PENELITIAN ?

PERMASALAHAN

ADA KESENJANGAN ANTARA HARAPAN

DENGAN KENYATAAN
METODE MEMECAHKAN PERMASALAHAN
1. FAKTOR KEBETULAN
2. BERDASARKAN PENALAMAN
(INDIVIDU ATAU KELOMPOK)
METODE 3. MELAKUKAN COBA-COBA
TRADISIONAL 4. BANTUAN OTORITAS
5. BERDASARKAN HASIL
PENALARAN

METODE ILMIAH PENELITIAN ILMIAH

PENELITIAN BERKATEGORI ILMIAH ?

POLA PIKIR ILMIAH :

1. ADANYA RASA BUTUH

2. MUNCUL PERMASALAHAN
3. MEMBUAT DUGAAN
4. MENGUMPULKAN INFORMASI/DATA
5. MENGOLAH INFORMASI/DATA
6. MENYIMPULKAN
 PROSEDUR PENELITIAN
TAHAPAN PENELITIAN
A. PERENCANAAN
B. PELAKSANAAN PENELITIAN
C. PELAPORAN HASIL PENELITIAN
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
1. MENGIDENTIFIKASI PERMASALAHAN
2. MENYUSUN JUDUL/TOPIK PENELITIAN
3. MENYUSUN LATAR BELAKANG PENELITIAN
4. MERUMUSKAN MASALAH
5. MENETAPKAN DEFINISI OPERASIONAL
6. MENETAPAKAN TUJUAN PENELITIAN
7. MEJELASKAN MANFAAT PENELITIAN
8. MENGKAJI TEORI, MEMBUAT ASUMSI DAN
HIPOTESIS
9. MENETAPKAN METODE, TEKNIK, INSTRU-
MEN DAN SUMBER DATA PENELITIAN
10. MENGUMPULKAN DATA
11. MENGOLAH DATA
12. MENYIMPULKAN
13. MENYUSUN LAPORAN
 PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA
INDONESIA

PERMASLAHAN PBI

1. HASIL BELAJAR SISWA BELUM MENCAPAI KKM

2. SISWA KURANG BERMOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA
3. BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA MASIH TERBATAS PADA BUKU PAKET
4. PENILAIAN HASIL BELAJAR MASIH BERSIFAT SEKTORAL BELUM
TERINTEGRASI
 CONTOH

SISWA KELAS VIII BELUM BISA MEMBUAT SURAT PRIBADI

TENTUKAN FAKTOR PENYEBABNYA !

SISWA GURU METODE BAHAN MEDIA

SELEKSI METODE APA

METODE TTW
YG TEPAT/EFEKTIF

PEMBELAJARAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN

MENGGUNAKAN METODE TTW DI KELAS VIII SMP ......
 MENYUSUN LATAR BELAKANG PENELITIAN

1. KEMUKAKAN PERMASALAHAN
2. JELASKAN YENG MENJADI PENYEBAB PERMAALAHAN
3. JELASKAN PERLUNYA PERMASALAHAN DI ATASI
4. KEMUKAKAN ALTERNATIF PEMECAHAN PERMASALAHAN
5. TENTUKAN SATU PEMECAHAN PERMASALAHAN YANG
DIANGGAP TERBAIK
6. TUTUP DENGAN ALASAN MENETAPKAN JUDUL YANG DIBUAT
 MEMBUAT
RUMUSAN MASALAH

APA CERMATI APA DIMENSI

PERMASALAHANNYA ? JUDUL PEMECAHANNYA ?

APA
KATA KUNCINYA

Contoh :
- Efektifkah penggunaan model TTW digunakan dalam pembelajaran
menulis teks surat pribadi di kelas .... ?
- Dapatkan model TTW dignakan untuk meningkatkan kemampuan
menulis teks surat pribadi di kelas .....?
- Berpengaruhkah penggunaan model TTW terhadap keberhasilan pem-
belajaran menulis teks surat pribadi di kelas ....?
 MEMBUAT
DEFINISI OPERASIONAL

CERMATI
KENALI FOKUS-FOKUS
RUMUSAN
PENELITIAN
MASALAH

KAJI TEORI UMUM

Contoh :

- model TTW yang digunakan dalam pembelajaran menulis teks surat

pribadi di kelas .... adalah model pembelajaran yang dilaksanakan me-
lalui tahapan pengamatan terhadap contoh surat, pengelompokkan
siswa untuk mendiskusikan, mencoba untuk membuat surat pribadi.
 MEMBUAT
RUMUSAN TUJUAN

RUMUSAN
MASALAH

Contoh :
- Untuk mengetahui keefektifan penggunaan model TTW yg digunakan

dalam pembelajaran menulis teks surat pribadi di kelas ....

- Untuk mengetahui ketepatan model TTW yang dignakan
dalammeningkatkan kemampuan menulis teks surat pribadi di kelas ..
- Untuk mengetaui pengaruh penggunaan model TTW terhadap ke-
berhasilan pembelajaran menulis teks surat pribadi di kelas ....
 MENJELASKAN PREDIKSI
MANFAAT PENELITIAN HASIL PENELITIAN

KEMUKAKAN
IMPLIKASI HASIL PENELITIAN

SECARA TEORETIS :
Untuk mendukung/memperkuat/menolak teori yang terkait atau
berkaitan dengan perlakuan/tindakan yang diteliti.

SECARA PRAKTIS :
- Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
- Untuk membantu pihak yang menghadapi kesulitan dalam melaksa-
nakan pembelajaran.
 MENGEMBANGKAN KRANGKA PIKIR

KAJIAN TEORETIS VARIABEL-

1. KENALI VARIABEL
VARIABEL PENELITIAN PENELITIAN
2. KUMPULKAN SUMBER
RUJUKAN
3. BAHAS VARIABEL
BERDASAR PADA PENDAPAT
PAKAR ATAU HASIL
PENELITIAN
1. KEMUKAKAN INTISARI UNGKAPKAN
DARI HASIL KAJIAN TEORETIS
VARIABEL-VARIABEL ANGGAPAN DASAR
PENELITIAN
2. SUSUN DALAM BENTUK
PERNYATAAN-PERNYATAAN
YANG TERSUSUN LOGIS

BUAT JAWABAN SEMENTARA

RUMUSKAN HIPOTESIS RUMUSAN MASALAH YANG
SESUAI DENGAN ANGGAPAN
DASAR
CONTOH

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS SURAT PRIBADI DENGAN

MENGGUNAKAN METODE TTW DI KELAS VIII SMP ......

A. KAJIAN TEORI
1. Pembelajaran Menulis Teks Surat Pribadi
a. Kemampuan Menulis Teks Surat Pribadi
b. Ruang Lingkup Materi Ajar Teks Surat Pribadi
1) Pengertian dan Contoh Teks Surat Pribadi
2) Struktur Teks Surat Pribadi
3) Komponen Teks Surat Pribadi
4) Bahasa Teks Surat Pribadi
2. Metode TTW dalam Pembelajaran Menulis Teks Surat Pribadi
a. Pengertian tentang Metode Pembelajaran Menulis
b. Hakikat Metode TTW dalam Pembelajaran Menulis Teks Surat
Pribadi
1) Langkah-langkah metode TTW
2) Keunggulan dan Kelemahan Metode TTW
CONTOH

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS SURAT PRIBADI DENGAN

MENGGUNAKAN METODE TTW DI KELAS VIII SMP ......

B. ANGGAPAN DASAR (pernyataan-pernyataan deklaratif yang dibuat

berdasarkan intisari dari hasil kajian teori)
contoh :
1. Kemampuan menulis teks surat pribadi adalah kemampuan menyam-
paikan gagasan dalam surat pribadi dengan memenuhi unsur-unsur
yg harus ada dalam surat pribadi.
2. Siswa mampu menulis surat pribadi jika diajari oleh guru dengan meng-
gunakan model yang tepat.
3. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model
TTW.
4. Keunggulan model TTW adalah .....
C. HIPOTESIS (jawaban sementara rumusan masalah yang diarahkan oleh
anggapan dasar yang dirumuskan)
 METODE
PENELITIAN

METODE
DESKRIPTIF EKSPERIMENTAL
PENELITIAN

PENELITIAN TINDAKAN
KELAS

JUDUL :
- Analisis Ketepatan Isi, Bahasa dan Kegrafikaan Buku Paket Bahasa In-
donesia untuk Sekolah Menengah yang Terbit pada Tahun 2016
-Keefektifan Penggunaan model TTW dalam pembelajaran menulis
teks surat pribadi di kelas ....
- Penggunaan Model Pembelajaran TTW dalam meningkatkan kemam-
puan Menulis Teks Surat Pribadi di kelas .....