PERENCANAAN

PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
Dosen Pengampu : Nurul Akmal,M.Pd
0 TELAAH
SILABUS
1
 Pengertian Silabus
Silabus merupakan rencana yang mengatur kegiatan pembelajaran,
pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar dikelas untuk mencapai
suatu kompetensi. (Ella : 2004:123)

Silabus merupakan penjabaran standart kompetensi dan kompetensi dasar

kedalam materi pokok, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar.
(Muslich:2007:23)
 Pengertian Silabus
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu
yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar.

Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi
pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indicator pencapaian kompetensi untuk
penilaian (BSNP, 2006: 14).

Dalam proses pembelajaran silabus merupakan penunjuk arah dari proses pembelajaran pada setiap
mata pelajaran atau mata kuliah. Sedangkan model silabus terdiri dari materi
pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator dan seterusnya dapat ditetapkan oleh
masing-masing satuan pendidikan, sejauh tidak mengurangi komponen-komponen dalam
silabus.
 Manfaat Silabus
Manfaat silabus (Majid, 2011: 40) diuraikan seperti di bawah ini.

0 Pengelolaan
Pembuatan
rencana1satuan
pembelajaran
Silabus bermanfaat sebagai pedoman
dalam pengembangan pembelajaran,
seperti pembuatan rencana pembelajaran,
pengelolaan kegiatan pembelajaran dan
pengembangan sistem penilaian.
02 03
Penyediaan
kegiatan sumber belajar
pembelajaran Silabus merupakan sumber
Silabus juga bermanfaat sebagai pokok dalam penyusunan
pedoman untuk merencanakan rencana pembelajaran, baik
pengelolaan kegiatan belajar rencana pembelajaran untuk satu
secara klasikal, kelompok kecil, standar kompetensi maupun satu
atau pembelajaran secara kompetensi dasar
individual.

04 Silabus sangat bermanfaat untuk mengembangkan

sistem penilaian, yang dalam pelaksanaan
Pengembangan pembelajaran berbasis kompetensi sistem penilaian
selalu mengacu pada standar kompetensi, kompetensi
sistem penilaian dasar dan pembelajaran yang terdapat di dalam silabus.
   Fungsi Silabus
Preventif
Mencegah pengajar untuk 01
melakukan hal-hal yang
tidak sesuai dengan yang
telah ditentukan dalam
kurikulum.
Kolektif
02 Sebagai aturan atau batasan
yang harus ditaati dan
sebagai pedoman dalam
melaksanakan pendidikan.
Konstruktif
03 Memberikan arah secara
rinci bagi pelaksanaan dan
pengembangan pendidikan
yang mengacu pada
kurikulum.
THANKS
Do you have any questions?

youremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com

CREDITS: This presentation template was

created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, and infographics & images by
Freepik
Please keep this slide for attribution