ANALISIS PENERAPAN MATERI

MODUL 5
GELOMBANG OPTIK, DAN LISTRIK
MAGNET

Oleh : Edi Susilo

ANGKATAN 3 STUDI ILMU PENEGTAHUAN ALAM (IPA)

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan
Universitas Negeri Malang
Tahun 2021
KD yang dipilih

3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang,

dan bunyi, dalam kehidupan sehari-
haritermasuk sistem pendengaran manusia dan
sistem sonar pada hewan

4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang

getaran, gelombang, dan bunyi
Bab Getaran dan Gelombag

Materi yang Akan di bahas :

 Getaran
 Gelombang
 Bunyi

Matri bunyi yang akan di bahas dalam 1

Kegiatan Belajar
Gambaran Umum Siswa
 Memiliki kecerdasan rata-rata dibawah anak-
anak kota dan tidak memilki anak
berkebutuan khusus
 Merupakan anak yang terbentuk secara alami

tidak melalui proses seleksi

 Kesadaran belajar masih sangat rendah
 Berasal dari masyakat ekonomi menengah

dan kebawah artinya sangggup membeli Hp

tapi tidak sanggup untuk mengisi data,
sehingga proses belajar daring sangat susah
Gambaran Umum
lingkungan Sekolah
 Sekolah berada di lingkungan pedesaan yang
kondusif namun dengan sarana dan prasarana
yang kurang memadai terutama untuk alat
praktikum karena akses untuk membeli alat pun
tidak ada.
 Keuangan sekolah yang terbatas juga
mempengaruhi kemampuan sekolah untuk
membeli alat peraga IPA
 Untuk sarana teknologi memang ada dan cukup
untuk menunjang pembelajaran seperti LCD
projektor walaupun dalam segi jumlah masih
sedikit.
Tindak Lanjut
Pembelajaran
 Pada awal mula pembelajaran guru mengaitkan
pengalaman mendengar peserta didik dengan
konsep bunyi yang akan di pelajari. Dengan
kegitan mengenal suber bunyi
 Mengajak siswa untuk melihat demo yang

dilkukan oleh guru tentang frekuensi yang dapat

di dengar oleh siswa
 Memperlihatkan video tentang pemantulan bunyi

baik gaung, maupun gema

 Model yang diigunakan adalah model discovery

learning