LANDASAN PENDIDIKAN

Kelompok 5

Ayu lusiana Tamba (A1C420086)

Dewi Sulistyo Rini (A1C420002)

Dosen Pengampu:Raissa Mataniari,S.Pd,M.Ed

 LANDASAN SOSIOLOGIS
• Pengertian
•Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari
hubungan antara manusia dalam kelompok-
kelompok dan struktur sosialnya
•Landasan sosiologis pendidikan adalah acuan
Sosiologi pendidikan mengkaji:
atau asumsi dalam penerapan pendidikan
•Hubungan sistem pendidikan
yang bertolak pada interaksi antar individu
dengan aspek masyarakat lain
sebagai makhluk sosial dalam kehidupan
•Hubungan kemanusiaan di sekolah
bermasyarakat
•Pengaruh sekolah pada perilaku
•Kajian sosiologi pendidikan analisis ilmiah
anggotanya
tentang proses sosial dan pola-pola interaksi
•Pola interaksi antara sekolah dan
sosial didalam sistem pendidikan
kelompok sosial lain
 POKOK KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN
• Hubungan sistem pendidikan dengan aspek lain dalam
masyarakat yang meliputi fungsi pendidikan dalam
kebudayaan dan fungsi pendidikan dalam perubahan sosial
dan kultural
• Hubungan antar manusia di dalam sekolah yang meliputi
pola interaksi sosial antara berbagai unsur dalam sekolah
seperti kepemimpinan dan kekuasaan.
• Pengaruh sekolah terhadap kepribadian semua pihak
sekolah yang meliputi pengaruh guru terhadap perilaku
anak,peranan guru, serta fungsi sekolah dalam sosialisasi
anak.
• Hubungan sekolah dengan kelompok sosial dalam
masyarakat meliputi hubungan antar sekolah dan
masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan
 Tujuan mempelajari pendidikan
sosiologis menurut Zainuddin Maliki :
1.Menganalisis proses sosialisasi
2.Menganalisis kedudukan pendidikan
dalam masyarakat
4.Membantu memecahkan masalah-
masalah sosial pendidikan
5.Mempelajari kelakuan sosial serta
prinsip-prinsip untuk mengontrolnya
Objek sosiologi pendidikan dibagi menjadi
dua:
Objek Material sosiologi pendidikan
adalah segala sesuatu yang menjadi
masalah,yakni masyarakat,tingkah laku
manusia,dan institusi pendidikan
Objek formal sosiologi pendidikan adalah
sudut pandang untuk mendapatkan
penjelasan yang mendalam tentang segala
sesuatu yang dipermasalahkan objek
material.

Ruang Lingkup Sosiologi
Pendidikan meliputi:
Hubungan pendidikan dan
masyarakat
Struktur Sosial
Proses Sosial
Perubahan sosial
Sosiologi Pendidikan memiliki tiga
fungsi pokok:
1.Fungsi Eksplanasi,yaitu menjelaskan
atau memberikan pemahaman
tentang fenomena yang termasuk
kedalam ruang lingkup
pembahasannya
2.Fungsi Prediksi,yaitu meramalkan
kondisi dan permasalahan pendidikan
yang diperkirakan akan muncul pada
masa yang akan datang
3.Fungsi utilisasi,yaitu menangani
permasalahan-permasalahan yang
dihadapai dalam kehidupam
masyarakat seperti masalah lapangan
kerja dan pengangguran,konflik
sosial,kerusakan lingkungan,dan lain-
lain yang memerlukan dukungan
pendidikan,dan masalah
penyelenggaraan pendidikan sendiri
 Pentingnya mempelajari sosiologi
pendidikan adalah untuk
mempelajari perubahan-perubahan
sosial yang terjadi dalam kaitannya
dengan pendidikan agar pendidikan
dapat mengikuti dan memelopori
Kesimpulan
laju perkembangan dan tidak
Landasan sosiologis pendidikan
ketinggalan dengan dinamika
sangat dibutuhkan dalam
perubahan
kehidupan
bermasyarakat,khususnya dunia
pendidikan.Dengan
mempelajari dan memahami
landasan sosiologi dengan
fungsi-fungsinya, maka kita
akan mempunyai hubungan
yang harmonis dengan sesama.
 Daftar Pustaka
Made Pidarta,Landasan Kependidikan(Jakarta:RinekaCipta,2000),145.

S.Nasution,sosiologi pendidikan,56..

Dr.Abdul Rahmat,M.Pd,Sosiologi Pendidikan

Satyadin, 2017, Landasan Sosiologi dalam Pendidikan, vol. 1 No 2