Modul 12.

kegiatan belajar 1
pengalaman belajar
Kelompok 1:
Tika
Amanah
Minar
Supriyanti
Azmal
Zuraidah
Tiur
Romika
Nurhalimah
Maysaroh
PENGALAMAN BELAJAR

 Interaksi antara orang yang sedang belajar (siswa) dengan kondisi lingkungan eksternal
secara aktif
JENIS-JENIS PENGALAMAN BELAJAR
DAN KEGIATAN BELAJAR 
 ❖ Pengalaman belajar untuk mengembangkan keterampilan berpikir 
 ❖ Pengalaman belajar untuk memperoleh informasi
 ❖ Pengalaman belajar untuk membangun sikap sosial 
 ❖ Pengalaman belajar untuk mengembangkan minat
PEMILIHAN PENGALAMAN BELAJAR 

 ❖ Prinsip pertama, untuk tujuan atau kompetensi tertentu yang harus dicapai, siswa harus
memiliki pengalaman yang memberikan keleluasaan mempraktikkan tingkah laku yang
dimaksud dalam tujuan.
 ❖ Prinsip Kedua, pengalaman belajar harus memberikan kepuasan kepada siswa dalam
melaksanakan bentuk tingkah laku yang dimaksud dalam tujuan. 
 ❖ Prinsip Ketiga, reaksi yang dikehendaki dalam pengalaman belajar ada pada tingkat
yang memungkinkan adanya keterlibatan siswa. 
.

 ❖ Prinsip Keempat, banyak pengalaman belajar yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan yang sama. 
 ❖ Prinsip Kelima, pengalaman belajar yang sama akan memunculkan berbagai hasil atau outcome.
PRINSIP-PRINSIP MERANCANG
PENGALAMAN BELAJAR
 ❖ Prinsip Mengaktifkan Siswa
 ❖ Prinsip Kesesuaian
 ❖ Prinsip Memberikan Kepuasan 
 ❖ Prinsip Pengalaman Belajar yang Sama Menimbulkan Hasil yang Berbeda 
 ❖ Prinsip Variasi Pengalaman Belajar
TRIMAKASIH

 WASSALAM……………………………….