UJI VALIDASI DAN

RELIABILITAS
KUESIONER
MDU MDK Modul Biostatistik dan Komputer
Aria Kekalih
Statistik Program Pendidikan PPDS
Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia Jakarta 2019
 CONTRIBUTOR
S
• Aria Kekalih
• Divisi Epidemiologi dan Biostatistik Departemen Ilmu Kedokteran
Komunitas Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia
• Setyawati Budiningsih
• Joedo Prihartono
• Zarni Amri
• Modul Biostatistik PPDS FKUI
• Nuri Purwito Adi
 OUTLIN
E
• Pengertian Validasi dan Reliabilitas
• Kuesioner yang membutuhkan Validasi
• Tipe Validasi
• Tipe Reliabilitas
• Contoh Aplikasi Uji Validasi dan Reliabilitas
sederhana
 VALIDITAS &
• Validitas
RELIABILITAS
• Sejauh mana sebuah instrumen
penilaian mampu mengukur
apa yang seharusnya diukur
• Valid  jika pertanyaan
pada kuesioner mampu
mengungkapkan sesuatu yang
untuk
diukur
akan oleh kuesioner
tersebut
• sejauh mana alat ukur mampu
• Reliabilitas
menghasilkan nilai yang sama atau
konsisten walaupun dilakukan
pengukuran beberapa kali
pengukuran pada subjek dan
aspek
yang sama, selama aspek subjek
tersebut memang belum
berubah
 KUESIONE
R
• Jenis kuesioner berdasarkan jenis pertanyannya
• Structured questions: satu variable yang dinilai dari beberapa
pertanyaan (misalnya pengetahuan tentang anemia dinilai dari 10
pertanyaan)
• Stand alone questions: satu variable yang dinilai dari satu pertanyaan
(misalnya
pertanyaan tentang jenis kelamin, usia, pendapatan)
• Jenis kuesioner berdasarkan cara penggunaannya
• Self administered questionnaire: pertanyaan yang bisa dijawab mandiri
oleh responden (misalnya melalui google form, kuesioner di ruang
tunggu)
• Guided questionnaire: pertanyaan yang harus dipandu oleh tenaga
kesehatan
(misalnya kuesioner penilaian ibu terhadap kemampuan motorik anak)
 JENIS UJI VALIDASI
DAN
RELIABILITAS
Validasi Reliabilitas
• Terkait Isi (Konten) • Konsistensi
• Isi atau Butir (Content Validity) Internal
• Konsep atau Konstruk (Construc t
• Tes-Retes
Validity)
• Transkultural (Transcultural • Inter-Rater
Validity)
• Terkait Kriteria (Criteria
Related Validity)
• Concurrent Validity
• Predictive validity
 VALIDITAS ISI ATAU
BUTIR
(CONTENT
• Menguji apakah pernyataan atau pertanyaan VALIDITY)
dalam kuesioner
dapat merepresentasikan komponen variabel penilaian
• Structured Questionnaire  Kuesioner yang terdiri atas pertanyaan
atau pernyataan sesuai dengan aspek yang akan dinilai atau
dievaluasi
• Kuesioner tersebut diuji oleh beberapa orang yang ahli dan dipanelkan
untuk menilai apakah pertanyaan atau pernyataan yang ada di
dalam kuesioner tersebut telah mampu mengukur apa yang
seharusnya diukur
• NON STATISTIK
 VALIDITAS ISI ATAU
BUTIR
(CONTENT
• Validitas Muka (Face Validity) yang mengukur VALIDITY)
secara selintas
penampilan dan redaksional bahasa instrumen penilaian
 VALIDITAS KONSEP
ATAU
KONSTRUK
• Validitas konsep mengukur seberapa baik instrumen penilaian
merefleksikan suatu konsep atau karakter yang diukur.
• pada uji ini peneliti membandingkan kuesioner dengan konsep
atau gagasan teoritis mengenai variabel yang hendak diukur
 KONSEP UJI VALIDASI
KONSTRUK
• Aplikasi uji korelasi dalam • Question1
Price
uji statistik validasi • Question
2
• Pertanyaan terstruktur
• lebih dari 1 Variet
• Question
pertanyaan untuk y 3
skoring satu hal • Question
Kepuasan pasien 4

Servic • Question
e 5

Item • Question
Qualit
y 6
 KONSEP KORELASI PADA
UJI
• KORELASI ITEM-TOTAL VALIDASI
• Korelasi antara nilai skor Q2
masing-masing pertanyaan
dengan nilai skor total Q1 Q3
seluruh pertanyaan
Total
• INTERPRETASI SAMA
DENGAN KORELASI PADA
UMUMNYA Q6 Skor Q4
• Koefisien korelasi ~ 1
semakin baik Q5
 VALIDITAS
TRANSKULTURAL
• Perbedaan bahasa dan budaya (TRANSCULTURAL
pada populasi yang berbeda dapat
VALIDITY)
membuat validitas dan reliabilitas sebuah instrumen mengalami
perubahan
• sebuah instrumen perlu dialihbahasakan dan diadaptasikan agar
secara semantik sepadan dengan maksud dalam bahasa aslinya serta
relevan secara kultural
 VALIDITAS
TRANSKULTURAL
(TRANSCULTURAL
• Syarat kesamaan instrumen asli dengan instrumen adaptasi

•
atau terjemahan:
VALIDITY)
a. Kesamaan isi yakni setiap butir pertanyaan relevan dengan
budaya yang diteliti.
• b. Kesamaan semantik yaitu tidak ada perubahan makna secara
bahasa.
• c. Kesamaan teknik yaitu cara penilaian sebanding pada subjek.
• d. Kesamaan kriteria, interpretasi pengukuran pada setiap variabel
adalah sama.
• e. Kesamaan konsep, yaitu berdasarkan konsep teori yang sama
pada setiap budaya
 VALIDITA
S
TRANSKULTURAL
(TRANSCULTURA
L
VALIDITY)
• Forward Translation
• Backward
Translation
 Validitas kriteria dilakukan dengan suatu
instrumen penilaian yang dibandingkan dengan
instrumen penilaian yang lain yang sudah valid
dan reliable dengan cara mengkorelasikannya.

VALIDITA Apabila korelasinya signifikan maka

S instrument tersebut dikatakan memiliki

validitas kriteria

KRITERIA VALIDITAS KONKUREN (CONCURRENT VALIDITY)

(CRITERI adalah
kemampuan suatu instrumen untuk mengukur
gejala tertentu saat sekarang, dibandingkan
A dengan instrumen yang lain untuk konstruk
yang samaRAMALAN (PREDICTIVE VALIDITY) adalah
RELATED
VALIDITAS
uji
validitas yang mengkorelasikan kuesioner
VALIDITY) dengan perilaku yang diprediksikan dapat
terjadi di masa yang akan datang (future
outcomes)
 KONSEP UJI VALIDASI
KRITERIA
• Question1
Concurrent Validity Price
• Question
Dinilai dengan Skor 2
Rekomendasi
Sebarapa anda merekomendasikan • Question
perusahaan ini ke orang lain Variet
y 3
(Skala 1-10) • Question
4

Servic • Question
Predicitive Validity
e 5
Dinilai dengan berapa jumlah
yang dibeli dalam 1 tahun
Item • Question
Qualit
y 6
CONTOH
PELAKSANAA
N LENGKAP
UJI VALIDASI
DAN
RELIABILITAS
 RELIABILITA
S
• Menilai konsistensi alat jika digunakan berulang ulang
• Alpha Cronbach : uji reliabilitas secara internal
konsistensi
• Bukan uji korelasi
• Nilai Alpha Cronbach mendekati 1 semakin baik
• Batas minimal 0,6
 TAMPILAN
PELAPORAN
MANUSKRIP
 RELIABILITAS INTER
RATER
• Konsistensi hasil pemeriksaan diantara 2 atau lebih pemeriksa
(Rater)
• Satu subyek diperiksa dua kali oleh 2 Rater yang berbeda
• Data Numerik : Intra Class Correlation
• Data Kategorikal: McNemar
 RELIABILITAS TEST-
RETEST
• Hasil pemeriksaan suatu kuesioner ditanyakan lagi dalam waktu
yang berbeda untuk melihat konsistensi
• Penentuan interval waktu pengukuran
• Jangan terlalu dekat: subyek masih mengingat isi pertanyaan
• Jangan terlalu jauh: kondisi hal yang ditanyakan sudah jauh berubah 
kasuistik sesuai dengan pola perkembangan tiap penyakit yang diperiksa
(akut, kronis, progressif)
• Misal kuesioner kualitas hidup pasien pasca operasi pemasangan stoma
• Terlalu dekat: retest ditanyakan sehari sesudahnya (pasien masih ingat
pertanyaan)
• Terlalu jauh: retest dilakukan 3 bulan, saat stoma sudah mau dilepas
• Ideal : 1-2 minggu pasca pertanyaan pertama
 SUMMARY
• KORELASI
• Scatter plot
• Nilai p dan kekuatan korelasi
• Menggunakan data numerik : harus dinilai
normalitasnya
• VALIDASI dan RELIABILITAS
• Korelasi item total
• Perbaiki narasi pertanyaan jika korelasi item total
belum bagus
 OUTLINE PERTEMUAN
BERIKUTNYA
• konsep perbedaan rerata
• dummy table perbedaan rerataber
• gunakan stroke c lean. sav
• perbedaan rerata 2 kelompok dan alternatif non
parametrik
• berpasangan
• tidak berpasangan
• perbedaan rerata lebih dari 2 kelompok dan alternatif
• berpasangan
• tidak berpasangan
LATIHA
N
 KONSEP PARAMETRIK DAN
NON
PARAMETRIK
Independen Dependen Uji Statistik Uji normalitas Kemungkinan
t Variable Variable Uji Parametrik
atau Non
Parametrik
Numerik Numerik Dilakukan ? P atau NP ?
Numerik Kategorik Dilakukan ? P atau NP ?
Kategorik Kategorik Dilakukan ? P atau NP ?
 INTERPRETASI KEKUATAN
KORELASI

http://stattrek.com/statistics/correlation.aspx?Tutorial
 INTERPRETAS
I
• uji korelasi spearman
(p=0,282)
• (r= -0,130)
INTERPRETAS
I