Kelompok 6

Kondisi masing-masing sekoah berbeda-beda, termasuk kondisi kelas,

karena sangat bergantung pada kemampuan sekolah dan SDM guru.
Deskripsikan kondisi riil penataan fisik ruang kelas tempat Anda
mengajar bila dipandang dari:
Area pajangan
Kemudahan bergerak
 Kecukupan sinar
Ventilasi atau sirkulasi udara
Papan tulis meja kursi
• Dalam kelas saya kondisi bangku dan kursi
a. Sudah menggunakan kursi sendiri-sendiri
b. Jadi kadang pasa materi tertenu saya bentuk melingkar atau digeser
agar siswa bisa berkelompok dan berdiskusi
Meja guru
Dalam kelas kondisi meja guru
a. Meja guru terletak di depan sebelah kiri sehingga tidak
menghalangi pandangan anak dalam melihat ke papan tulis
b. Ketika guru memantau dari depan guru bisa melihat semua siswa
c. Jika guru menggunakan model pembelajran berkelompok meja guru
menyesuaikan kadang ditengah kadang dibelakang
Sudut aktivitas
• Sudut membaca dikelas tereletek di belakang pojok kanan disana
terdapat buku bacaan dan dilengkapi dengan bangku dan meja serta
lemari yang tertata buku bacaan dengan rapi
• Sudut hasil seni dan kerjainan tangan ini teraltak di dinding dinding
kelas baisanya hasil karya anak saya letakan di sekliling dinding agar
anak merasa bangga aatas karya nya dengan cara dipajang
• Gudang atau tempat menyimpan peralatan ini terletak dibelakang
sendiri untuk meletakn barang barang hasil karya anak dan bahan
bahan yang membantu proses pembelajaran
• Sudah idealkah kondisinya. Kalau belum, apa kekurangannya?
Bagaimana cara mengusahakan menuju kondisi ideal tersebut?
• Menurut Anda, baimana sebaiknya denah tempat duduk peserta didik
dan posisi guru mengajar. Gambarlah denah tempat duduk yang aling
ideal menurut Anda