Pertemuan ke-5

PKP-Karil
oleh :
KIBDI HADI
POKJAR TANJUNG
 Capaian Pembelajaran Khusus (CPK)

Mahasiswa dapat menyusun laporan

sebagai pertanggungjawaban ilmiah
tindakan perbaikan/ peningkatan
kualitas pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
Aturan dan Ketentuan dalam Penulisan Laporan PKP

A. Format Pengetikan. Laporan diketik :

1. Ukuran kertas: A4
2. Ukuran huruf: 12
3. Jenis huruf: Times New Roman
4. Spasi: 1,5
5. Marjin atas dan kiri 4 cm, sedangkan marjin bawah
dan kanan 3 cm.
 B. Substansi Laporan
 Orisinalitas
Laporan merupakan karya asli mahasiswa bukan jiplakan atau fotokopi dari mahasiswa
lain.
 Konsistensi
• Laporan memiliki benang merah yang menjiwai dan mengikat antara bagian yang satu
dan lainnya sehingga memiliki satu alur yang runtut dan konsisten dengan masalah
penelitian yang dibahas.
 Signifikansi
• Laporan secara jelas mencerminkan upaya peningkatan penguasaan mahasiswa
terhadap mata kuliah PKP yang sudah ditempuh.
 Akurasi
• Laporan menyajikan secara akurat data dan fakta yang nyata tanpa rekayasa dan atau
modifikasi
 C. Bahasa
1. Laporan ditulis dalam bahasa Indonesia resmi yang baik
dan benar, baik dalam pilihan kosakata, bentuk kata, ejaan
maupun struktur kalimat.
2. Kata dan istilah yang digunakan dalam penulisan laporan
merupakan kata/istilah baku yang diketahui oleh umum.
3. Paragraf menyajikan buah pikiran yang utuh dengan
rumusan kalimat yang lugas dan memenuhi unsur-unsur
kalimat sempurna.
4. Ejaan yang digunakan dalam laporan mengacu pada
aturan ejaan bahasa Indonesia baku, yaitu Ejaan yang
Disempurnakan (EYD).
SISTEMATIKA LAPORAN PKP
1. Halaman Judul
2. Lembar Pengesahan
3. Lembar Pernyataan Bebas Plagiat
4. Kata Pengantar
5. Daftar Isi
6. Daftar Tabel
7. Daftar Gambar
8. Daftar Lampiran
9. Abstrak
 I. Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
1. Identifikasi Masalah:
– menjelaskan kondisi pembelajaran yang terjadi di kelasnya.
– menjelaskan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan
pendapat ahli
2. Analisis Masalah
3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran
 Kajian Pustaka

Pada bagian ini diuraikan :

kajian teori, konsep yang perlu dibahas
dalam Kajian Pustaka dapat dilihat dari
rumusan judul penelitiandan
Hasil penelitian yang relevan dengan
konsep/variabel yang diteliti atau
permasalahan dan tindakan perbaikan yang
dilaksanakan.
 III. Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran

A. Subjek, Tempat, dan Waktu

Penelitian, Pihak yang Membantu
B. Desain Prosedur Perbaikan
Pembelajaran
C. Teknik Analisis Data
 IV. Hasil dan Pembahasan

A.Deskripsi Hasil Penelitian

Perbaikan Pembelajaran
B.Pembahasan Hasil Penelitian
Perbaikan Pembelajaran
V. Simpulan dan Saran Tindak Lanjut

A. Simpulan
B. Saran Tindak Lanjut
Daftar Pustaka
 Lampiran :
• Perencanaan PTK (identifikasi masalah,
analisis masalah, alternatif pemecahan
masalah, rumusan masalah)
• Berkas RPP Prasiklus, RPP Perbaikan Siklus 1,
RPP Perbaikan Siklus 2, RPP Perbaikan Siklus
3 (bila diperlukan) untuk eksak/non
eksak/tematik
• Jurnal Pembimbingan dengan Supervisor 1
atau tutor.
 SYARAT ARTIKEL ILMIAH
(Karil )
1.       Merupakan ringkasan dari laporan PKP
2.      Artikel merupakan karya asli, bukan plagiat, dan belum pernah diterbitkan pada
media lain.
3.      Artikel ditulis dengan bahasa Indonesia, dengan spesifikasi sebagai berikut.
a) ukuran kertas         :   A4 
b) ketikan                  :   1,5 (satu setengah) spasi
c) jumlah halaman     : Maksimal 30 halaman dalam 1 (satu) file
d) nomor halaman diletakkan di pinggir kanan halaman 
e) software                :  Manuskrip direkam dalam bentuk doc & docx, rtf, atau otd.
f) Tabel harus dibuat langsung dalam word processor  (tabel  standar) bukan konversi dari
program excel atau yang lainnya
4.      Setiap artikel disertai dengan abstrak dalam bahasa Indonesia (maksimal 200 kata)
dan 3 kata kunci, ketikan 1 (satu) spasi.
 .    
BAGIAN YANG DIUPLOAD 

1. Judul  (sama dengan judul laporan PKP,

ketikan  font  Time New Roman, 14pt, bold, 1 spasi)
2. Nama dan NIM
3. Alamat Email
4. Abstrak dalam bahasa Indonesia {(mencakup latar
belakang, tujuan, pelaksanaan penelitian perbaikan
pembelajaran, hasil, kesimpulan) maks 200 kata
dengan 3 kata kunci, ketikan font Time New Roman,
11pt, italic, 1 (satu) spasi} 
• Pendahuluan
– Latar Belakang Masalah
– Rumusan Masalah
– Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran
– Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran
• Kajian Pustaka
• Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran
– Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian, Pihak yang Membantu
– Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran
– Teknik Analisis Data
• Hasil dan Pembahasan
– Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran
– Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran
• Simpulan dan Saran Tindak Lanjut
– Simpulan
– Saran Tindak Lanjut
•  

• Daftar Pustaka