MATERI ESENSIAL

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (wajib) Kurikulum : 2013

Kelas : XI Jumlah Pertemuan : 30
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

PERTE
SEM KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI MUAN MATERI ESENSIAL
KE-
3.1 Menganalisis perubahan, dan keberlanjutan
dalam peristiwa sejarah pada masa penjajahan BAB 1
asing hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. 1 Antara Kolonialisme dan Imperialisme
4.1 Mengolah informasi tentang peristiwa sejarah pada - Pengertian Kolonialisme dan Imperialisme
masa penjajahan Bangsa Barat berdasarkan 2 - Melacak Perburuan “Mutiara dari Timur”
konsep perubahan dan keberlanjutan, dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.
I
3.2 Menganalisis proses masuk dan perkembangan
penjajahan bangsa Barat ( Portugis, Belanda dan 3 - Kedatangan bagsa barat ke Indonesia
Inggris ) di Indonesia. (Portugis, Spanyol, Belanda, Perancis dan
4.2 Mengolah informasi tentang proses masuk dan 4 Inggris)
perkembangan penjajahan Bangsa Barat di - Menganalisis Kemaharajaan VOC
Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita 5
sejarah.
3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa BAB 2
Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Perang Melawan Kolonialisme
Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20. 6 a. Perang Melawan Keserakahan Kongsi
4.3 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan Dagang (abad ke-16 sampai ke-18)
bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa 7 - Perlawanan bangsa Indonesia terhadap
Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke- bangsa Portugis.
20 dan menyajikannya dalam bentuk cerita 8 - Perlawanan bangsa Indonesia terhadap VOC
sejarah. b. Perlawanan bangsa Indonesia terhadap
Pemerintah Kolonial Belanda
3.4 Menganalisis persamaan dan perbedaan
pendekatan dan strategi pergerakan nasional di BAB 3
Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, 9 Membangun Jati Diri Keindonesiaan
Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan
Proklamasi Kemerdekaan. 10 a. Menganalisis Tumbuhnya Ruh Kebangsaan dan
4.4 Mengolah informasi tentang persamaan dan Nasionalisme
perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan b. Menganalisis Perjuangan Organisasi Pergerakan
nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan 11
Kebangsaan
nasional, pada masa Sumpah Pemuda, masa c. Menganalisis Proses Penguatan Jati Diri Bangsa
sesudahnya sampai dengan Proklamasi 12
Kemerdekaan dan menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah.
3.5 Menganalisis peran tokoh-tokoh Nasional dan
Daerah dalam perjuangan menegakkan negara - Perjuangan para Tokoh nasional terhadap
Republik Indonesia. 13
penjajah Sebelum Tahun 1908
4.5 Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan - Perjuangan para Tokoh nasional terhadap
tokoh dari daerahnya yang berjuang melawan 14
penjajah Sesudah Tahun 1908
penjajahan kolonial Barat
3.6 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-
ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan 15 - Dampak penjajahan barat di Indonesia di bidang
Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa politik, ekonomi, sosial dan budaya
kini.
4.6 Menalar dampak politik, budaya, sosial-ekonomi 16
dan pendidikan pada masa penjajahan Barat
 dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah.

II Menganalisis pendudukan Jepang di Indonesia BAB 4

dan dampaknya bagi masyarakat baik di bidang TIRANI MATAHARI TERBIT
politik Ekonomi, Sosial, Budaya dan Militer a. Awal Pemerintahan “Saudara Tua”
1
Menalar pendudukan Jepang di Indonesia dan b. Organisasi Pergerakan Masa
dampaknya bagi masyarakat baik di bidang politik Pendudukan Jepang
Ekonomi, Sosial, Budaya dan Militer 2
c. Pengerahan dan Penindasan Versus
Perlawanan
3
d. Dampak Kedatangan Saudara Tua dalam
Berbagai
Kehidupan
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan BAB 5
dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, INDONESIA MERDEKA
ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia. 4 a. Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
4.7 Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan - Peristiwa rengasdengklok
maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, - Penyusunan naskah teks proklamasi
5
ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia - Proklamasi kemerdekaan Indonesia
dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. - Penyebaran berita proklamasi
6 - Sambutan bangsa Indonesia terhadap berrita
proklamasi.
- Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan Menganalisis Terbentuknya NKRI
pemerintahan pertama Republik Indonesia dan a. Pengesahan UUD 1945 dan Pemilihan Presiden dan
maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia Wakil Presiden
masa kini. 7 b. Pembentukan Departemen dan Pemerintahan Daerah
4.8 Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan c. Pembentukan Badan-Badan Negara
pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi 8 d. Pembentukan Kabinet
kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini dan e. Pembentukan Berbagai Partai Politik
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. 9 f. Komite van Aksi dan Lahirnya Badan-badan
Perjuangan
g. Lahirnya Tentara Nasional Indonesia
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta Meneladani Para Tokoh Proklamasi
sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi a. Ir. Soekarno
10
lainnya. b. Mohammad Hatta
4.9 Menulis sejarah tentang perjuangan Bung Karno c. dsb
dan Bung Hatta
3.10 Menganalisis perubahan dan perkembangan a. Perubahan sistem pemerintahan dari kabinet
politik masa awal kemerdekaan 11 Peridensil menjadi perlementer
4.10 Menalar perubahan dan perkembangan politik 12 b. Kabinet Indonesia pada awal kemerdekaan
masa awal proklamasi dan menyajikanya dalam - Kabinet Sutan Syahrir
bentuk cerita sejarah. - Kabinet Amir Syarifudin
- Kabinet Hatta
- PDRI

3.11 Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia BAB 6

dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari 13
ancaman Sekutu dan Belanda. 14
4.11 Mengolah informasi tentang perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya mempertahankan 15
kemerdekaan dari ancaman Sekutu, Belanda dan
menyajikanya dalam bentuk cerita sejarah.
16
REVOLUSI MENEGAKKAN PANJI-PANJI NKRI
a. Menganalisis Perkembangan dan Tantangan
Awal Kemerdekaan
b. Mengevaluasi Perjuangan Bangsa: Antara Perang
dan Damai
c. Mengamalkan Nilai-nilai Kejuangan Masa
Revolusi