PM Subtema 3:

Ayo Cintai Lingkungan

Pembelajaran 1:
Daftar Pertanyaan dan
Laporan Wawancara
• Menyusun daftar pertanyaan
wawancara dilakukan
sebelum melakukan
wawancara.
• Daftar pertanyaan yang akan
ditanyakan diurutkan dari hal
yang umum ke hal yang
khusus.
T3 St3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3
Pertanyaan kepada
narasumber diajukan
secara berurutan,
dimulai dari tahap
Pembuka, inti, dan
penutup.
Contoh daftar pertanyaan wawancara

Topik: Budidaya Kerang Mutiara

Narasumber: Peternak kerang mutiara

Daftar Pertanyaan:
1. Sudah berapa lama Bapak membudidayakan
kerang mutiara?
2. Apa saja yang diperhatikan saat melakukan
budidaya kerang mutiara?
3. Bagaimana proses untuk memanen kerang
mutiara?
Laporan Wawancara
Laporan hasil wawancara sebaiknya memuat
bagian-bagian berikut:

1. Topik wawancara
2. Narasumber

Sumber: www.shutterstock.com
3. Pewawancara
4. Waktu dan tempat
wawancara
5. Hasil wawancara
6. Kesimpulan
 Pembelajaran 1: T3 St3
P1
Memanfaatkan Sumber Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Daya Alam Hayati
Sapi dimanfaatkan
daging dan susunya Makhluk
oleh manusia.
hidup terdiri
dari manusia,
hewan, dan
tumbuhan.

Sumber: www.pixabay.com
 Dengan merawat hewan dan
tumbuhan, berarti kita telah
Sumber: www.pixabay.com
mencintai lingkungan.
Keuntungan merawat hewan
dan tumbuhan:
1. Pohon mangga yang dirawat
akan menghasilkan buah yang
dapat kita makan.

Sumber: www.pixabay.com
2. Ayam yang dirawat
akan menghasilkan
telur dan daging
untuk diolah menjadi
bahan makanan.

Sumber: www.pixabay.com
Pembelajaran 1: T3 St3
P1
Peduli terhadap Kelestarian Muatan
IPA
Sumber Daya Alam dan KD 3.8 dan 4.8

Lingkungan
Peduli terhadap kelestarian
sumber daya alam dan
lingkungan sekitar, dapat
dilakukan dengan cara peduli
terhadap hewan dan tumbuhan.

Hewan dan tumbuhan memberi

banyak manfaat kepada
manusia.
Sudah seharusnya kita
menjaga dan merawatnya. Sumber: www.shutterstock.com
Tanaman yang tidak
terawat mudah
terserang hama dan
penyakit.
Tanaman akan terlihat
layu dan tidak segar.
Karena tanaman
tersebut kurang nutrisi
dan air.

Sumber: www.pixabay.com
Jika keadaan tersebut
berlangsung
terus-menerus tanaman
tersebut akan mati.
 Hewan yang tidak
terawat mudah Misalnya, burung merpati
yang sakit dapat
terserang penyakit. menularkan penyakit ke
mahkluk hidup lain.

Selain itu, kandang dari

burung merpati yang
jarang di bersihkan akan
menimbulkan bau tidak
sedap.

jika burung merpati

didiamkan tanpa
perawatan, maka burung
tersebut akan mati.
Sumber: www.pixabay.com
Ciri-ciri hewan yang terawat
dan yang tidak terawat

No. Hewan yang terawat Hewan yang tidak terawat

Tubuh yang tegak dan bergerak Tubuh cendrung lemas, lunglai,
1
lincah dan tidak bertenaga
Bulu atau rambut terlihat bersih
Bulu atau rambut terlihat kotor,
2 dan mengilat, jika dipegang dan
kusam, dan rontok
diusap tidak mudah rontok
Mata berair atau bernanah
Mata terlihat jernih, terang, dan
3 sehingga terlihat keruh, bahkan
tidak keruh
tidak bisa melihat
 Pembelajaran 2: T3 St3
P2
Muatan
Melaksanakan Hak dan Kewajiban PPKn
KD 3.2 dan 4.2
dalam Menjaga Lingkungan

Tinggal di lingkungan
yang bersih adalah hak
semua orang.
Sumber: www.pixabay.com

Apabila salah satu orang tidak

peduli terhadap kebersihan
lingkungan, maka orang tersebut
mengambil hak orang lain.
 Simaklah cerita
dibukumu!
“Desa Melati,
Desa Bebas Banjir”

Sumber: www.pixabay.com
Pembelajaran 2: T3 St3
P2
Muatan

Montase SBdP
KD 3.4 dan 4.4

Montase adalah karya

seni yang dibuat
dengan cara memotong Bahan-bahan yang
gambar-gambar objek biasa di gunakan
dari beberapa sumber, untuk montase:
• Majalah
kemudian di tempelkan
• koran
pada suatu bidang
sehingga menjadi
kesatuan karya seni.
Montase tema
kehidupan dunia air.
Kelebihan karya
montase yaitu
dapat
mengembangkan
imajinasi dalam
menggabungkan
beberapa gambar
menjadi satu
kesatuan cerita.
Pembelajaran 2: T3 St3
P2
Muatan
Penaksiran Hasil Perkalian Matematika
KD 3.3 dan 4.3

atau Pembagian Bilangan

Desimal (1)
Untuk menaksir hasil perkalian
atau pembagian desimal,
bulatkan setiap bilangan terlebih
dahulu agar mudah dihitung
hasil taksirannya.
 Contoh:

1. Hasil taksiran dari 25,7 x 4,2 = . . .

25 dibulatkan menjadi 26.

4,2 dibulatkan menjadi 4.

 
Jadi,
 Contoh:

2. Hasil taksiran dari 12,45 x 1,9 = . . .

12,45 dibulatkan menjadi 12,5.

1,9 dibulatkan menjadi 2.

 
Jadi,
 Contoh:

3. Hasil taksiran dari 32,4 : 7,9 = . . .

32,4 dibulatkan menjadi 32.

7,9 dibulatkan menjadi 8.

 
Jadi,
 Contoh:

4. Hasil taksiran dari 21,90 : 11,20 = . . .

21,90 dibulatkan menjadi 22.

11,20 dibulatkan menjadi 11.

 
Jadi,
Pembelajaran 3: T3 St3
P1
Muatan

Laporan Wawancara Bahasa Indonesia

KD 3.3 dan 4.3

Masih ingatkah kamu cara membuat

laporan wawancara?
Dalam membuat laporan wawancara harus
mencakup hal-hal berikut.
1. Topik wawancara
2. Narasumber
3. Pewawancara
4. Waktu dan tempat wawancara
5. Hasil wawancara
6. Kesimpulan
Pembelajaran 3: T3 St3
P3
Pentingnya Penghijauan Muatan
IPA
sebagai Upaya Pelestarian KD 3.8 dan 4.8

Sumber Daya Alam

Pelestarian sumber daya
Membenahi tanah
alam dapat dilakukan
bekas galian
dengan melakukan
pertambangan atau
penghijauan di sekitar kita.
memupuk tanah
untuk mengembalikan
Penghijauan bertujuan untuk kesuburan tanah.
menjaga lingkungan dari
kerusakan.
Penghijauan dapat dilakukan dengan
memanfaatkan lahan kosong di sekitar kita,
untuk ditanami dengan tanaman obat.

Sumber: www.pixabay.com
Tanaman obat keluarga adalah tanaman hasil
budidaya rumah yang berkhasiat sebagai obat.
Tanaman obat keluarga
biasanya ditanam di halaman
rumah, kebun, atau ladang
yang tidak terlalu luas.

Manfaat tanaman obat

Sumber: www.pixabay.com
keluarga adalah memenuhi
keperluan keluarga akan
obat-obatan sederhana
dengan mudah dan praktis.
 Contoh manfaat tanaman obat

1. Temu Lawak
Meningkatkan daya tahan
tubuh, mengobati sakit
kuning, diare, mag, perut
kembung, pegal-pegal,
menurunkan kadar lemak
darah, dan mencegah
penggumpalan darah.

Sumber: By (pembuat) - (sumber), CC BY 3.0,

https://id.wikipedia.org/w/index.php?curid=867497
2. Daun Sirih

• Mengobati batuk
• antiseptik
(membunuh kuman)
• mimisan
• obat kumur

Sumber: By Yuhanes - Own work, CC BY-SA 4.0,

https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=47108101
 3. Daun seledri

Sumber: www.pixabay.com
Biasa digunakan untuk menurunkan tekanan darah.
4. Jeruk nipis
• Mengatasi suara
serak, batuk, dan
bau badan.
• Menambah nafsu
makan.
• Mencegah
rambut rontok,
ketombe.
Sumber: www.pixabay.com • Mengobati flu
dan demam.
 5. Kunyit

• Sebagai ramuan
jamu.
• Menghilangkan
gatal.
• Pencegah kanker.
• Menurunkan kadar
lemak darah atau
kolesterol.
Sumber: By No machine-readable author provided. Scops~commonswiki assumed (based on copyright claims). -
No machine-readable source provided. Own work assumed (based on copyright claims)., CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1662289
 Pembelajaran 4: T3 St3
P4
Muatan
Dampak Tidak Menjaga PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Lingkungan
Jika kita tidak menjaga
lingkungan, akan muncul
dampak yang dapat merugikan
diri sendiri dan masyarakat.

Dampak tersebut, antara lain

Sumber: www.pixabay.com

kebanjiran atau lingkungan

menjadi gersang.
Membuang sampah sembarangan
mengakibatkan selokan atau
sungai tersumbat.

Sumber: www.shutterstock.com
Dampaknya ketika hujan datang akan
terjadi banjir.
Dampak banjir bagi lingkungan
adalah lingkungan menjadi kotor,
banyak lumpur, dan sampah
berserakan saat banjir surut.

Sumber: www.shutterstock.com
Selain itu, banjir
juga dapat
menimbulkan
berbagai penyakit
seperti diare dan
kekurangan
ketersediaan air

Sumber: www.pixabay.com
bersih.
Untuk menanggulangi banjir,
janganlah membuang sampah
sembarangan terutama di selokan
dan di sungai.

Buanglah
sampah
di tempatnya.
Hutan yang gundul karena penebangan
hutan secara liar akan menyebabkan
banjir dan tanah longsor.

Sumber: www.pixabay.com
Tanah longsor biasanya terjadi di
daerah tebing yang sudah tidak
ada pepohonannya.

Sumber: en.wikimedia.org
Untuk mencegah banjir, hilangnya tempat
hidup hewan, dan tanah longsor, kita tidak
boleh menebang pohon secara berlebihan.

Sumber: www.pixabay.com
Pembelajaran 4: T3 St3
P4
Muatan
Kesimpulan Hasil Wawancara Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3

Kesimpulan hasil
wawancara merupakan
keseluruhan isi wawancara
yang telah kamu lakukan.

Kesimpulan ditulis dalam

bentuk paragraf secara
singkat dan jelas.
Sumber: www.pixabay.com
Langkah-langkah menulis
kesimpulan hasil wawancara.
1. Tulis jawaban secara 1. Tentukan kalimat utama
jelas dan rinci sesuai yang menjadi inti
pertanyaan. pembahasan wawancara.
2. Baca dan pahami kembali 2. Tentukan kalimat penjelas
jawaban narasumber. yang mendukung inti topik
3. Lakukan pengelompokan berdasarkan jawaban
jawaban yang mengandung narasumber.
inti topik wawancara. 3. Gunakan kalimat efektif agar
4. Tentukan ide pokok yang kesimpulan tidak terlalu
mengandung topik panjang dan bertele-tele.
wawancara. 4. Gunakan bahasa baku
sesuai kaidah agar
mudah dipahami.
Hasil wawancara sebaiknya dipastikan
kebenarannya dengan cara meminta
tanggapan atau saran dari orang lain.
Hal yang dilakukan sebelum
memberikan tanggapan:
1. Membaca hasil wawancara
secara utuh.
2. Perhatikan hal-hal penting yang ada
dalam wawancara:
a. Ketentuan pertanyaan yang baik.
b. Kelengkapan jawaban.
c. Kesesuaian jawaban dengan topik.
Gunakan bahasa yang santun saat memberi
tanggapan agar tidak menyinggung orang
yang meminta tanggapan.

Contoh:
“Menurut saya, pertanyaan tentang jumlah
anggota komunitas peternak kambing etawa
tidak perlu ditanyakan karena tidak sesuai topik
wawancara, yaitu budidaya kambing etawa”.
Pembelajaran 4: T3 St3
P4
Muatan
Menyelesaikan Masalah Matematika
KD 3.3 dan 4.3

Penaksiran Bilangan
Persen

Untuk menyelesaikan masalah

penaksiran yang berhubungan
dengan persen, bulatkan
setiap bilangan agar mudah
dihitung.
Contoh:
Sebanyak 38 siswa didata mengenai kesadaran
memelihara kebersihan. Sebanyak 49% siswa sudah
menyadari pentingnya kebersihan. Sebanyak 26%
siswa masih memerlukan bimbingan tentang
pentingnya kebersihan. Siswa lain tidak peduli
tentang kebersihan.
Taksirlah:
1. Banyak siswa yang sudah menyadari
pentingnya kebersihan.
2. Banyak siswa yang masih perlu bimbingan
tentang pentingnya kebersihan.
Penyelesaian:
Bulatkan setiap bilangan:
38 mendekati 40. 26% mendekati 25%.
49% mendekati 50%.

1. Banyak siswa yang sadar pentingnya kebersihan

kira-kira:
 
siswa

2. Banyak siswa yang masih perlu bimbingan untuk

menjaga kebersihan kira-kira:
 
siswa
Pembelajaran 5: T3 St3
P5
Muatan
Apresiasi Terhadap SBdP
KD 3.4 dan 4.4
Karya Montase
Apresiasi seni merupakan penilaian
terhadap suatu karya seni.
Penilaian yang dilakukan dapat berupa:
• Pendapat
• Kritik
• dan saran
Apresiasi juga dapat berupa penghargaan
atau pameran seni.
Contoh apresiasi terhadap hasil karya seni

Menurut saya, karya montase ini

sudah baik. namun, saran saya lebih
baik gambar matahari diganti dengan
gambar yang asli dan ditambah satu
atau dua hewan lagi.
Pembelajaran 1: T3 St3
P5
Muatan
Pelestarian IPS
KD 3.1 dan 4.1

Sumber Daya
Alam
Tuhan menciptakan sumber
daya alam agar dapat
dimanfaatkan oleh manusia.
Manusia harus menjaga keseimbangan
dan kelestariaan sumber daya alam tersebut.
Ada banyak cara yang dapat dilakukan untuk
menjaga keseimbangan dan kelestarian
sumber daya alam.
Sumber: www.pixabay.com
Contoh-contoh tindakan menjaga
keseimbangan dan kelestarian
sumber daya alam:
a. Membuang sampah
di tempat sampah.
b. Menyiram
dan
merawat
tanaman

Sumber: www.pixabay.com
 c. Menanam
tumbuhan

Sumber: www.pixabay.com

Sumber gambar: www.pixabay.com

d. Merawat hewan
peliharaan dengan baik

Sumber: www.pixabay.com
 Sumber: www.pixabay.com
e. Manfaatkan sumber daya
alam sesuai kebutuhan
Pembelajaran 5: T3 St3
P5
Muatan
Penaksiran Hasil Perkalian Matematika
KD 3.3 dan 4.3

atau Pembagian Bilangan

Desimal (2)

Untuk menentukan hasil

taksiran, bulatkan terlebih
dahulu setiap bilangan
sehingga mudah dihitung.
Contoh:

1. Hasil taksiran dari 124,52 x 1,8 =

124,52 dibulatkan menjadi 125.

1,8 dibulatkan menjadi 2.

 
Jadi, 124,52 x 1,8 125 x 2 = 250
Contoh:

2. Hasil taksiran dari 24,7 x 4,3 =

24,7 dibulatkan menjadi 25.

4,3 dibulatkan menjadi 4.

 
Jadi, 24,7 x 4,3 25 x 4 = 100
Contoh:

3. Hasil taksiran dari 49,7 : 5 =

49,7 dibulatkan menjadi 50.

5 sudah bilangan bulat.

 
Jadi, 49,7 : 5 50 : 5 = 10
Contoh:

4. Hasil taksiran dari 55,81 : 8,2 =

55,81 dibulatkan menjadi 56.

8,2 dibulatkan menjadi 8.

 
Jadi, 55,81 : 8,2 56 : 8 = 7
Pembelajaran 6: T3 St3
P6
Muatan
Presentasi Laporan Hasil Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3
Wawancara
Tujuan
mempresentasikan
laporan hasil
wawancara adalah
membagi informasi
kepada orang lain
tentang wawancara
yang telah kita lakukan.
Cara melakukan presentasi yang baik:
1. Membuka presentasi dengan
ucapan salam.
2. Memperkenalkan diri dan
menjelaskan maksud dan
tujuanmu melakukan presentasi
menggunakan bahasa yang
santun.
3. Menyampaikan laoran hasil
wawancara sebaik mungkin.
4. Menyampaikan materi atau hasil
wawancara dengan jelas dan
rinci.
5. Cara menyampaikan boleh
seperti bercerita.
1. Hasil wawancara disampaikan
secara komunikatif atau
menggunakan bahasa yang
mudah dipahami.
2. Saat menyampaikan laporan,
sesekali perhatikanlah orang lain
yang menyimak.
3. Jika kesulitan untuk menghafal
teks, sebaiknya kamu
menggunakan catatan kecil
berisi poin-poin hasil
wawancara.
4. Presentasi diakhiri dengan
ucapan terima kasih dan salam.
Pembelajaran 6: T3 St3
P6
Muatan
Upaya Pelestarian PPKn
KD 3.2 dan 4.2

Lingkungan

Tidak membuang
sampah sembarangan
adalah salah satu
contoh upaya
pelestarian
Sumber: www.pixabay.com
lingkungan.
Contoh lain upaya
pelestarian lingkungan:

• Tidak merusak taman disekitar.

• Tidak melakukan penebangan
pohon sembarangan.
• Melakukan reboisasi atau
penghijauan.
Pelaksanaan kewajiban
melestarikan lingkungan:
Melaksanakan
kerja bakti
membersihkan
lingkungan
merupakan upaya
pelestarian
lingkungan.

Sumber: www.pixabay.com