Dental Health

Education
Instruktur : drg. R. Harry Dharmawan Setyawardhana, M.Kes
Oleh
Gina Maulida Riani Al-Syams (2131111320036)
 World Health Organization
What is Dental (WHO), health education 
pemberian informasi kepada
Health Education? seseorang agar mereka dapat
melakukan kontrol yang lebih
baik terhadap kesehatan
mereka sendiri

Dental health education (DHE) adalah pemberian

informasi berupa pemahaman yang komprehensif

tentang kesehatan gigi dan mulut serta faktor

penentu yang memengaruhi individu dan

komunitas.

(Levine dan Stillman-Lowe, 2019; Pitoy et al, 2021)

 Tujuan Dental Health Education
Meningkatkan kesehatan gigi dan mulut melalui langkah-
langkah pemberian pengetahuan sehingga mengarah pada
motivasi kemudian perubahan perilaku sesuai dengan
standar kesehatan.

(Nair et al, 2017)

 Sasaran Dental Health Education

Seluruh pasien
namun diperlukan perhatian khusus pada pasien dengan resiko tinggi atau
yang lebih membutuhkan perhatian lebih. Semua anggota tim dokter gigi
dan petugas kesehatan lainnya harus memberikan nasihat atau informasi
yang sama pada kelompok-kelompok ini, hanya saja diperlukan hal rinci
mengenai masalah tertentu yang mungkin dihadapi serta perhatian khusus
ketika berhadapan dengan pasien yang membutuhkan perawatan khusus
(Levine dan Stillman-Lowe, 2019)
Sasaran Dental Health Education
Orang tua pasien usia <
Pasien hamil
01 Memiliki risiko yang
mengenai kerusakan gingiva,
tinggi 02 11 th
Anak cenderung dalam
pertumbuhan dan perkembangan
masa

karies, dan erosi gigi. Faktor
penting yang perlu diperhatikan
terkait diet, alcohol, gaya hidup,
dan merokok untuk mengontrol
kesehatan mulut umum pasien
dan bayi yang dikandung.
dimana kebiasaan yang baik masih
dapat dibentuk sejak dini. Hal-hal
yang perlu diperhatikan pada anak
usia tersebut antara lain kebiasaan
buruk, penggunaan botol susu,
perkembangan gigi geligi, konsumsi
gula, dan cara pembersihan gigi dan
mulut yang benar

Remaja (11-19th) Lansia (> 50th)

03 Pada pertengahan masa remaja
memiliki gigi permanen yang
04 Pada pasien kelompok ini
dikaitkan dengan
lengkap (kecuali gigi molar ketiga)
dan dapat mengalami masalah edentulous (kehilangan gigi
yang sama seperti orang dewasa asli), dentate (memiliki
yaitu gingivitis, karies, dan erosi beberapa gigi alami)
gigi. Selain itu, usia remaja
meskipun hal ini juga dapat
cenderung mengalami lonjakan
pertumbuhan sehingga sering berlaku pada pasien
lapar di antara waktu makan dan segala usia
berujung pada pola mengemil
yang tidak sehat

(Levine dan Stillman-Lowe, 2019)

Panduan Dental Health Education

National Institute for Health and Care Excellence (NICE)

telah menerbitkan panduan terkait dengan tim dokter gigi.
Pedoman ini mencakup bagaimana tim dokter gigi umum:
- mengedukasikan mengenai kebersihan mulut dan
penggunaan fluoride
- mencakup diet, tembakau, rokok tanpa asap, dan asupan
alkohol
- saran tentang kesehatan mulut yang diberikan oleh dokter
gigi dan perawat gigi profesional serta bagaimana dokter
gigi dan perawat dokter gigi dapat melakukan
pendekatan yang berpusat pada pasien

(Levine dan Stillman-Lowe, 2019)

 Perlu diperhatikan

Saat berkomunikasi
Memiliki empati
dengan pasien untuk Sabar tiada henti
terhadap kesulitan dan
mengetahui informasi
masalah pasien.
latar belakang mereka.

Pendekatan yang Janji temu yang teratur

santai dan tidak untuk menilai kemajuan
tergesa-gesa. pasien.

(Chapman dan Felton, 2021)

Pemberian DHE
1. Kontrol Plak
Oral health educator harus dapat:

1 2
memotivasi pasien untuk menganjurkan sikat gigi
meningkatkan usaha yang paling cocok untuk
kontrol plak digunakan,
mendemonstrasikan teknik
menyikat gigi yang sesuai

3 menjelaskan dan 4
mendemonstrasikan
penggunaan disclosing mendiskusikan keuntungan
solution, memberikan dan kerugian berbagai
instruksi praktis mengenai jenis pasta gigi
pembersihan interdental,

(Chapman dan Felton, 2021)

Pemberian DHE
1. Kontrol Plak

Penggunaan disclosing tablet atau solution adalah metode yang baik

untuk memungkinkan pasien agar dapat mengidentifikasi plak yang
dicirikan oleh pewarnaan
(Chapman dan Felton, 2021)
 Pemberian DHE
2. Pemilihan
Sikat Gigi
Sarankan sikat berkualitas
baik, bertekstur sedang
dengan filamen nilon dan
kepala yang cukup kecil agar
sesuai dengan pasien.
Sarankan desain yang Ingatkan pasien untuk
sederhana (seringkali mengganti sikat ketika
paling efektif). filamen menunjukkan
tanda-tanda keausan
atau setelah sekitar 2-3
bulan.
(Chapman dan Felton, 2021)
 Pemberian DHE
3. Teknik Menyikat Gigi

Oral health educator harus

mendemonstrasikan pada
model mulut, kemudian
meminta pasien untuk
mendemonstrasikan ulang
pada model dan kemudian
di mulut mereka sendiri

(Chapman dan Felton, 2021)

 Pemberian DHE
Bass
- Sikat gigi ditempatkan dengan
filamen pada sudut 45° ke
arah celah gingiva.
- Gerakan melingkar yang
lembut dirancang untuk
menghilangkan bakteri dari
celah, tetapi membutuhkan
ketangkasan yang cukup
besar dan tidak semua pasien
dapat mengatasinya.
- Pada Bass yang dimodifikasi,
diakhiri dengan menggulung
sikat ke bawah ke arah oklusal
3. Teknik Menyikat Gigi
Simple Scrub
Miringkan sikat ke arah margin
gingiva dan tutupi semua
permukaan menggunakan
gerakan pendek horizontal
(Chapman dan Felton, 2021)
(Marwah, 2014)
Fones
- Lakukan Gerakan melingkar pada gigi dalam
keadaan oklusi.
- Anak kemudian harus ditunjukkan cara
membersihkan permukaan lingual dan oklusal
dengan tindakan menggosok yang lembut.
- Pada anak yang sangat kecil, ada baiknya
untuk meminta mereka duduk di lantai sambal
membelakangi orang tua, yang duduk di kursi
dan memegang anak di antara lututnya.
- Miringkan dagu dengan lembut ke atas
sehingga diperoleh pandangan yang baik dan
kemudian minta mereka melakukan teknik
seperti yang dijelaskan
 Pemberian DHE
3. Teknik Penggunaan Dental Floss

Edukator harus mengetahui berbagai jenis

benang gigi, seperti berlilin dan tidak, dan
pasien harus didorong untuk mencoba
berbagai jenis benang dan pita, untuk
melihat mana yang mereka sukai, dan
mencoba pegangan benang jika
diindikasikan.

Edukator juga harus

mendemonstrasikan flossing pada
model dan menunjukkan gambar
atau diagram teknik yang benar,
kemudian mendorong pasien untuk
menunjukkan keterampilan mereka

(Chapman dan Felton, 2021)

 Pemberian DHE
3. Teknik Penggunaan Dental Floss

Cara Penggunaan
a. Ambil sekitar 20 cm benang.
b. Ikat setiap ujung di sekitar setiap jari
tengah.
c. Gunakan ibu jari dan jari telunjuk untuk
menggerakkan dan menjaga agar benang
tetap terbuka, geser perlahan ke belakang
dan ke depan di antara titik kontak.
d. Saat mencapai margin gingiva, lengkungkan
floss menjadi bentuk 'c' di sekitar
permukaan gigi.
e. Gerakkan ke atas dan ke bawah beberapa
milimeter di bawah margin gingiva.
Kemudian arahkan pada papila interdental
dan lengkungkan di sekitar gigi yang
(Chapman dan Felton, 2021)
berdekatan, dan ulangi
Daftar Pustaka

Chapman A, Felton SH. Basic Guide to Oral Health Education and Promotion. India : Willey Blackwell; 2021.
 
Levine R, Lowwe CS. The Scientific Basis of Oral Health Education : 8th edition. United Kingdom: Springer; 2019.
 
Marwah N. Textbook of Pediatric Dentistry. 3rd Edition. Jaypee Brother Medical Pub. 2014.
 
Nair AR, Prashant GM, Kumar PGN, Sushant VH, Imranulla M, Madhu PP. Dental Education: Challenges and
Changes. Journal of Oral Health and Community Dentistry. 2017; 11(2); 34.
 
Pitoy AD, Wowor VNS, Leman MA. Efektivitas Dental Health Education menggunakan Media Audio Visual dalam
Meningkatkan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar. E-GiGi. 2021; 9(2): 234.
THANK YOU