PERTUMBUHAN

PERKEMBANGAN ANAK
PRASEKOLAH
Kel : 1

• Tety usma br Simamora

• Indah putri
• Firdayani
• Yuhelvia
• Shinta
• Reni livia
• Deaa rahayu
• Cindy
• Muspita
• Julia darma
• Dosma
• Nur rahma
• Zulma
 Pertumbuhan adalah perubahan fisik dan peningkatan ukuran.
Pertumbuhan bersifat kuantitatif. Perkembangan adalah peningkatan
kompleksitas fungsi dan kemajuan keterampilan yang dimiliki individu
untuk beradaptasi dengan lingkungan.perkembangan bersifat kualitatif.
Anak prasekolah adalah anak yang berumur antara 3-6 tahun, pada masa
ini anak-anak senang berimajinasi dan percaya bahwa mereka memiliki
kekuatan. Pada usia prasekolah, anak membangun kontrol sistem tubuh
seperti kemampuan ke toilet, berpakaian, dan makan sendiri.

Menurut Depkes masa pra sekolah disebut masa

keemasan (Golden period), jendela kesempatan (window of opportunity),
dan masa kritis (critical period).
 Masa prasekolah (3-6 tahun)

Pertumbuhan
- Berat badan: rata-rata pertahun 2 kg kelihatan
kurus akan tetapi aktivitas motoric tinggi.
- Tinggi badan bertambah 6,75-7,5 cm/tahun.
Perkembangan
- motoric kasar, contoh: kemampuan berdiri 1 kaki selama 1-5
detik.
- motoric halus,contoh: menggoyangkan jari-jari kaki.
- perkembangan Bahasa,contoh: menyebutkan 1hingga 2 warna.
- perkembangan social,contoh: bermain dengan permainan
sederhana.
 Ciri-ciri anak
prasekolah

1. Ciri fisik 2. Ciri Sosial

Ciri fisik anak prasekolah
dalam penampilan maupun
gerak gerik yaitu umumnya
anak sangat aktif, mereka
telah memiliki penguasaan
(kontrol) terhadap tubuhnya.
Ciri sosial anak prasekolah
biasanya bersosialisasi dengan
orang disekitarnya. Umumnya
anak pada tahap ini memiliki
satu atau dua sahabat, kadang
dapat berganti, mereka mau
bermain dengan teman
3. Ciri emosional
Ciri emosional anak prasekolah
yaitu cenderung
mengekspresikan emosinya
dengan bebas dan terbuka. Sikap
marah sering diperlihatkan oleh
anak pada usia tersebut, dan iri
hati sering terjadi
4. Ciri kognitif
Ciri kognitif anak prasekolah ialah
terampil dalam bahasa. Sebagian besar
mereka senang berbicara, khususnya
dalam kelompoknya. Sebaiknya anak
diberi kesempatan untuk bicara.
Sebagian mereka perlu dilatih untuk
menjadi pendengar yang baik.
 Faktor-factor yang mempengaruhi perkembangan

Bahaya Sterss Pengaruh

Faktor Hubungan Tingkat Penyakit lingkunga pada masa media
Keturunan neuroendo Nutrisi interperso sosioekon
krin nal omi n anak-anak masa
TUGAS PERKEMBANGAN ANAK PRA
SEKOLAH

Belajar berjalan,berbicara,memakan
makanan padat,bab dab bak dan
mengenal jenis kelamin.

Belajar menyesuaikan diri dengan

teman seusiannya

Mempelajari keterampilan fisik

yang diperlukan untuk permainan
yang umum

Dapat bercerita sederhana,dapat

mencuci tangan sendiri dll.