KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Sejarah

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA ) 25

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Sejarah.
Kelas / Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar
Kompetensi Dasar Pencapaian Keterangan
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menganalisis 1.1. Menganalisis Mendeskripsik
Perjuangan Peristiwa sekitar an upaya
Bangsa Proklamasi 17 mempersiapkan
Indonesia sejak Agustus 1945 kemerdekaan
Proklamasi dan Indonesia dari
hingga Lahirnya Pembentukan pembentukan
Orde Baru Pemerintah BPUPKI hingga
Indonesia PPKI
Mendeskripsik
an peristiwa seputar
Proklamasi dari
Rengasdengklok
hingga Proklamasi
Kemerdekaan
Indonesia

1.2. Menganalisis Menganalisis

Perkembangan kebijakan
Ekonomi- pemerintah
Keuangan dan Indonesia pada masa
Politik pada awal kemerdekaan
Masa Awal
Menganalisis
Kemerdekaan
perkembangan
sampai Tahun
situasi politik dan
1950
kenegaraan
Indonesia di awal
kemerdekaan
Mendeskripsik
an konflik
Indonesia-Belanda
dalam upaya
mempertahankan
kemerdekaan

26 Program Tahunan ( PROTA )

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Standar Indikator Alokasi

Kompetensi Dasar Keterangan
Kompetensi Pencapaian Waktu
Kompetensi
Menganalisis
perbedaan strategi
dan ideologi politik
pada masa
pemerintahan
kabinet Syahrir,
Amir Syarifuddin,
dan Hatta dalam
menghadapi Belanda
Mendeskripsik
an perjuangan
diplomasi Indonesia
dalam
mempertahankan
kemerdekaan
1.3. Menganalisis Mendeskripsik
Perjuangan an gejolak sosial di
Bangsa berbagai daerah pada
Indonesia dalam awal kemerdekaan
Mempertahanka hingga tahun 1965
n Kemerdekaan
Mendeskripsik
dari Ancaman
an peristiwa Gerakan
Disintegrasi
30 September
Bangsa
1965/PKI
Mendeskripsik
an dampak sosial
politik dari peristiwa
Gerakan 30
September 1965/PKI
1.4. Menganalisis Mendeskripsik
Perkembangan an kehidupan politik
Politik dan Indonesia pada masa
Ekonomi serta Demokrasi
Perubahan Parlementer
Masyarakat di Mendeskripsik
Indonesia an kehidupan
dalam Upaya ekonomi Indonesia
Mengisi pada masa
Kemerdekaan Demokrasi
Parlementer

Program Tahunan ( PROTA ) 27

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Standar Indikator Alokasi

Kompetensi Dasar Keterangan
Kompetensi Pencapaian Waktu
Kompetensi
Mendeskripsik
an kehidupan politik
Indonesia pada masa
Demokrasi
Terpimpin
Mendeskripsik
an kehidupan
ekonomi Indonesia
pada masa
Demokrasi
Terpimpin
Menganalisis
perubahan sosial dan
budaya bangsa
Indonesia
Mendeskripsik
an kondisi politik,
sosial, dan ekonomi
Indonesia di awal
1960-an
2. Menganalisis 2.1. Menganalisis Mendeskripsik
Perjuangan sejak Perkembangan an kronologis
Orde Baru Pemerintah Orde lahirnya
sampai dengan Baru pemerintahan Orde
Masa Reformasi. Baru
Mengidentifik
asi ciri-ciri pokok
kebijakan sosial,
politik, ekonomi
pemerintah Orde
Baru
Mendeskripsik
an menguatnya
peran negara pada
masa Orde Baru
Mendeskripsik
an dampak
menguatnya peran
negara pada masa
Orde Baru terhadap
kehidupan sosial
politik masyarakat
2.2. Menganalisis Mengidentifik
Proses asi faktor penyebab
Berakhirnya jatuhnya pemerintah

28 Program Tahunan ( PROTA )

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Standar Indikator Alokasi

Kompetensi Dasar Keterangan
Kompetensi Pencapaian Waktu
Kompetensi
Pemerintah Orde Orde Baru
Baru dan Merekonstruks
Terjadinya i jatuhnya
Reformasi pemerintahan Orde
Baru secara
kronologis
2.3. Menganalisis Mendeskripsik
Perkembangan an perkembangan
Politik dan politik setelah 21
Ekonomi serta Mei 1998
Perubahan
Mendeskripsik
Masyarakat di
an kondisi sosial dan
Indonesia pada
ekonomi masyarakat
Masa Reformasi
pascareformasi
Ulangan harian

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Sejarah

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA ) 29