnya kabinet pada masa
Demokrasi Liberal.
7. Mendiskripsikan pelaksaanaan Pemilu pada tahun 1955.
8. Mendiskripsikan pelaksanaan Konferensi Asia Asia di Bandung pada tahun
1955.
9. Mengidentifikasi permasalahan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi
Liberal
10. Menganalisis usaha pemerintah dalam mengatasi masalah ekonomi pada masa
Demokrasi Liberal..
11. Menyajikan hasil analisis tentang perkembangan kehidupan politik dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan, Demokrasi liberal,demokrasi
terpimpin dan menyajikan dalam bentuk lisan dan laporan tertulis.
B. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyajidalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Fakta :
Proklamasi Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 dan Kembalinya Indonesia
ke NKRI
2. Konsep:
Kehidupan politik,ekonomi dan sosial Bangsa Indonesia pada awal
kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
3. Prinsip :
Permasalahan politik,ekonomi dan sosial pada awal kemerdekaan sampai
demokrasi liberal.
4. Prosedur :
Upaya pemerintah dalam mengatasi masalah politik,ekonomi dan sosial
pada awal kemerdekaan sampai masa demokrasi liberal..
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific learning
Model Pembelajaran : Discovery learning,Problem Based learning
Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan
F. MEDIA PEMBELAJARAN
LCD, Slide power point, Lembar Soal dan Lembar observasi, Lembar
intrumen tugas
Sumber Belajar
Buku siswa dan Buku Guru Sejarah Indonesia kelas XII
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan : menganalisis kehidupan ekonomi bangsa Indonesia pada 10 menit
awal kemerdekaan Mengucapkan salam
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kebersihan kelas
Memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan apersepsi dan motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru menyampaikan materi tentang kehidupan
politik,ekonomi dan sosial bangsa Indonesia pada awal
kemerdekaan
Guru memberi informasi teknik pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Mengumpulkan informasi
Pertemuan kedua
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Mengucapkan salam 10 menit
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kebersihan kelas
Memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan apersepsi dan motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru menyampaikan topik tentang kehidupan bangsa
Indonesia pada awal kemerdekaan
Guru memberi informasi teknik pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Penutup Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan 20 menit
menyimpulkan materi yang disajikan dalam kegiatan
pembelajaran
Guru memberikan penilaian melalui tes lisan dari pertanyaan
tentang materi kehidupan ekonomi dan sosial bangsa
Indonesia awal kemerdekaan .
Guru memberikan tugas mandiri terstruktur untuk
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama Peserta
didik dengan dibantu guru menyimpulkan materi yang
dipelajari dari hasil diskusinya
Pertemuan ketiga
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Mengucapkan salam 10 menit
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kebersihan kelas
Memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan apersepsi dan motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru menyampaikan materi tentang kehidupan
politik,ekonomi dan sosial bangsa Indonesia pada masa
demokrasi liberal
Guru memberi informasi teknik pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Inti Mengamati 60 menit
Peserta didik memperhatikan dan membaca buku Sejarah
Indonesia kehidupan bangsa Indonesia pada awal
kemerdekaan
Menanya
Guru mendorong Peserta didik untuk mengajukan
pertanyaan- pertanyaan yang terkait dengan gambar-gambar
yang telah ditampilkan.
Mengasosiasikan
Pertemuan keempat
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Mengucapkan salam 10 menit
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kebersihan kelas
Memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan apersepsi dan motivasi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru menyampaikan topik tentang kehidupan bangsa
Indonesia pada masa demokrasi liberal
Guru memberi informasi teknik pembelajaran yang akan
dilaksanakan
Mengetahui
Nama Pernyataan
Pesert Pengungkapan Kebenaran Ketepatan JUMLAH
a didik gagasan yang konsep penggunaan
orisinil istilah
YA TIDA YA TIDA YA TIDA YA TIDAK
K K K