- MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN - - UNIT 02 -

Penggunaan
Hasil Belajar
KELOMPOK 2

ANANDA YULISTYA (1906103040013)

FAIZATUNNADHIRAH (1906103040015)
FITRIYAH (1906103040045)
HANNY NABILA Z. ELRIYADH (1906103040065)
VAZILLA (1906103040016)
 Penggunaan Hasil Belajar

Lupa Transfer
Pengertian Lupa dalam Pembelajaran

Menurut Reber (dalam Santrock, 2008)

mendefinisikan lupa sebagai ketidakmampuan
mengenal atau mengingat sesuatu yang pernah
dipelajari atau dialami
Faktor Penyebab Lupa dalam Pembelajaran

Gangguan konflik antara item-item informasi

Tekanan terhadap item-item yang sudah ada, baik disengaja atau tidak

Perubahan situasi lingkungan antara waktu belajar dengan waktu mengingat

kembali.

Perubahan sikap dan minat peserta didik terhadap proses dan situasi belajar
tertentu
Tidak pernah digunakannya materi pelajaran yang sudah dikuasai

Perubahan urat syaraf otak

Cara Mengatasi Lupa Peserta Didik dalam
Pembelajaran

• Memperbaiki strategi dalam pembelajaran

• Menyediakan waktu untuk melakukan pengulangan

• Menyediakan waktu untuk pengulangan

• Membuat pelajaran menjadi bermakna

• Belajar lebih

• Tambahan waktu belajar

 Pengertian Transfer dalam
Pembelajaran

Menurut L.D. Crow dan A. Crow dalam

Suryabrata, (2004) transfer belajar adalah
pemindahan-pemindahan kebiasaan berfikir,
perasaan atau pekerjaan, ilmu pengetahuan atau
keterampilan, dari suatu keadaan ke keadaan
belajar yang lain.
Faktor Penyebab Transfer Dalam
Proses Pembelajaran
Intelegensi

Sikap

Materi Pelajaran

Sistem Penyampaian Guru

Referensi

Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan

Praktik. Jakarta: Indeks

Santrock, J. W. 2008. Psikologi pendidikan: Edisi kedua.

Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suryabrata, Sumadi. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta:

Rajawali Press.
Terimakasih
Terimakasih
Terimakasih
Terimakasih