ANALISIS MATERI DALAM BUKU

TEKS PELAJARAN

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan SMP
2016
 TUJUAN
Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan dapat:

1.menganalisis cakupan KD dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran;

2.menilai keluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi
pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran sesuai dengan
cakupan KD;
3.menganalisis contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural) dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran;
4.menilai kelayakan kegiatan pembelajaran dalam tiap bab Buku
Teks Pelajaran; dan
5.menilai kelayakan penilaian dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran.
 CAKUPAN MATERI
Materi sesi ini mencakup:

1. daftar KD dalam Buku Teks Pelajaran;

2. materi pembelajaran sebagai rincian KD dalam tiap bab Buku
Teks Pelajaran;
3. materi pembelajaran (faktual, konseptual, prosedural) dalam
tiap bab Buku Teks Pelajaran;
4. kegiatan pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran;
dan
5. penilaian dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran.
 AKTIVITAS PELATIHAN
Untuk mencapai tujuan-tujuan sesi ini, peserta pelatihan:
1. Menganalisis aspek-aspek: (a) cakupan KD, (b) keluasan,
kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi pembelajaran, (c)
contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural), (d) kelayakan kegiatan pembelajaran, dan (e)
kelayakan penilaian kemudian deskripsikan secara singkat hasil
analisis tersebut dalam format yang disediakan (LK 2.1 b.1);
2. Menganalisis aspek-aspek: (a) cakupan KD, (b) keluasan,
kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi pembelajaran, (c)
contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, (d) kelayakan kegiatan pembelajaran, dan (e)
kelayakan penilaian dengan mendeskripsikan secara singkat sesuai
dengan aspek-aspek tersebut dalam format yang disediakan
berikut (LK 2.1 b.2);
 TUGAS 1

Secara berkelompok, temukan KD-KD yang terdapat pada setiap bab

Buku Teks Pelajaran (Buku Siswa) dan jelaskan materi pada KD
yang dihubungkan dengan isi bab pada Buku Teks Pelajaran dan
tuangkan dalam LK. Mintalah bantuan instruktur apabila ada
kesulitan. Presentasikan hasil kerja Anda. (Link pada LK 2.1 b.1).
 SAJIAN MATERI UNTUK KONFIRMASI
Menganalisis aspek-aspek:
• cakupan KD;
• keluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi
pembelajaran;
• contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural);
• kegiatan pembelajaran; dan
• kelayakan penilaian.
 TUGAS 2

Secara berkelompok, jelaskan keluasan, kedalaman, kekinian, dan

keakuratan materi pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran
(Buku Guru) sesuai dengan cakupan KD dengan cara menuangan
dalam LK. Konfirmasikan dengan kelompok lain atau instruktur
sebagai penguatan kompetensi Anda sebelum disajikan dalam kelas.
Sajikan hasil kerja Anda kepada kelas. (Link pada LK 2.1 b.2).
 SAJIAN MATERI UNTUK KONFIRMASI
Menganalisis aspek-aspek:
• cakupan KD;
• keluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi
pembelajaran;
• contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural;
• kegiatan pembelajaran; dan
• kelayakan penilaian.
Terima kasih.