KONSEP DASAR DAN

TOPIK PENELITIAN
KEPERAWATAN
DISUSUN OLEH KELOMPOK 8
AYU ROHANI NAINGGOLAN
ERNAWATI LUBIS
VERONIKA SUSANNA RUMAPEA
a. Hakikat Ilmu Pengetahuan dan
Penelitian
 Ilmu pengetahuan atau sains adalah pengetahuan yang diperoleh dengan cara
tertentu, yaitu dengan cara atau metode ilmiah. Jadi, dalam hal ini kata
kunci yang amat penting adalah cara atau metode ilmiah.
 Norma ilmu pengetahuan dan penelitian :
 a. Orisinalitas
 b. Tanpa pamrih (detachment)
 c. Universalitas
 d. Skeptisisme (Uji)
 e. Terbuka untuk umum
b.Pendekatan Penelitian (Induktif-
Deduktif)
 • Kebenaran dalam penelitian adalah kebenaran ilmiah :
 - Kebenaran koherensi yang menganut logika d duktif, sifatnya rasional,
berfikir dari yang umum ke khusus, merupakan penelitian yang menguji
(mengetes) teori atau hipotesis.
 - Kebenaran korespondensi yang menganut logika induktif, sifatnya factual
(empirik), berfikir dari yang khusus ke umum,, penelitian yang menghasilkan
teori atau hipotesis.
c. Pengertian Metodologi Penelitian, Berfikir
dan Bersikap Ilmiah Serta Urgensi Metodologi
Penelitian Dalam Pengembangan IPTEK
 1. Metodologi penelitian adalah suatu cabang ilmu yang membahas tentang
cara atau metod yang digunakan dalam kegiatan penelitian
 2. Penelitian adalah upaya mencari kebenaran akan sesuatu. Upaya dalam
penelitian berupa kegiatan meneliti
 3. Penelitian adalah suatu proses untuk mencapai (secara sistematis dan
didukung oleh data) jawaban terhadap suatu pertanyaan, penyelesaian
terhadap permasalahan, atau pemahaman yang dalam terhadap suatu
fenomena.
d.Perkembangan Metodologi Ilmu dan
Penelitian
 1. Metode ilmiah adalah metode yang menggunakan kebenaran ilmiah
 2. Disebut ilmiah jika :
 • Bersistem
 • Bermetode
 • Berobyektifitas
 • Berlaku umum (universal)
e.Definisi Penelitian

 Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) penelitian diartikan sebagai

kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisa serta penyajian data secara
sistematis dan obyektif, untuk memecahkan masalah atau menguji hipotesis.
 Menurut (Burns dan Gove, 1993) Penelitian keperawatan adalah proses ilmiah
yang memvalidasikan dan menyuling pengetahuan yang ada dan membangun
pengetahuan baru baik langsung maupun tidak langsung mempengaruhi
praktik keperawatan.
f. Klasifikasi Peneltian

 1. Klasifikasi penelitian berdasarkan manfaat

 • Penelitian dasar (basic or fundamental research)
 - Dilakukan untuk memahami atau menjelaskan gejala yang muncul pada
suatu peristiwa. Kemudian hal tersebut dianalisis, dan kesimpulannya
merupakan pengetahuan atau teori baru
 - Penelitian murni = pure research
 • Penelitian terapan (applied research)
 - Dilakukan untuk memperbaik atau memodifikasi proses suatu system atau
program, dengan menerapkan teori-teori kesehatan yang ada.
 - Penelitian operasional = operational research.
 • Penelitian tindakan (action research)
 - Dilakukan terutama untuk mencari suatu dasar pengetahuan praktis
untuk memperbaiki suatu situasi atau keadan kesehatan masyarakat yang
dilakukan secara terbatas.
 - Biasanya dilakukan terhadap suatu keadaan yang sedang berlangsung.
 • Penelitian evaluasi (evaluation research)
 - Dilakukan untuk melakukan penilaian terhadap suatu pelaksanaan
kegiatan atau program yang sedang dilakukan dalam rangka mencari umpan
balik yang dijadikan dasar untuk memperbiki suatu program atau system.
 Terdapat 2 tipe :
 a. Tinjauan (reviews)
 Penelitian evaluative yang bersifat tinjauan :
 Dilakukan untuk mengetahui sejauh mana program itu berjalan dan sejauh
mana program tersebut mempunyai hasil atau dampak.
 b. Pengujian (trials)
 Penelitian evaluative yang bersifat trials :
 Dilakukan untuk menguji efektifitas dan efisiensi suatu pengobatan atau
program-program.
g. Klasifikasi penelitian berdasarkan
jenis data
 1. Penelitian Kuantitatif
 Yang mengacu pada context of justification, pada dasarnya menguji teori yang
berkaitan dengan masalah penelitian melalui kerangka yang dirumuskan dalam
hipotesis penelitian. Hasil penelitian kuantitatif dapat digeneralisasikan.
 Penelitian kuantitatif antara lain:
 a. Survei, yang dapat berupa :
 - Penelitian korelasional
 - Penelitian evaluatif
 b. Eksperimen yang dapat berupa :
 - Uji perbedaan
 2. Penelitian kualitatif/naturalistic
 Yang mengacu pada context of discovery, pada dasarnya mengharapkan
penemuan sesuatu yang nantinya dapat diangkat menjadi hipotesis bagi
penelitian selanjutnya. Hasil penelitian kualitatif tidak dapat
digeneralisasikan
 Penelitian kualitatif antara lain:
 a. Penelitian kasus, seperti penelitian kelas (classroom research) yang
sifatnya terbatas.
 b. Kaji tindak (action research)
 h. Karakteristik Penelitian
 1. Ada tujuam
 2. Ada keseriusan
 3. Dapat diuji
 4. Dapat direplikasikan
 5. Presisi dan keyakinan
 6. Obyektifitas
 7. Berlaku umum
 8. Efisien
 i. Kegunaan Penelitian
 1. Mengembangkan, menyempurnakan, dan memperluas ilmu keperawatan
dari masing-masing disiplin ilmu
 2. Menjawab pertanyaan atau menemukan alternative penyelesaian masalah
manusia.