ESAI

HILMI PUTRA PRADANA

Esai adalah karangan prosa yang
membahas suatu masalah sepintas lalu dari
Apa sih
sudut pandang pribadi. Esai?
 prosa adalah rangkaian kalimat yang
membentuk paragraf
 masalah sepintas: masalah dijelaskan
dengan singkat saja/sambil lalu
 sudut pandang pribadi: arah pandang
seorang penulis
 Esai itu

Bersifat subjektif/objektif
dan argumentatif.
suatu penilaian,
pandangan, pendirian,
mengandung data atau
atau evaluasi penulis
fakta
untuk diambil
kesimpulan.

singkat, padat, dan

informal (esai populer) membahas fenomena
dan formal (esai ilmiah) yang hangat, menarik,
atau penting.
Bagian-bagian Esai

Pendahuluan

Isi

Penutup
 Bagian-bagian Esai

 Pendahuluan
 satu atau dua paragraf
 pernyataan
topik atau pokok masalah yang berfungsi mendudukan inti
bahasan dan gambaran umum
 Dapat
berbentuk pernyataan universal, analogi, anekdot, kutipan, kondisi
umum, informasi ganjil, pertanyaan, kata kiasan, temuan data, atau definisi.
 Bagian-bagian Esai

 Isi
 sekumpulan paragraf yang menguraikan Sudut pandang penulis
terhadap masalah yang sudah dikemukakan pada bagian pendahuluan.
 Sudut pandang penulis: Gagasan, opini, interpretasi, pembahasan
penulis terhadap masalah
 Dilengkapi fakta dan argumentasi yang kuat dan ditambah dengan
wawasan dan kreativitas berfikir.
 setiap paragraf harus mengusung kepaduan (unity)
 Bagian-bagian Esai

 Isi
 setiap paragraf harus mengusung kepaduan (unity)
 (1) Kesehatan dan daya tahan tubuh dipengaruhi oleh pola olahraga. (2) Olahraga yang teratur
dapat meningkatkan kesehatan dan daya tahan tubuh. (3) Hal ini sangat mungkin terjadi karena
olahraga adalah aktivitas yang dapat melancarkan proses metabolisme dalam tubuh. (4) Ketika
proses metabolisme dalam tubuh berjalan dengan lancar maka semua zat dari makanan yang
dikonsumsi dapat diserap dengan baik. (5) Zat makanan yang diserap oleh tubuh ini kemudian
akan menjadi nutrisi bagi organ tubuh. (6) Jika setiap organ dalam tubuh dapat melakukan
fungsinya dengan baik maka secara otomatis tubuh kita akan terhindar dari gangguan penyakit.
(7) Oleh karena itu, olahraga sangat membuat tubuh lelah dan berkeringat.
Bagian-bagian Esai

 Penutup
 konfirmasi/pernyataan ulang, rangkuman, atau kesimpulan
akhir, yang berisi ringkasan yang mencakup keseluruhan
isi esai, juga merupakan penutup esai
 Contoh Esai
Dampak Perubahan Kurikulum di Indonesia
Kegelisahan yang di rasakan guru-guru tentunya berdampak pada performa mereka dalam mengajar. Teknik dan metode mengajar
apa yang seharusnya guru gunakan di dalam kelas dengan tuntutan kurikulum yang baru dan bagaimana membuat siswa juga
nyaman belajar. Ada kalangan guru yang mengeluh bahwa siswa mereka tidak menyukai pembelajaran dengan kurikulum baru yang
cenderung melatih siswa untuk menjadi mandiri dalam banyak aspek.
Kalangan guru-guru yang sudah lanjut usia juga mengalami dampak dari perubahan tersebut dimana kurikulum 2013 membutuhkan
keahlian dalam teknologi sedangkan mereka merasa sudah tua untuk belajar tentang teknologi. Sudah berkali-kali terjadi perubahan
kurikulum pendidikan di tingkat sekolah dasar dan menengah di Indonesia Perubahan tersebut tentunya menimbulkan suatu dampak
yang cukup besar dari waktu ke waktu.
Dapat diibaratkan setir kendali kegiatan pembelajaran di dalam kelas adalah kurikulum. Guru menjadi supirnya. Dampak perubahan
kurikulum tersebut sangat erat terhadap performa guru kala mengajar.  Namun, dibalik kalangan guru yang merasa gelisah dengan
adanya pergantian kurikulum tersebut, ada pula kalangan guru yang merasa senang dengan pergantian tersebut.
Mereka beranggapan bahwa kurikulum 2013 adalah suatu inovasi yang dapat mengubah perilaku/sikap siswa menjadi lebih baik.
Sehingga, siswa menjadi anak yang cerdas dan memiliki sopan santun. Keraguan yang di rasakan guru-guru di sekolah terjadi sejak di
berlakukannya kurikulum 2013, semakin di perparah dengan adanya kebijakan pemerintah memberlakukan 2 kurikulum berbeda, yaitu
kurikulum 2006 dan 2013.
Setelah adanya tinjauan bahwa kurikulum 2013 dianggap belum benar-benar matang dan guru-guru di anggap belum siap
menerapkannya. Tetap di terapkannya kurikulum 2013 yaitu di sekolah-sekolah yang di anggap telah mampu menjalankannya dengan
cukup baik.
Baik dampak negatif, maupun positif, hal ini tentu dapat menjadi refleksi diri bagi kalangan guru tentang performa mengajar mereka
didalam kelas. Hal ini juga menjadi pelajaran bagi pihak pemerintah untuk mangkaji secara lebih detail dalam penerapan kurikulum
sehingga dampak-dampak perubahan tersebut dapat lebih di minimalisir dan dengan mudah pula menentukan jalan keluarnya.
  Struktur esai mirip dengan paragraf
 Tapi esai terdiri dari beberapa paragraf
Mengingat  Tiap paragraf memiliki ide pokok yang
merupakan perluasan dari 1 ide utama
kembali  Ide pokok merupakan perluasan dari 1 ide
utama esai, yang disebut thesis.
 Thesis adala gagasan utama/ide utama yang
ajab dibahas.
 Pendahuluan
Pernyataan Thesis

Batang tubuh (Isi)

Paragraf pendukung 1
Ide pokok:.....
Kalimat pendukung:......

Paragraf pendukung 2
Ide pokok:.....
Kalimat pendukung:......

Paragraf pendukung 3
Ide pokok:.....
Kalimat pendukung:......

Penutup
 1. Menentukan dengan membatasi
Tema atau topik yang akan dibahas

Langkah- 2. Menentukan tujuan tulisan

3. Merumuskan masalah dan
langkah melakukan riset data (menulis thesis)

membuat esai 4.

5.
Membuat Outline (Kerangka Tulisan)
Menulis Esai
6. Mengedit esai yang telah ditulis
Langkah-langkah membuat esai

1. Menentukan dengan membatasi Tema atau topik yang akan

dibahas
 Setelah
memilih topik dan mengumpulkan data lakukan
pembatasan topik atau penentuan fokus esai
 Topik yang terbatas dengan fokus membuat tulisan lebih dalam
(detail), berbobot, dan lebih menarik.
Langkah-langkah membuat esai
 Contoh
 Topik umum: Olimpiade,
 Bagaimana cara membatasinya?
1. Olimpiade
2. Musim dingin atau musim panas
3. Events dalam suatu olimpiade musim panas
4. Cabor atletik adalah salah satu event olimpiade musim panas
5. Cabor atletik sebagai salah satu event olimpiade musim panas di Beijing
Cina
 Topik dibatasi mencakup ruang lingkup yang lebih kecil
1. Sampai hanya membahas satu event / satu musim / satu tempat
Langkah-langkah membuat esai

2. Menentukan tujuan tulisan

 Pikirkan:
1. Kenapa menulis hal tersebut (why)
2. Untuk siapa tulisan tersebut dibuat (to whom)
3. Apa yang ingin dikatakan pada pembaca tersebut (what)
 Satu topik yang sama dapat dibuat untuk berbagai macam
tujuan
Langkah-langkah membuat esai
2. Menentukan tujuan tulisan
 Untuk siapakah / kalangan apa masing-masing tulisan dibuat?
 Tujuan:
 Masyarakat umum
1. Pengaruh pilihan kendaraan bermotor menunjukkan karakteristik pribadi
seseorang
2. Menunjukkan pengaruh jam dan lama tidur terhadap regenerasi organ
dalam tubuh
 Orang tua
1. Menunjukkan anak yang obesitas berpengaruh pada kesehatan dan karir di
masa depan
2. Pentingnya berkomunikasi baik dengan buah hati
Langkah-langkah membuat esai

3. Merumuskan masalah dan melakukan riset data (menulis thesis)

 Kalimat thesis berada pada akhir bagian pendauluan
 1 – 2 kalimat.
 Kalimat thesis adalah elaborasi dan penggabungan pendapat dan
argumen yang telah didapatkan
 Thesis merupakan gambaran umum dari keseluruhan esai.
Langkah-langkah membuat esai

3. Merumuskan masalah dan melakukan riset data (menulis

thesis)
 Ciri pernyataan thesis yang baik:
1. Membatasi ide penulis sampai pada ukuran yang dapat dikuasai dengan baik
2. Concise: beberapa kata yang dapat memberikan informasi yang jelas dan
komprehensif.
3. Disputable: menunjukkan pendapat dibanding membuat pernyataan yang tak
terbantahkan.
4. Coherent: kalimat pada thesis harus berhubungan dan logis.
Langkah-langkah membuat esai

3. Merumuskan masalah dan melakukan riset data (menulis

thesis)
 Contoh kalimat thesis
 Hasil referendum brexit didorong oleh frustasinya kelas pekerja dengan elit politik yang
disebabkan oleh kebijakan penghematan yang telah mengikis pelayanan-pelayanan
publik dan perpecahan komunitas. Referendum tersebut menawarkan sebiah alternatif ke
status quo.
 Concise
 Disputable
 Coherent
 Langkah-langkah membuat esai

3. Merumuskan masalah dan melakukan

riset data (menulis thesis)
 Jenis kalimat thesis
 Argumentatif:untuk mendorong pembaca menerima
pemikiran penulis
 Eksplanatif:
menjelaskan, menganalisis, dan
mengevaluasi topik yang dibahas
 Analitis:
menjelaskan dan berdiskusi tentang fakta-
fakta pada topik
Langkah-langkah membuat esai
4. Membuat Outline (Kerangka Tulisan)
 Outline adalah kerangka atau garis besar
yang akan ditulis di esai
 Outline bisa didasarkan pada pertanyaan 5W
+ 1H agar informatif
 Outline dapat berisi ide-ide pokok setiap
paragraf yang akan dijabarkan pada proses
penulisan esai
 4. Membuat Outline (Kerangka Tulisan)
 Contoh outline
Langkah-  Paragraf 1(Thesis): Obesitas banyak dialami oleh
kalangan masyarakat kelas bawah
langkah  Paragraf 2: Beberapa faktor yang menyebabkan

membuat esai 
obesitas di kalangan bawah
Paragraf 3 – 5: Menjelaskan masing-masing faktor
obesitas di kalangan bawah
 Kesimpulan
 5. Menulis Esai
 Tuliskan didasarkan dengan outline yang
dibuat sebelumnya
Langkah-  Pengembangan tulisan berdasarkan
outline
langkah  Kalimat pendukung dapat ditambahkan
membuat esai dengan data dan fakta yang mendukung
ide pokok pada kalimat utama
 6. Mengedit esai yang telah ditulis
 Membaca cepat seluruh tulisan untuk
Langkah- mengecek kesalahan ketik dan tanda
baca.
langkah  Kepaduan antar kalimat dan antar
membuat esai paragraf.
 Memberlakukan S-P-O-K dan PUEBI
 Minimal 4 kalimat/paragraf
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC

Terima kasih