ETIKA

KEILMUAN
CHRISTIAN YOHANIS BOBOY 210534848409
KEMAL ZULFIANTA 210534848407
DISKUSI ARTIKEL ETIKA PENDIDIKAN SELAMA
PANDEMI
 Introduction

Pada puncak penutupan sekolah di seluruh dunia pada pertengahan April 2020, lebih dari 1,5 miliar siswa, yang
mewakili 91% dari populasi global siswa terdaftar dari prasekolah hingga pendidikan tinggi, dicegah menghadiri
sekolah secara langsung karena COVID-19 terkait penutupan sekolah.

Menurut EdWeek, “Penutupan sekolah karena virus corona telah berdampak pada setidaknya 124.000 sekolah
negeri dan swasta AS dan memengaruhi setidaknya 55,1 juta siswa” yang terdaftar di kelas K hingga 12.
Penutupan perguruan tinggi dan universitas memaksa tambahan 20 juta mahasiswa perguruan tinggi dan
pascasarjana online.

Penutupan ini telah mendorong pendidik, pembuat kebijakan, orang tua, dan siswa untuk menghadapi beberapa
pertanyaan dasar tentang sekolah dan etika pendidikan.
Pertanyaan yang paling mendasar :

Untuk apa kita menghargai sekolah ??

Layanan sekolah mana yang harus segera kami pulihkan saat sekolah beralih ke operasi "jarak
jauh"??
Mana yang kita perlakukan sebagai barang habis pakai sampai pandemi mereda?

Apakah prioritas kita khusus untuk hidup dalam pandemi, atau mungkinkah pilihan kita
mengungkapkan tujuan kita untuk bersekolah bahkan di masa non-COVID??
Prinsip apa yang mendorong pilihan kita dalam mendistribusikan kesempatan pendidikan di tengah
pandemi??

Menurut kami siapa yang harus dilayani oleh sekolah-sekolah terpencil dan bagaimana caranya, dan
apa yang ingin kami lakukan untuk memastikan bahwa distribusi yang adil tercapai??
 What Do We Value Schools For?

Teaching Learning

Other life-sustaining non-educational services such as…

Shelters Childcare
Provide Meals Physical and Mental health care
and therapeutic services
 What (if Anything) Should Schools Teach?
Banyak siswa yang kesulitan bahkan
tidak bisa online.
Bahkan jika siswa memiliki akses
yang sama ke peluang
pembelajaran digital, pembelajar
yang kesulitan cenderung lebih
berjuang, dan berjuang secara tidak
proporsional untuk pembelajar
yang lebih bagus, ketika
pembelajaran hanya dilakukan
secara online.
MIT professor Justin Reich
menyarankan bahwa
"pertanyaan nomor satu
bukanlah: 'Teknologi apa yang
digunakan untuk mengajar
online?' Seharusnya: 'Bagaimana
Anda akan mendukung siswa
Anda yang paling kesulitan?'
Belajar Online juga berdampak negativ
bagi pelajar.
>Tekanan dari orang tua,
peningkatan tanggung jawab
untuk merawat adik-adik atau
anggota keluarga rentan lainnya
>Tekanan untuk mendapatkan
pekerjaan di layanan penting bergaji
rendah, keterampilan rendah (seperti
makanan atau layanan pengiriman)
untuk menambah penghasilan
keluarga daripada menghadiri
sekolah online.
 Conclusion
PERMASALAHAN
Penutupan sekolah selama pandemic yang berdampak langsung ke orang tua dan siswa,
terutama di amerika yang menerapkan sistem sarapan/makan siang di sekolah yang
sangat membantu orang tua.
Petugas/Supir bus antar jemput kehilangan pekerjaannya dikarenakan sekolah ditutup.
Sekolah secara virtual yang tidak dapat di akses oleh semua siswa, karena kendala
jaringan maupun kendala teknologi.
Sistem pembelajaran yang kurang intensif. Tekanan yang di hadapi siswa di rumah dan
lingkungan sekitar.
Kesulitan yang dihadapi siswa disabilitas saat kelas diadakan secara online.
SOLUSI
Pemberlakuan makan siang keliling menggunakan bus sekolah untuk menjangkau siswa
sedang dirumah dan juga memberi lapangan pekerjaan untuk supir bus dan staff kantin
- Pemrataan jaringan internet di daerah terpencil
- Peminjaman device/teknologi untuk siswa yang tidak punya.
- Penggunaan system pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan (yang bukan
hanya sebatas materi) tetapi juga tugas/ project-project yang harus diselesaikan entah
itu secara kelompok maupun individual.
- Membuat kelompok belajar untuk menciptakan lingkungan belajar yang sesuai.
- Pembelajaran secara intensif ( guru tidak boleh lepas tangan sampai penyampaian
materi saja, tetapi harus terus membimbing siswanya agar materi tersebut dipahami )
- Menyiapkan sarana/prasarana yang dapat digunakan oleh siswa disabilitas agar dapat
mengikuti kelas online.
TERIMA KASIH