Anda di halaman 1dari 3

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMA YPPI BALEENDAH
Alamat : Jl. Situ Sipatahunan no.9 Kec. Baleendah

KISI KISI UJIAN SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMA YPPI Baleendah Alokasi Waktu : 120 Menit


Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XII/Genap Jumlah Soal : PG dan Uraian

Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok


3.2 Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman X 1. Indonesia Zaman Praaksara:
praaksara  awal kehidupan Manusia Indonesia
3.3 Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto,
Deutero Melayu dan Melanesoid)  Asal-usul nenek Moyang bangsa Indonesia
3.4 Menganalisis berdasarkan tipologi hasil budaya Praaksara
Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat.
4.2 Menyajikan hasil penalaran mengenai corak kehidupan  Kebudayaan zaman praaksara
masyarakat pada zaman praaksara dalam bentuk tulisan.
4.3 Menyajikan kesimpulankesimpulan dari informasi mengenai
asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero
Melayu dan Melanesoid) dalam bentuk tulisan
3.1 Menganalisis perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa XI 1. Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Barat
sejarah pada masa penjajahan asing hingga proklamasi
kemerdekaan Indonesia.  Perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa
3.2 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan sejarah pada masa penjajahan asing hingga
bangsa Barat di indonesia proklamasikemerdekaan Indonesia
3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap
penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah  Proses masuk dan perkembangan penjajahan
abad ke -20
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok
4.1 Mengolah informasi tentang peristiwa sejarah pada masa Bangsa Barat di Indonesia
penjajahan Bangsa Barat berdasarkan konsep perubahan dan
keberlanjutan, dan menyajikannya dalam bentuk cerita  Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap
sejarah. penjajahan Bangsa Barat di Indonesia sebelum dan
sesudah abad ke -20.
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan 2. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
pendidikan bangsa Indonesia.
 Peristiwa proklamasi kemerdekaan
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama
Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan  Pembentukan pemerintahan pertama Republik
Indonesia masa kini. Indonesia

 Tokoh proklamator Indonesia


3.1 Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi XII 1. Perjuangan Bangsa Indonesia dalam
ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk Mempertahankan Integrasi Bangsa dan Negara RI.
pergolakan dan pemberontakan
3.2 Mengevaluasi peran tokoh Nasional dan Daerah yang Berjuang  Upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi
Mempertahankan Keutuhan Negara dan bangsa Indonesia ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam
pada masa 1948 – 1965 bentuk pergolakan dan pemberontakan
3.3 Merekonstruksi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk  Tokoh nasional dan daerah yang berjuang
pergolakan dan pemberontakan (antara lain:PKI Madiun 1948, mempertahankan keutuhan negara dan bangsa
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI) dan Indonesia pada masa 1948 -1965
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
3.3 Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik, sosial dan 2. Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan
ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal. Demokrasi Terpimpin
3.4 Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik, sosial dan
ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin.  Perkembangan kehidupan politik, sosial dan
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok
3.5 Mengevaluasi kehidupan politik dan ekonomi bangsa ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi
Indonesia pada masa Orde Baru Liberal.

3.6 Mengevaluasi kehidupan politik dan ekonomi bangsa  Perkembangan kehidupan politik, sosial dan
ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi
Indonesia pada masa awal Reformasi
Terpimpin
3.7 Mengevaluasi peran pelajar, Mahasiswa dan tokoh masyarakat
dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia 3. Kehidupan Bangsa Indonesia di Masa Orde Baru dan
Reformasi

 Kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia


pada masa Orde Baru.

 Kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia


pada masa awal Reformasi.

 Peran pelajar, mahasiswa dan tokoh masyarakat


dalam perubahan politik dan ketatanegaraan
Indonesia

Baleendah, Maret 2023

Guru Mata Pelajaran

Peri Heriyanto, S.Pd,

Anda mungkin juga menyukai