QUANTUM TEACHING &

QUANTUM LEARNING
Ngesti w Utami,
QUANTUM TEACHING
BERAKAR DARI UPAYA “Dr.
GEORGE LOZANZOV”
Bereksperimen tentang “suggestology”
atau suggestopedia.
Prinsipnya adalah bahwa suggesti
dapat dan pasti mempengaruhi hasil
situasi belajar, dan setiap detail
apapun memberikan suggesti positif
dan negative
Beberapa teknik memberikan
sugesti positif

Mendukung murid secara

nyaman

Memasang music latar

dibelakang kelas
Meningkatkan partisipasi individu

Menggunakan poster-poster
untuk memberikan kesan besar
sambil menonjolkan informasi

Menyediakan guru-guru yang

terlatih baik dalam seni
pengajaran sugesti
Istilah lain dengan “suggestology” adalah
“pemercepatan belajar / accelerated
learning”

didefinisikan sebagai “memungkinkan

siswa untuk belajar dengan kecepatan
yang mengesankan, dengan upaya yang
normal , dan di barengi “kegembiraan”.
 Seperti : hiburan, permainan, warna,
cara berpikir positif, kebugaran fisik, dan
kesehatan emosional.

 namun semuan unsur ini bekerja sama

untuk menghasilkan pengalaman belajar
yang efektif.
• Jadi dalam quantum learning
lingkungan belajar harus
diciptakan menyenangkan.
MEIYER, menambahkan
 Pembelajaran yang menyenangkan
adalahpembelajara yang dapat membawa
perubahan terhadap diri di pebelajar.

Quantum learning membahasakan

kegembiraan dengan emosi positif

“ seseorng yang dapat membangun emosi

positif didalam dirinya, tentulah ia
menghadirkan suasana gembira”
FREDERICSON menyebutkan 4
kedaan emosi positif.

 joy (kegembiraan)
 Interest (ketertarikan)
 Contentment (kepuasan /kelegaan)
 Apabila emosi positif terus dibangun,
tentulah hal-hal yang beerkaitan dengan
kehormatan diri akan semankin menungkat.

 akhirnya keberhasilan dalam proses

kegiatan belajar mengajar tidak harus
dicapai 100%

 keberhasilan dapat dicapai 100% asal

kemudian pencapaian itu terus dapat
ditingkatkan akibat dari rasa senang yang
teris menjalar didalam diri
ROGER SPERY, mengatakan otak memiliki
2 belahan (belahan kiri dan kanan)

:
Belahan otak kanan berpikir secara
emosional
Belahan otak kiri secara rasional

maksudnya: dengan mengalami

komponen otak dan mengetahui
bagaimana otak bekerja akan membuat
orang bekerja secara efektif da
menyenagkan.
Quantum learning dapat pula
didefinisikan sebagai interaksi

interaksi yang mengubah energi

menjadi cahaya. Semua kehidupan
adalah energi.

sebagai pelajar tujuannya adalah

meraih sebanyak mungkin cahaya,
interaksi, hubungan, inspirasi agar
menghasilkan cahaya.
Quantum Learning adalah :

gabungan kegiatan yang seimbang

antara bekerja dan bermain, dengan
kecepatan yang mengesankan dan di
barengi dengan kegiatang yang
menggembirakan. Serta efektif
digunakan seumur hidup.