LEARN HOW TO

UNLEARN
Resume Kuliah Kepemimpinan Strategis
Diresumekan oleh: Diah Melly Marlyana_2106677533
• Organisasi pembelajar memanfaatkan
daya ungkit  non material (spiritual)
resources

Strategic
Leadership Mengerjakan sesuatu dengan cara yang berbeda  memberi
ruang untuk berkreasi dan berinovasi bukan sekedar
mengutamakan unsur kognitif  lebih kepada unsur afektif
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami

Learning Concepts, organisasi

pembelajar berpikir sistem

proses dan tujuan pembelajaran

 ANDRAGOGI ADULT LEARNING
• Melibatkan peserta didik dewasa ke dalam suatu struktur pengalaman belajar
• Tidak ada unsur paksaan
• Belajar dengan cara bersenang-senang
• Menganalisa menurut lensa masing-masing peserta

• 1. Be the best of your version
• 2. Boleh sepakat untuk tidak sepakat 
memberikan ruang munculnya perbedaan
namun disikapi dengan bijaksana
• 3. Tidak pertanyaan / pernyataan yang
bodoh  membiarkan diri tidak tahu/tidak
paham karena merasa pertanyaan tersebut
terlalu sederhana  kebodohan yang
sesungguhnya
MENTAL MODEL
MOTTO PEMBELAJAR
• 4. Tidak ada pernyataan yang salah, hanya
berbeda
• 5. Kesalahan adalah pembelajaran. Dari
kesalahan memunculkan experience 
good judgment dan akan membentuk
wisdom bila kita belajar dari kesalahan
tersebut.
• 6. Belajar Bersama seumur hidup  life
long learning  upaya untuk terus belajar
secara sukarela dan berkelanjutan untuk
pengembangan diri.
 SELF ASSESMENT
• Setiap orang punya preferensi / kecenderungan tertentu
• Belajar mengenal diri kita sebagai subjek dan melihat preferensi yang berbeda dari subjek lainnya

VERBAL PLANNING &

DRIVE
COMMUNICATION ORGANISING

ANALYSING & COMMERCIAL TIME

INVESTIGATING AWARENESS MANAGEMENT

KOMPETENSI
YANG
DIHARAPKAN WRITTEN TEAMWORK
COMMUNICATION

INITIATIVE / SELF
FLEXIBILITY
MOTIVATION
 - Pembelajar makin berilmu makin
rendah hati
WE ARE NOT STUDYING - Sadar masih banyak yang tidak
BUT LEARNING diketahui

Belajar dengan menyertakan hati bukan sekedar

aspek kognitif LEARN HOW TO
UNLEARN

Kesiapan untuk open mind, eyes, ears and heart

Unlearn process  proses yang tampaknya fix
tetap ada ruang untuk dikritisi

Belajar dengan kegigihan  tidak hanya - Membiasakan yang benar bukan

mengejar gelar namun value, vision and norm membenarkan yang biasa
- Menghindari IK-IK Syndrome/ menutup
diri dari belajar
• Setiap pembelajar harus siap untuk selalu
menambah kapasitas
• Selalu belajar karena semua selalu bergerak
mengikuti ruang dan waktu
• Globalisasi
• Desentralisasi
• Perubahan struktur dan ruang
• Muncul masalah kesehatan bukan sekedar
masalah man, money, methode tapi ada
pola perilaku blamming others 
menyalahkan pihak lain
Dibutuhkan

Non material /
spiritual
resources
 NON MATERIAL
RESOURCES /SPIRITUAL
RESOURCES

A Thirst of Knowledge

• A Sense of Discipline

A vision of opportunity

• A sense of Family Solidarity

A work Ethnic

• A sense of Community
Thank you