RANCANGAN

AKTUALISASI
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT
PADA MATA PELAJARAN IPS
DI KELAS IX SMPN 8 SATAP WOJA

JUNAIDIN, S.Pd
NIP. 19900208 202012 1 007
 LATAR BELAKANG IDENTIFIKASI
 Dari 24 Siswa Mencapai
KKM 11 Siswa dan 13 ISU
Siswa Tidak Mencapai Kurangnya kesadaran
KKM 01 siswa akan
kedisiplinan siswa
dalam berpakaian;

04 02 Kurangnya sarana dan

prsarana sekolah yang
mendukung kegiatan
Kurangnya sarana dan
pembelajaran
prsarana sekolah yang
mendukung kegiatan
03
Kurangnya penggunaan
pembelajaran media pembelajaran;
 PENETAPAN ISU
Kriteria Isu
Isu Total
No A P K L Rangking
(Core ISU) Skor

1 Kurangnya kesadaran siswa akan

kedisiplinan siswa dalam berpakaian. 4 5 3 4 16 III

2 Kurangnya sarana dan prasarana

sekolah yang mendukung kegiatan 4 3 3 3 13 IV
pembelajaran.
3 Kurangnya penggunaan media
pembelajaran. 5 5 4 5 19 I
4 Kurangnya kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah akibat Pandemi covid-19. 5 5 3 4 17 II
 DAMPAK ISU GAGASAN
BAGI SISWA PEMECAHAN ISU
Pelajaran Membosankan.  Media
Motivasi Menurun PowerPoint
Siswa Kesulitan Memahami
 Model
Materi
Pembelajaran
BAGI GURU Problem Basic
Tidak efektif menyampaikan
Materi
Learning
Tidak tercapainya tujuan
pembelajaran dengan maksimal
 URAIAN KEGIATAN
1. Melakukan
1. Melakukan
konsultasi dengan 2. Membuat Rencana 4. Menyiapkan
2. Membuat Rencana 3. Melaksanakan pre 4. Menyiapkan
konsultasi
mentor terkait dengan
isu Pelaksanaan materi ajar dengan
3. Melaksanakan
test pre
mentor
dan terkait isu
rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran materi
media ajar dengan
Powerpoint
dan
test
aktualisasi rancangan Pembelajaran media Powerpoint
aktualisasi
 Menghadap dan melapor diri  Menentukan Kompetensi  Membuat Soal-soal  Memilih tema atau desain
ke Mentor Inti dan Kompetensi slide powerpoint.
 Menunjukkan isu- isu yang Dasar. pre test sesuai  Menambahkan foto, vidio
akan diangkat pada rancangan
aktualisasi.
 Menganalisis silabus. dengan materi pada slide powerpoint
 Melakukan diskusi dan  Mengumpulkan materi- pembelajaran. sesuai dengan materi
Materi pembelajaran. pembelajaran
meminta bimbingan terkait
 Menyiapkan metode  Melaksanakan Pre  Melihat hasil powerpoint
isu yang akan diangkat kepada
mentor pembelajaran. Test. sudah layak atau tidak
 Meminta persetujuan mentor  Menganalisis langkah- untuk menjadi materi ajar.
mengenai gagasan yang langkah pembelajaran.
dipaparkan

NASIONALISME AKUNTABILITAS KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI

Musyawarah Tanggung Jawab Selalu Melakukan Perbaikan Kerja Keras
Saling Menghormati Mutu
 LANJUTAN URAIAN KEGIATAN
5.Melaksanakan kegiatan
pembelajaran kegiatan
5.Melaksanakan dengan 8. Melaporkan hasil
6. Melaksanakan 7. Melakukan 8. Melaporkan hasil
media powerpoint
pembelajaran dan
dengan
6. Melaksanakan 7. Melakukan kegiatan kepada
Post tes Evaluasi kegiatan kegiatan
Modelpowerpoint
media Pembelajaran
dan
Post tes Evaluasi kegiatan mentor. kepada
Problem
Model Basic Learning
Pembelajaran mentor.
Problem Basic Learning
 Menyiapkan alat dan bahan
penampil powerpoint misalnya  Menyiapkan  Memeriksa hasil  Menyampaikan

listrik, LCD Proyektor.
Mengawali kegiatan pembelajaran soal post test. Pre Test kepada mentor
 Memeriksa hasil tentang hasil

dengan berdoa.
Apresepsi  Melaksanakan
 Menyampaikan materi Post Tes kegiatan yang
Pembelajaran dengan Model Basic Post Test.  Memadukan kedua telah dilakukan.
Problem Learning dan Metode
Diskusi nilai Pre Test dan   Meminta saran
 Evaluasi penutup kegiatan
pembelajaran (Kesimpulan oleh Post Test dan masukan
siswa dan guru)
kepada mentor.
AKUNTABILITAS KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI NASIONALISEME
Kejelasan EFEKTIF Jujur Kerja Sama
JADWAL RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
 SEKIAN
&
TERIMA KASIH