KISI-KISI SOAL TES TULIS UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Sejarah
Fase :F
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50 Soal
Waktu Pengerjaan : 90 Menit

No Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Materi

1 Peserta didik mampu menganalisis latar belakang masuknya bangsa Eropa ke Indonesia Kedatangan Bangsa Barat Ke Indonesia

Peserta didik mampu menguraikan reaksi kerajaan –kerajaan Islam terhadap kedatangan bangsa-bangsa Reaksi Kerajaan Islam Terhadap
Eropa di Nusantara Kedatangan Bangsa Portugis Dan Spanyol

2 Peserta didik mampu menganalisis strategi perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonialisme Pergerakan Kebangsaan Indonesia
Barat sebelum dan sesudah abad ke-20
Peserta didik mampu menganalisis latar belakang penerapan sistem tanam paksa oleh pemerintah Pelaksanaan system tanam Paksa
Hindia Belanda
perjuangan bangsa Indonesia melawan
Peserta didik mampu menganalisis strategi perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonialisme kolonialisme Barat
Barat sebelum dan sesudah abad ke-20
Pergerakan Kebangsaan
Indonesia
Peserta didik mampu menganalisis dampak diterapkannya politik etis oleh pemerintah Hindia Kebijakan pemerintah Hindia Belanda
Belanda di bidang sosial, politik, dan Pendidikan

Peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk perjuangan organisasi pergerakan kebangsaan Lahirnya pergerakan nasional
berbasis politik, agama, dan Pendidikan
 Peserta didik mampu menganalisis dampak diterapkannya politik etis oleh pemerintah Hindia Kebijakan pemerintah Hindia Belanda
Belanda di bidang sosial, politik, dan Pendidikan
Peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk perjuangan organisasi pergerakan kebangsaan Lahirnya pergerakan nasional
berbasis politik, agama, dan Pendidikan
Peserta didik mampu mengkorelasikan peristiwa Sumpah Pemuda dengan tujuan pergerakan Pergerakan Nasional
nasional Indonesia

3 Peserta didik mampu mengaitkan pengaruh zaman pendudukan Jepang terhadap perjuangan Pendudukan Jepang di Indonesia
bangsa Indonesia mencapai kemerdekaan

Proses menuju Indonesia merdeka

Peserta didik mampu mengaitkan peristiwa Rengasdengklok dengan peristiwa perumusan teks Proses Menuju Indonesia merdeka
proklamasi
Peserta didik mampu mengumpulkan data tentang, peristiwa proklamasi kemerdekaan dan Seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia, serta maknanya bagi kehidupan sosial,
budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia
Peserta didik mampu menelaah hasil rapat PPKI tanggal 18-19 Agustus 1945 Pembentukan pemerintahan Indonesia

Peserta didik mampu menganalisis pengaruh proklamasi kemerdekaan terhadap perubahan sistem Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi
sosial-budaya, politik, ekonomi, dan pendidikan bangsa Indonesia Bangsa Indonesia

4 Peserta didik menganalisis tugas pasukan sekutu di Indonesia Upaya mempertahankan kemerdekaan
Indonesia dari ancaman Sekutu dan Belanda

Peserta didik dapat menganalisis upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalur Upaya mempertahankan kemerdekaan
perundingan melalui jalur perundingan

Peserta didik dapat menganalisis reaksi bangsa Indonesia terhadap kedatangan Sekutu Upaya mempertahankan kemerdekaan
melalui perlawanan

5 Peserta didik dapat menganalisis perkembangan kehidupan politik Bangsa Indonesia pada masa awal Perkembangan Kehidupan Politik Bangsa
kemerdekaan Indonesia pada masa awal kemerdekaan
 Peserta didik dapat menganalisis kondisi kehidupan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan Kondisi Ekonomi Indonesia pada masa awal
kemerdekaan

Peserta didik dapat menganalisis perkembangan kehidupan politik Bangsa Indonesia pada masa demokrasi Pelaksanaan demokrasi parlementer
parlementer

Peserta didik dapat menganalisis perkembangan kehidupan politik Bangsa Indonesia pada masa Orde Lama Indonesia di bawah Orde Lama

6 Peserta didik dapat menganalisis perkembangan kehidupan politik Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru Indonesia di bawah Orde Baru

Peserta didik dapat menganalisis kondisi Kehidupan Ekonomi Bangsa Indonesia Pada Masa Orde Baru Indonesia di bawah Orde Baru

Runtuhnya Orde Baru

Peserta didik dapat mengevaluasi jatuhnya pemerintahan Orde Baru

7 Peserta didik dapat menganalisis peran Indonesia dalam perdamaian Dunia melalui KAA Konferensi Asia Afrika (KAA)

Peserta didik dapat menganalisis peran Indonesia dalam perdamaian Dunia melalui Gerakan Non Blok Gerakan Non Blok

Peserta didik dapat menganalisis peran Indonesia dalam perdamaian Dunia melalui OKI Organisasi Konferensi Islam

Peserta didik dapat menganalisis peran Indonesia dalam perdamaian Dunia melalui ASEAN ASEAN

Peserta didik dapat mengidentifikasi Tujuan Deklarasi Djuanda Deklarasi Juanda

8 Peserta didik dapat mengidentifikasi upaya Bangsa Indonesia Dalam Mengembangkan Ilmu Pengetahuan Dan Perkembangan IPTEK pada masa Era
Teknologi Pada Era Kemerdekaan kemerdekaan

Tasikmalaya, 31 Oktober 2023

Ketua MGMP Sejarah

LENI SRI DEWI MULYANI, S.Pd
NIP 197005082007012014