ADVERSITY QUOTIEON/

DAYA JUANG
Materi Psikologi Pendidikan
 PENGERTIAN AQ

 Adversity Quotient adalah kemampuan atau kecerdasan

seseorang untuk bertahan menghadapi kesulitan-
kesulitan dan mampu menghadapi setiap tantangan
hidup. Kecerdasan adversitas adalah suatu kemampuan
untuk mengubah suatu hambatan menjadi peluang untuk
dapat berhasil mencapai tujuan. Orang yang memiliki
kecerdasan adversitas (Adversity Intelligence) akan
mampu menghadapi rintangan atau halangan yang
menghadang dalam mencapai tujuan ( Stoltz, 2000).
DIMENSI AQ

CON
TROL

Orige Edu
n-
Own AQ ranc
eship e

Rea
ch
TIPE-TIPE AQ/DAYA JUANG

CLIMB
CAMP ER
ER
QUITTE
R
 FAKTOR AQ/DAYA JUANG

 PENDIDIKAN
 KINERJA
 KEYAKINAN
 LINGKUNGAN
 KEMAUAN
 BAKAT
 GENETIK
 KARAKTER
 KECERDASAN, KESEHATAN
MANFAAT AQ

Prod
uktivi
tas

Kese
hatan
Manf Kese
aat hatan
Ment
AQ Fisik
al

Keb
ahag
iaan
 MELATIH AQ:BERPIKIR LENTUR

 Mengajukan Pertanyaan yang memberikan kemungkinan

beberapa jawaban.
 Mendorong anak untuk berpikir dengan cara yang
berbeda.
 Belajar dari kisah tokoh tokoh yang adaptif.
 Melatih berpikir yang tidak konvensional atau
mempraktikan cara berpikir yang berbeda
 Memberikan peluang untuk memikirkan berbagai
kemungkinan/resiko.
 Mengembangkan AQ/Daya Juang

 Melakukan kegiatan di alam bebas: mendaki gunung, outbond .

 Mencoba mencari pengelaman baru mislanya: mencoba traveling
sendirian tanpa bantuan agen perjalanan, mempelajari bahasa asing,
mepeljari budaya asing.
 Mengubah rutinitas harian agar tidak terkejut dengan perubahan baru
misalnya: mencoba mengubah gaya mengajar siswa dengan pola baru
dengan memenfaatkan aplikasi teknologi medos.
 Berkenalan dengan budaya asing atau mengujungi daerah/negara asing.
 Melatih kemandirian dalam berpikir, bekerja, bersikap tanpa
mengandalkan orang lain dalam berbagai situasi.