Administrasi pendidikan

Godelia Ajay
Muhamad Hasan Basri
 pembahasan
• Perencanaan pendidikan
• Pengorganisasian pendidikan
• Komunikasi organisasi pendidikan
• Koordinasi pendidikan
• Pengawasan pendidikan
 Perencanaan pendidikan
• Perencanaan pendidikan adalah proses
menetapkan keputusan yang berkaitan
dengan tujuan-tujuan yang akan dicapai,
sumber-sumber yang akan diberdayakan, dan
teknik/metode yang dipilih secara tepat untuk
melaksanakan tindakan selama kurun waktu
tertentu agar penyelengaraan pendidikan
dapat dilaksanakan secara efektif, efisien, dan
bermutu
 Tahapan Perencanaan
• Tahap pemikiran strategis
• Tahap perencanaan jangka panang
• Tahap perencanaan taktis
 Pengorganisasian pendidikan
• Ciri ciri
– Organisasi sebagai suatu sistem
– Organisasi merupakan struktur
– Adanya perencanaan yang dilakukan secara sadar
– Adanya koordinasi dan koorprasi
• Unsur unsur
– Manusia
– Sasaran
– Tempat
– Pekerjaan dan wewenang
– lingkungan
• Prinsip
– Mempunyai tujuan yang jelas.
– Tujuan organisasi harus dipahami oleh seluruh anggota organisasi.
– Tujuan organisasi harus dapat diterima oleh setiap orang dalam organisasi.
– Adanya kesatuan arah dari berbagai bagian organisasi.
– Adanya kesatuan perintah.
– Adanya keseimbangan antara wewenanga dan tanggung jawab seseorang dalam
melaksanakan tugasnya.
– Adanya pembagian tugas yang jelas.
– Struktur organisasi harus disusun sesederhana mungkin.
– Pola dasar organisasi harus relatif permanen.
– Adanya jaminan terhadap jabatan-jabatan dalam organisasi itu.
– Adanya balas jasa yang setimpal yang diberikan kepada setiap anggota organisasi.
– Penempatan orang yang bekerja dalam organisasi itu hendaknya sesuai dengan
kemampuannya.
 Komunikasi pendidikan
• Dapat disimpulkan bahwa konsep dasar
komunikasi pendidikan adalah suatu bentuk
interaksi yang dalam ruang lingkup sekolah
maupun hubungan dengan masyarakat
bertujuan untuk pembicaraan yang
berhubungan dengan masalah- masalah
pendidikan
 Koordinasi pendidikan
• koordinasi pendidikan adalah mengatur
jalannya pendidikan agar dapat mencapai
suatu tujuan tertentu.
 Pengawasan pendidikan
• pengawasan merupakan salah satu fungsi
manajemen yang memegang peran penting dalam
meningkatkan disiplin kerja pegawai atau guru di
sekolah, bila pengawasan sesuai dengan fungsi
manajemen maka kegiatan belajar mengajar di
sekolah akan berjalan dengan tepat dan lancar.
Pengawasan dilaksanakan dalam rangka
pembinaan, pengembangan, pelayanan dan
peningkatan mutu serta perlindungan sekolah, yang
meliputi segi teknis dan administrasi sekolah.
 Tugas pengawas pendidikan
• Membina guru-guru untuk lebih memahami tujuan umum pendidikan
• Membimbing guru-guru mengatasi problem-problem siswa demi kemajuan prestasi
belajarnya.
• Membina guru-guru dalam mempersiapkan siswanya untuk menjadi anggota
masyarakat yang produktif, kreatif, etis, dan religius.
• Membina guru-guru dalam meningkatkan kemampuan mengevaluasi, mengdiagnosa,
kesulitan belajar dan seterusnya.
• Membina guru-guru dalam memperbesar kesadaran tentang tata kerja yang demokrat.
• Memperbaiki ambisi guru-guru dan karyawan dalam meningkatkan mutu profesinya.
• Membina guru-guru dan karyawan dalam meningkatkan populasi sekolahnya,
• Melindungi guru-guru dan karyawan pendidikan terhadap tuntutan serta kritik-kritik
tidak wajar dari masyarakat.
• Mengembangkan sikap kesetiakawanan dan ketemansejawatan dan seluruh tenaga
pendidikan.
Terima kasih