FILOSOFI PENDIDIKAN ISLAM

ERA PANDEMI
Fahruddin Faiz
PRINCIPLES

Obligation

Sacred & Primary

Continuous

Maddah & Wasilah (Tariqah)

Kitab & Hikmah

Ghayah (Manfaat-Maslahat-Sa’adah)
FILOSOFI
PARADIGMA MODE FOKUS

Humanisme Tarbiyah Pembelajar

Behaviorisme Ta’lim/Tadris Materi

Konstruktivisme Ta’dib Proses

ALUR IDEAL

NIAT KAIFIAT GHAYAH

RAHMA AKHLA
T K&
ADAB
 Idealistik

Pragmatik

NIAT Benefits (individual/social)

Religius-Spiritual
  Kesempatan → Waktu
 Ketenangan → Fokus
‘KELIMPAHAN’  Kehati-hatian → Kesehatan
DARI PANDEMI  Jarak → Kemandirian
 Rumah → Kenyamanan
 Ekonomi → Efektifitas
KAIFIAT: DARING

Pendekatan Content Activities Fasilitas Evaluation

• Sinkronis • Familiar • Reflektif • Interaksi • Relevan
• Asinkronis • Ringan • Produktif siswa • Variatif
• Menarik dengan guru • Kreatif
• Menantang • Interaksi
siswa
dengan
siswa
• Interaksi
siswa
dengan
konten
 AKHLAK & ADAB: BLOCKER

Over/Und
Kemalasa Kebosana Dependen
Keraguan er
n n cy
Estimate
Complain
Interests Insecure Hatred Idol
er
AKHLAK & ADAB: BOOSTER

Keberania
Cinta Faqr
n

Kasbul Kreatif-
Toleransi
Halal otentik
MANFAAT & HIKMAH

FORMALIST
SAINTIFIK MISTIK PROFETIK
IK