UJIAN AKHIR SEMESTER

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN SEJARAH

Dosen Pengampu : 1. Muhammad Nur Rokhman, M.Pd.
2. Danu Eko Agustinova, M.Pd.

Disusun Oleh :

Nama : Surya Ananda Prabowo

NIM : 20406241001
Kelas : Pendidikan Sejarah A 2020

PRODI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
 PENGEMBANGAN SILABUS

MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA

Sekolah : SMAN 1 Puri Mojokerto

Kelas/semester : XII/Ganjil

Kompetensi : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Waktu Sumber Bahan

Dasar (menit)
3.2 A. Perkembangan politik 1. Mengetahui : 2x45 A. Buku
Menganalisis masa demokrasi Membaca sumber Sejarah
kehidupan Liberal berupa buku cetak Indonesia
Bangsa 1. Sistem maupun jurnal untuk siswa kelas
Indonesia Pemerintahan mengetahui tentang XII,
pada masa Demokrasi Liberal perkembangan politik kemendikbu
Demokrasi 2. Sistem Kepartaian Indonesia pada masa d
Liberal dan Demokrasi Liberal Demokrasi Liberal dan B. Ratna
Terpimpin 3. Pemilihan Umum pada masa Demokrasi Hapsari.
1955 Terpimpin. Sejarah
B. Mencari sistem 2. Memahami : Indonesia
ekonomi nasional Memahami kondisi Untuk
1. Pemikiran kondisi kehidupan SMA/MA
Ekonomi Nasional Bangsa Indonesia pada kelas XII,
2. Sistem Ekonomi masa berlangsungnya Penerbit
Liberal Demokrasi Liberal dan Erlangga.
C. Dinamika Politik masa Demokrasi Terpimpin. C. Buku-buku
demokrasi terpimpin 3. Menganalisis : lain/jurnal
1. Menuju Demokrasi Menganalisis topik yang
Terpimpin pembelajaran yang mendukung.
2. Peta Kekuatan berkaitan dengan D. Sumber
Politik Nasional kehidupan Bangsa pendukung
3. Pembebasan Irian Indonesia pada masa dari internet
Barat Demokrasi Liberal dan dll.
4. Konfrontasi Demokrasi Terpimpin.
Terhadap Malaysia 4. Mengeksplorasi :
D. Perkembangan Mengumpulkan
ekonomi masa berbagai informasi
demokrasi terpimpin, secara berkelompok
untuk di presentasikan
mengenai kehidupan
 Bangsa Indonesia pada
masa Demokrasi Liberal
dan Demokrasi
Terpimpin.
5. Menanya :
Melakukan diskusi
bersama mengenai
pertanyaan dan jawaban
tentang kehidupan
Bangsa Indonesia pada
Masa Demokrasi Liberal
dan Demokrasi
Terpimpin.
6. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
diskusi guna menambah
materi serta
pengetahuan siswa
mengenai kehidupan
bangsa Indonesia pada
Masa Demokrasi Liberal
dan Demokrasi
terpimpin.
 PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN

MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA

Nama Sekolah : SMAN 1 Puri Mojokerto

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kelas/semester : XII/Ganjil

Standart Kompetensi : 3.2 Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia pada masa

Demokrasi Liberal dan Terpimpin.

Indikator Penilaian
Jenis Bentuk Instrumen Rumusan
A. Menjelaskan Pengetahuan Menggunakan soal 1. Jelaskan bagaimana
perkembangan politik Test tulis dan uraian pilihan ganda dan perkembangan politik
masa Demokrasi Liberal uraian masa Demokrasi Liberal
B. Menganalisis sistem 2. Analisislah bagaimana
ekonomi nasional sistem ekonomi nasional
Keterampilan Penugasan
C. Menjelaskan dinamika 3. Jelaskan bagaimana
Penugasan kelompok disertai
politik masa Demokrasi dinamika politik masa
presentasi,
Terpimpin Demokrasi Terpimpin
penugasan individu
D. Menganalisis 4. Analisislah bagaimana
perkembangan ekonomi perkembangan ekonomi
Sikap Memperhatikan
masa Demokrasi masa Demokrasi
Non test sikap dengan
Terpimpin Terpimpin.
memantau keaktifan
dan tingkah laku
didalam sekolah