STRATEGI PENGANGGARAN

DALAM

RKAS
 TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS

• Terwujudnya tertib • Mampu merumuskan

administrasi pengelolaan Program dan Kegiatan
RKAS sekolah yang sekolah
bersangkutan • Mampu melakukan
• Terwujudnya prioritas Progam dan
transparansi pengelolaan Kegiatan sekolah
keuangan sekolah sesuai • Mampu membuat
dengan ketentuan anggaran kegiatan dalam
peraturan perundang- satu tahun
undangan. • Mampu menerapkan
prinsip-prinsip anggaran
PENGERTIAN RKAS

• Adalah rencana terpadu keuangan

tahunan sekolah yang berisi rencana
penerimaan dari APBN, APBD dan
sumbangan masyarakat serta rencana
penggunaannya sesuai dengan rincian
kegiatan, sebagai pedoman pembiayaan
penyelenggaraan pendidikan di sekolah
selama satu tahun
 PENGERTIAN PROGRAM DAN KEGIATAN

• Program adalah penjabaran kebijakan Sekolah

dalam bentuk upaya yang berisi satu atau lebih kegiatan
dengan menggunakan sumber daya yang disediakan
untuk mencapai hasil yang terukur sesuai dengan misi
Sekolah.
• Kegiatan adalah bagian dari program yang
dilaksanakan oleh Sekolah dari sekumpulan tindakan
pengerahan sumber daya baik yang berupa personil
(sumber daya manusia), barang modal termasuk
peralatan dan teknologi, dana, atau kombinasi dari
beberapa atau kesemua jenis sumber daya tersebut
sebagai masukan (input) untuk menghasilkan keluaran
(output) dalam bentuk barang/jasa.
 TAHAPAN PENYUSUNAN RKAS

• Menganalisis penggunaan dana BOS, BOP, Hibah, Bansos

dan Dana Masyarakat agar tidak terjadi duplikasi alokasi
anggaran;
• Memperhatikan dengan seksama atas larangan kegiatan
sebagaimana yang diatur tiap sumber dana;
• Membuat data base atas kegiatan utama dan kegiatan
pendukung;
• Menyususn uraian tentang penerimaan dan pengeluaran
serta uraian tenang kegiatan prioritas sekolah yang dibiayai
PERUMUSAN
PROGRAM/KEGIATAN PRIORITAS
• Standar yang memiliki ketercapaian tinggi,
dengan memanfaatkan sumber daya yang
tersedia di sekolah, baik tenaga, sarana
prasarana maupun pembiayaan.
• Standar yang pengelolaan dan
penyelenggaraannya sepenuhnya menjadi
kewenangan sekolah (sesuai prinsip MBS) dan
tidak tergantung pada kebijakan Daerah atau
Pusat.
 MENETAPKAN
PENANGGUNGJAWAB PROGRAM

1. Penanggungjawab program adalah individu

atau jabatan yang melekat pada individu,
misalnya guru kelas atau guru mata pelajaran
atau wakil kepala sekolah, atau komite
sekolah.
2. Bertanggung jawab terhadap keberhasilan
dan kegagalan sesuai dengan sasaran yang
telah ditetapkan.
3. Bertanggung jawab terhadap tertib
administrasi dan tertib waktu.
 FUNGSI RKAS
Anggaran sekolah menjadi dasar untuk
melaksanakan pendapatan dan belanja Fungsi Otorisasi
pada tahun pelajaran yang bersangkutan.

Anggaran sekolah menjadi pedoman dalam

Fungsi Perencanaan
merencanakan kegiatan pada tahun
anggaran yang bersangkutan.

Kebijakan anggaran sekolah harus Fungsi Distribusi

memperhatikan rasa keadilan dan
kepatutan .
Fungsi Pengawasan
Anggaran sekolah menjadi pedoman untuk
menilai apakah kegiatan sekolah sesuai
dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
 PROGRAM DALAM RKAS
P1 Pengembangan Kompetensi Kelulusan

P2 Pengembangan Standar Isi

P3 Pengembangan Standar Proses

P4 Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

P5 Pengembangan Standar Sarana & Prasarana

P6 Pengembangan Standar Pengelolaan

P7 Pengembangan Standar Pembiayaan

P8 Pengembangan & Implementasi Sistem Penilaian

 P 1. Pengembangan Standar
Kompetensi Lulusan

• Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal

• Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
• Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN Tk. Kecamatan
• Pelaksanaan Uji Coba UASBN/UN Tk. Kota/Kab.
• Pelaksanaan Ujian Sekolah
• Pelaksanaan Ujian Nasional
• Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan
• Pelaksanaan Tes Peningkatan Mutu (TPM)
• Pelaksanaan Tes Potensi Akademik (TPA)
• Pelaksanaan Tes Kemampuan Dasar (TKD)
• Kompetensi Pengembangan Status Sekolah
• Dst….
 P 2. Pengembangan Standar Isi

1 • Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan

Jadwal Pelajaran.
• Penyusunan Program Tahunan.
Pengelolaan • Penyusunan Program Semester.
Kurikulum • Pengembangan dan validasi silabus.
Tingkat
• Pengembangan RPP.
Satuan
Pendidikan • Penyusunan Modul.
(KTSP) • Penyusunan Program Perpustakaan.
• Penyusunan Program Pengelolaan
Laboratorium IPA.
• Dst…
 P 3. Pengembangan Standar Proses

1 • Pengadaan Buku Wajib

• Pengadaan Buku Pegangan Guru
Pengelolaan • Pengadaan LKS
Kegiatan • Pengadaan Sarana Penunjang Kegiatan
Belajar Belajar Mengajar (ATK KBM)
Mengajar • Pengadaan Alat Pembelajaran
• Penyelenggaraan Perbaikan/Pengayaan
(Remedial)
• Pengadaan Bahan/Alat Laboratorium,
Praktik Bahasa, dst…
• Pengadaan Buku Perpustakaan
• Dst…
 P 3. Pengembangan Standar Proses

2
• Penyusunan Program Kesiswaan
• Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik
Program Baru (PPDB)
• Pelaksanaan Tes Kendali Mutu
Kesiswaan
• Pelaksanaan Try Out
• Pelaksanaan Pendalaman Materi
• Penyelenggaraan PORSENI
• Penyelenggaraan Pentas Seni
• Penyelenggaraan Kewirausahaan
 P 3. Pengembangan Standar Proses

3
• Penyusunan Program Ekstrakurikuler
• Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kepramukaan
Program • Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kesenian
Ekstrakuri • Pelaksanaan Ekstrakurikuler Olahraga
kuler • Pelaksanaan Ekstrakurikuler PMR Pemula
• Pelaksanaan Ekstrakurikuler Drum Band
• Pelaksanaan Ekstrakurikuler Komputer
• Dst…
 P 4. Pengembangan Standar Pendidik & Tenaga
Kependidikan

1
• Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata
Pembinaan Pelajaran
Guru di • Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
Gugus
• Pembinaan Administrasi Sekolah
• Pembuatan Media Pembelajaran
• Penyelenggaraan Kursus ICT
• Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris
Guru dan Karyawan
• Penyelenggaraan Guru Berprestasi
 P 4. Pengembangan Standar Pendidik & Tenaga
Kependidikan

Pembinaan • Pembinaan Tenaga Ketatausahaan

Tenaga • Pembinaan Tenaga Perpustakaan
Kependidikan
• Pembinaan Tenaga Laboratorium
• Pembinaan Tenaga UKS
• Pembinaan Tenaga Ekstrakurikuler
 P 5. Pengembangan Sarana & Prasarana

1 • Mesin Tik
• Stensil/Mesin Pengganda
• Komputer
Pengadaan,
Pemeliharaan
• Scanner
dan • AC
Perawatan • OHP
Alat Kantor /
Inventaris • LCD
Sekolah • Alat Dokumentasi
• Jaringan Internet
• Website
• TV, Tape Recorder
• Dst…
 P 5. Pengembangan Sarana & Prasarana

2 • Ruang Kelas
• Ruang Laboratorium
Pemeliharaan • Ruang Perpustakaan
dan Perbaikan • Ruang Kepala Sekolah
Gedung
• Ruang Guru
• Ruang Tata Usaha
• Ruang Aula
• Ruang Ibadah
• Kamar Mandi/wc guru/karyawan
• Kamar Mandi/wc peserta didik
• Taman dan Lapangan
• Pagar. Dst…
 P 5. Pengembangan Sarana & Prasarana

3 • Meja Kursi Murid

• Meja Kursi Guru
Pengadaan • Lemari/etalase
dan • Lemari File
Perawatan
Perlengkapan
• Lemari Piala
Sekolah • Papan Pengumuman
• Meubelair Ruang Perpustakaan
• Meubelair Ruang UKS
• Meubelair Ruang Laboratorium
• Meubelair Ruang Komputer
• Dst…
 P 6. Pengembangan Standar Pengelolaan

1
• Penyusunan Visi dan Misi
• Penyusunan Profil Sekolah
Kegiatan
Pengembangan • Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala
Manajemen Sekolah
Sekolah
• Pembuatan Program Kerja Kepala
Sekolah
• Penyusunan Program RKAS
• Pengelolaan Sekolah Berbasis ICT/TIK
• Pengembangan Sistem Informasi
Manajemen Sekolah (SIM)
• Dst…
P 6. Pengembangan Standar Pengelolaan

2
• Penyusunan Program
Kegiatan Ketatausahaan
Pengelolaan • Pengadaan Sarana Pendukung
Perkantoran
Perkantoran
• Updating Data Kesiswaan
• Penyusunan Laporan
• Pengelolaan Inventaris Barang
 P 6. Pengembangan Standar Pengelolaan

3 • Penyusunan Program Supervisi,

Monitoring dan Evaluasi
• Pelaksanaan Supervisi, meliputi
Kegiatan Supervisi Akademik dan Non
Supervisi, Akademik, dst.
Monitoring
dan
• Monitoring Keuangan
Evaluasi • Monitoring Kesiswaan
• Monitoring Kegiatan Belajar
Mengajar
• Monitoring Kegiatan Sarana
Prasarana
 P 6. Pengembangan Standar Pengelolaan

• Pengembangan Sistem Informasi

Kegiatan Manajemen
Hubungan
• Penyusunan Leaflet
Masyarakat
• Sosialisasi Kebijakan-kebijakan
• Rakor Komite Sekolah
• Penyelenggaraan Lintas Alam
• Penyelenggaraan Karang Pamitran
 P 7. Pengembangan Standar Pembiayaan

1 • Konsumsi Guru/Pegawai
• Konsumsi Tamu
• Konsumsi Rapat Dinas
Kegiatan
Rumah
• Koordinasi Pimpinan
Tangga • Pembelian Air Minum
Sekolah, • Pembelian Gas
Daya dan • Pembayaran Rekening Listrik
Jasa • Pembayaran Rekening Telepon
• Pengadaan Alat RT Sekolah
• Pengadaan Alat Kebersihan
• Dst…
 P 8. Pengembangan Standar Penilaian

Kisi-kisi:
Penyusun • Ulangan Harian
an Kisi- • Ulangan Tengah Semester
kisi • Ulangan Akhir Semester
• Ulangan Kenaikan Kelas
• Ujian Sekolah
 P 8. Pengembangan Standar Penilaian

2
Soal:
Penyusunan
• Ulangan Harian
Soal • Ulangan Tengah Semester
• Ulangan Akhir Semester
• Ulangan Kenaikan Kelas
• Ujian Sekolah
 P 8. Pengembangan Standar Penilaian

3
Penilaian:
• Ulangan Harian
Pelaksanaan • Ulangan Tengah Semester
Penilaian
• Ulangan Akhir Semester
• Ulangan Kenaikan Kelas
• Ujian Sekolah
• Ujian Nasional
UNSUR BIAYA RKAS

Belanja

Belanja Modal
Barang/Jasa
Belanja
Pegawai • Komputer
• Barang Habis • Meubelair
Pakai • Gedung &
• Gaji/Honor
• Transport Bangunan
Bulanan
• Honor • Makan Minum
Kegiatan

Berdasarkan Harga Standar Gubernur/Bupati/Walikota

 Membuat Rencana Pendanaan
RKAS
• Rencana pendanaan adalah rencana sumber
pendapatan sekolah yang sesuai dengan kebutuhan
dan urutan tingkat kepastian perolehan dana.
• Berasal dari seluruh sumber pendapatan yang
diterima oleh sekolah.

1. Bantuan Operasional sekolah (BOS).

2. Dana Alokasi Khusus (DAK), bagi sekolah
terpilih
3. APBD Provinsi/Kabupaten/Kota.
4. Donatur & Sumbangan masyarakat
Asas/Prinsip Anggaran

Transparan Disusun sesuai kebutuhan dan

kemampuan sekolah

Dilarang melakukan
pengeluaran yang tidak
ASAS tersedia atau tidak cukup
Akuntabel
PRINSIP tersedia anggaran.

Efisien &Efektif Anggaran batas tertinggi

pengeluaran
Pelaksanaan Asas & Prinsip RKAS

Semua pendapatan dan belanja sekolah dalam rangka penyelenggaraan

pendidikan di sekolah dikelola dalam RKAS.
Penerimaan pendapatan dilaksanakan berdasarkan ketentuan yang
ditetapkan dalam peraturan perundang-undangan.
Sekolah melaksanakan program dan kegiatan sesuai dengan Rincian
Anggaran Biaya (RAB) yang telah disusun sebagai bagian yang tidak
terpisahkan dalam RKAS yang telah disahkan.
Jumlah belanja yang dianggarkan dalam RKAS merupakan batas tertinggi
untuk setiap pengeluaran belanja.
Pengeluaran belanja sekolah menggunakan prinsip hemat, tidak mewah,
efektif, efisien dan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Setiap belanja harus didukung dengan bukti yang sah dan
dipertanggungjawabkan sesuai ketentuan.
 PERMASALAHAN AUDIT ATAS
RKAS
• Realisasi belanja belum didukung dengan adanya
anggaran (RKAS)
• Realisasi belanja lebih besar dari jumlah yang
dianggarkan
• Penerimaan sumber dana tertentu tidak direncanakan
dalam anggaran belanja sesuai dengan ketentuan
• Sisa anggaran tahun sebelumnya tidak disetorkan
kepada pemberi dana
• Sisa anggaran tahun sebelumnya tidak digunakan untuk
menambah target tetapi digunakan untuk belanja
lainnya
• Sisa anggaran tahun sebelumnya cenderung untuk
dihabiskan untuk belanja yang tidak terencanakan.
TERIMA KASIH
SEMOGA
BERMANFAAT