KEBIJAKAN DAN STRATEGI

PROGRAM KB NASIONAL
dalam kegiatan

(Bina Keluarga Balita)

 LATAR BELAKANG

 Visi program KB Nasional : SEMUA KELUARGA IKUT KB

((Keluarga Berkualitas))
 Salah satu misinya menyiapkan SDM potensial sejak dalam
kandungan hingga lanjut usia.
 Pembentukan Karakter Sejak Dini (PKSD) merupakan salah
upaya untuk menciptakan SDM potensial yang bertaqwa
kepadaTuhan YME, bermoral dan berbudi luhur
 PKSD dilaksanakan melalui pemberdayaan keluarga terutama
melalui BKB.
 Kehidupan keluarga tdk dpt dipisahkan dr dimensi ruang yg
melingkunginya dg segala isinya
• Kehidupan keluarga tdk dpt dipisahkan dari dimensi ruang yg
melingkunpinya dg segala isinya, untuk itu perlu Peningkatan
Kualitas Lingkungan Keluarga.
KELUARGA BERKUALITAS

KELUARGA YANG SEJAHTERA,

SEHAT ,MAJU, MANDIRI,
MEMILIKI JUMLAH ANAK YANG
IDEAL, BERWAWASAN KEDEPAN,
BERTANGGUNG JAWAB,
HARMONIS DAN BERTAQWA
KEPADA TUHAN YME.
VISI PEMBANGUNAN JAWA BARAT

Dengan Iman dan Taqwa Jawa

Barat sebagai Propinsi Termaju
di Indonesia dan Mitra Terdepan
Ibukota Negara Tahun 2010
 PROGRAM KB
JAWA BARAT

Mewujudkan Keluarga Berkualitas

Untuk Membangun Jawa Barat
Sebagai Propinsi Termaju di Indonesia
Dan Mitra terdepan Ibu Kota Negara
Pada Tahun 2010
MISI PEMBANGUNAN JAWA BARAT

MISI I : Meningkatkan produktifitas dan

kinerja SDM, dengan fokus :

• Pendidikan

• Kesehatan

• Keluarga Berencana
FOKUS SASARAN PENURUNAN LPP
melalui PENURUNAN TFR

PEMANTAPAN KOMITMEN

PENDEWA-
PENINGKATAN
PEMBERDAYAAN SAAN USIA
KESERTAAN
KELUARGA PERKAWIN-
KB
AN

PERAN SERTA MASYARAKAT

Program Pemberdayaan Keluarga

ARAH : Mendukung percepatan pencapaian

Visi Jabar dalam menurunkan TFR.

DITEMPUH
melalui
Upaya Pendidikan terhadap keluarga
dan
Sebagai Media KIE KB – KR
Program Pemberdayaan Keluarga

 Bina Keluarga Balita (BKB) & BKB

Kemas
 Bina Keluarga Remaja (BKR)

 Bina Keluarga Lansia ( BKL)

 Peningkatan Kualitas Lingkungan

Keluarga (PKLK)
 Peningkatan Ekonomi Keluarga
melalui UPPKS.
BINA KELUARGA BALITA (BKB)

 Upaya pembangunan Kualitas SDM

merupakan Proses Jangka Panjang, bahkan
dimulai sejak anak masih dalam
kandungan.
 Gerakan BKB diharapkan setiap keluarga
mampu meningkatkan kemampuannya
terutama dalam membina Anak Balita &
Anak Usia Pra Sekolah.
 Sehingga anak bertumbuh dan berkembang
secara optimal, berkepribadian yg luhur,
cerdas, serta taqwa kepada Tuhan Y.M.E
BINA KELUARGA BALITA (BKB)

UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN

KETERAMPILAN SERTA KESADARAN

ORANG TUA DAN ANGGOTA KELUARGA LAINNYA

DALAM PEMBINAAN TUMBUH KEMBANG BALITA

 TUJUAN

UMUM
Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan
Sikap orang tua serta anggota keluarga lainnya
Dalam membina tumbuh kembang secara menyeluruh
Dan terpadu guna mencapai tumbuh kembang yg optimal

KHUSUS
 Meningkatkan kesadaran, sikap org tua dan anggota
keluarga lainnya
 Terselenggaranya kegiatan BKB secara lintas sektor
dan lintas program
 Meningkatnya perhatian dan keterlibatan berbagai
unsur
Mengapa Tumbuh Kembang Anak penting ?

Karena Usia Dini merupakan masa

terbentuknya :
 Kepribadian
 Kemampuan Pengindraan,
 Berpikir,
 Keterampilan berbahasa dan
berbicara
 Tingkah laku sosial

PERLU PEMBENTUKAN KARAKTER SEJAK DINI

14
 KARAKTER

 Karakter adalah watak atau

sifat bawaan yang merupakan
fitrah seseorang yang sangat
dipengaruhi oleh lingkungan
dan biasanya dicerminkan
dengan moral dan tingkah laku
 Pembentukan Karakter
Sejak Usia Dini
Mengapa usia dini ?
 Tahap awal kehidupan di keluarga adalah masa
yang paling penting dalam meletakkan dasar-
dasar kepribadian
 Usia dini merupakan masa kritis dan sensitive
dalam menentukan sikap, nilai dan pola perilaku
 Periode pertumbuhan kritis pada usia dini erat
hubungannya dengan perkembangan biologis
terutama otak.
 Orangtua adalah lingkungan pertama dan utama
bagi pengembangan anak
 Karakter seseorang ditentukan oleh
pengalamannya melalui keluarga, sekolah dan
masyarakat
 3 (Tiga) Lingkungan
Yang Mempengaruhi Pembentukan Karakter
TUMBUH KEMBANG ANAK

PERTUMBUHAN •Tambah berat KMS

•Tambah tinggi
POSYANDU/
BKB
•Pengetahuan
PERKEMBANGAN •Sikap KKA
•Keterampilan
 Pengertian tumbuh kembang anak.

Pertumbuhan yaitu tumbuh badan/ tubuh yang

menyangkut fisik. Seperti : berat badan, tinggi, otak,
jantung, dll.

Perkembangan yaitu proses perubahan yang teratur dari

satu tahap perkembangan mental atau prilaku termasuk
kecerdasan, tingkah –Laku, budi pekerti, dsb.
Tumbuh kembang anak :
Merupakan rangkaian perubahan yang teratur dari satu
tahap perkembangan ke tahap perkembangan
berikutnya yang berlaku secara umum misalnya berdiri
dengan satu kaki, Berjingjit, menaiki tangga, berlari, dst.

19
 SASARAN BKB

LANGSUNG:
ORANG TUA YANG MEMILIKI BALITA

TIDAK LANGSUNG:
 ANGGOTA KLG LAIN
 TOKOH MASYARAKAT DAN TOKOH AGAMA
 DLL (Lsm, Organisai Profesi)
 Penanaman Nilai-nilai Moral
Dalam Keluarga

 Penanaman nilai-nilai dikaitkan dengan

fungsi-fungsi keluarga
 fungsi agama :
 fungsi sosial budaya
 fungsi cinta kasih
 fungsi perlindungan
 fungsi reproduksi
 fungsi sosialisasi pendidikan
 fungsi ekonomi
 fungsi pembinaan lingkungan
 Hubungan Cinta Kasih Dalam
Keluarga

Ada diagonal cinta kasih

dalam keluarga

 Cinta kasih anak dengan orang tua

 Cinta kasih orang tua dengan anak
 Cinta kasih saudara kandung
 Cinta kasih pasangan / suami isteri
 Tanggung Jawab
Keluarga terhadap Anak

 Memenuhi kebutuhan dasar

: Kesehatan & Gizi
 Memenuhi kebutuhan rohaniah
: perasaan dilindungi, dihargai dan dicintai
 Memenuhi kebutuhan spiritual
: pendidikan, penanaman nilai-nilai agama, dan
hubungan sosial

 Yang dapat ditanamkan & diteladankan

melalui keluarga :
 Nilai-nilai keagamaan
 Budi pekerti
 Gotong royong
 Menghargai orang lain
 Patuh pada aturan hukum
 Perilaku rasional, obyektif, kreatif dan produktif
 Mekanisme Penerapan Operasional
Bina Keluarga Balita (BKB)
KELUARGA & MASYARAKAT

SDM
KELUARGA
Tumbuh Keluarga
BKB KADER BALITA BALITA
Kembang Berkualitas
OPTIMAL

Penyuluhan tentang : • Melaksanakan pola asuh yang baik & benar

• Program BKB
• PSKD & Nilai-nilai Moral
• Peranan Ortu dalam membina
Tumbuh Kembang
• Tumbuh kembang meliputi kesehatan,
Gizi & Psikososial
• 7 aspek perkembangan balita
• Media interaksi ortu & anak
• Monitoring tumbang (KMS & KKA)
• Rujukan
• Merangsang tumbuh kembang melalui
interaksi orangtua & anak
• Memenuhi kebutuhan anak akan makanan
bergizi
• Pemeliharaan kesehatan anak
• Memberikan perlindungan & kasih sayang
pada balita
• Monitoring tumbang anak balita melalui
KKA & KMS
• Memantau & membahas kembali penerapan
PKSD dalam keluarganya

PEMERINTAH & SWASTA (PROGRAM & SEKTOR TERKAIT

Ciri-ciri Khusus Program BKB :

1. Menitik beratkan pada pembinaan orang

tua & anggota keluarga lainnya yg memiliki
anak balita.
2. Membina tumbuh kembang balita.
3. Menggunakan alat bantu dalam hubungan
timbal balik antara orang tua & anak
berupa alat permainan (Alat Permainan
Edukatif / APE, cerita, dongeng, nyayian)
sebagai Perangsang Tumbuh Kembang
Anak.
4. Menitik beratkan perlakuan orang tua yg
tidak membeda-bedakan anak laki2 dan
perempuan.
 MANFAAT MENGIKUTI BKB

BAGI ORANG TUA :

1. Pandai mengurus & merawat anak, serta
pandai membagi waktu & mengasuh anak.
2. Luas Wawasan & Pengetahuan tentang Pola
Asuh Anak.
3. Meningkatkan keterampilan dalam hal
mengasuh & mendidik BALITA.
4. Lebih baik dalam cara pembinaan anak.
5. Lebih banyak / dapat mencurahkan perhatian
pada anaknya sehingga tercipta ikatan batin
antara Anak & Orang Tua.
6. Akan tercipta KELUARGA YG BERKUALITAS
…... Lanjutan Manfaat Mengikuti
Bina Keluarga Balita (BKB)

BAGI ANAK :
Anak akan Tumbuh dan Berkembang sebagai
anak :
1. Bertaqwa Kepada Tuhan Y.M.E.
2. Berkepribadian Luhur.
3. Tumbuh & Berkembang secara optimal.
4. Cerdas, Trampil & Sehat.
5. Memiliki Dasar Kepribadian yg kuat,
guna perkembangan selanjutnya
 Pengelolaan BKB

 Peserta BKB dikelompokkan menjadi 5 atau 6

kelompok umur
 Kader di setiap kelompok umur BKB :
 kader inti
 kader bantu
 kader piket
 Pertemuan minimal 1 kali setiap bulan (setiap
kelompok umur 9 kali pertemuan)
 setiap pertemuan membahas 7 aspek
perkembangan dan topik lain yang relevan
 Dana partisipasi masyarakat
 Tanpa tempat khusus, dapat dilakukan dimana saja
MATERI PENYULUHAN BKB

 Perkembangan Gerakan Kasar

 Perkembangan Gerakan Halus
 Komunikasi Pasif (Mengerti Isyarat)
 Komunikasi Aktif (Mengungkapkan Keinginan)
 Perkembangan Kecerdasan
 Kemampuan Menolong Diri Sendiri
 Kemampuan Bergaul/Bersosialisasi
 GERAKAN KASAR

Gerakan Yang Dilakukan Menggunakan

Sebagian Besar Otot Tubuh & Perlu Tenaga
Yang Besar.(Merangkak, Berjalan, Berlari, Dll)
Tujuannya Agar Dikemudian Hari Trampil & Tangkas

CONTOH GERAKAN KASAR ANAK 0 – 1 TH

-TENGKURAP TANPA DIBANTU
-DUDUK TANPA DIBANTU
-MERANGKAK
-MENIRU MENGELINDINGKAN BOLA
 GERAKAN HALUS

Gerakan Yang Menggunakan Sebagian Kecil

Otot Tubuh Dan Hanya Memerlukan Sedikit
Tenaga (Mengenggam, Memasukan Benda Kedalam
Lubang, Menggaris, Dll)
Tujuannya Agar Trampil & Cermat Menggunakan
Jari Jemari, Khususnya Utk Kegiatan Sekolah.

CONTOH KEGIATAN ANAK 0 – 1 TH.

-Menjangkau, Menggenggam,
-Mengambil Benda Dengan Jempol & Satu Jari Lainnya
-Memindahkan Satu Benda Ketangan Yg Satu Ke -
Tangan Yg Lain
-Menjatuhkan Benda Dan Memungutnya Kembali
 KOMUNIKASI PASIF

Kesanggupan Mengerti Isyarat Dan

Pembicaraan Org Lain (Menengok Ke Arah Sumber Suara)
Tujuan Agar Anak Mudah Menangkap, Mengerti Maksud Dan
Penjelasan Org Lain

CONTOH KEGIATAN ANAK 0 - 1 TH:

-Menengok Ke Arah Sumber Bunyi
-Bereaksi Thd Pembicaraan Org Lain
-Mengerti Perintah Dan Larangan
 KOMUNIKASI AKTIF
Kemampuan Menyatakan Perasaan,
Keinginan Dan Pikiran

Tujuannya Agar Anak Dapat Mengungkapkan

Perasaannya Baik Dengan Isyarat Maupun
Kata-kata

CONTOH KEGIATAN ANAK 0 – 1 TH:

-Meniru Bunyi Suara
-Menyampaikan Keinginan Dg Suara Berbeda
-Dll
 KECERDASAN

Kemampuan Berpikir, Cepat Tanggap,

Cepat Paham Mempunyai Banyak Gagasan
Tujuannya Agar Anak Mudah Mengikuti
Pelajaran Di Sekolah

CONTOH KEGIATAN ANAK 0 – 1 TH.:

-Mengikuti Benda Bergerak Dg Mata
-Mengenal Org Yang Berbeda
-Dll
 Menolong Diri Sendiri

Kemampuan dan Keterampilan seorang anak,

Untuk dapat melakukan sendiri kegiatan
se-hari2 untuk dirinya sendiri, agar secara
Bertahap tidak tergantung pada orang lain

CONTOH KEGIATAN ANAK 0 – 1 TH. :

 Menyuap biscuit ke mulut.
 Memegang Cangkir/gelas dengan kedua tangan
tanpa dibantu
 Dll
 BERGAUL
(Tingkah Laku Sosial)

Kemampuan Utk Menjalin Hubungan Dengan

Orang Lain.
Tujuannya Agar Mudah Berkawan Dan
Tidak Canggung Memasuki Lingkungan Baru

CONTOH KEGIATAN 0 –1 TH:

-Tersenyum Kepada Org Lain
-Menoleh Kalau Namanya Disebut
-Dll
KARTU KEMBANG ANAK (KKA)

Digunakan untuk memantau 7 perkembangan

Anak

MANFAAT :
-Bagi anak, anak tumbuh kembang secara optimal
-Bagi ortu, untuk memantau tumbuh kembang anak
-Bagi kader, mudah melakukan penyuluhan
 Pemantauan Perkembangan Balita
melalui Kartu Kembang Anak (KKA)
• Pengertian
• Manfaat :
a. Bagi ORTU • DAPAT MEMANTAU
b. Bagi Anak TUMBUH KEMBANG ANAK,
c. Bagi Kader MEMBIMBING, SERTA
MEMBINA ANAKNYA
DENGAN TINGKAT
PERKEMBANGAN UMUR
ANAK
Pemantauan Perkembangan Balita

melalui Kartu Kembang Anak

(KKA)
• Pengertian • KKA ADALAH KARTU YG
• Manfaat : DIGUNAKAN UNTUK
a. Bagi ORTU MEMANTAU KEGIATAN ASUH
ORANG TUA DAN TUMBUH
b. Bagi Anak
KEMBANG ANAK
c. Bagi Kader
 Pemantauan Perkembangan Balita
melalui Kartu Kembang Anak (KKA)

• Pengertian
• Manfaat :
a. Bagi ORTU
b. Bagi Anak
• Dapat dengan mudah
c. Bagi Kader melakukan Penyuluhan
 Pemantauan Perkembangan Balita
melalui Kartu Kembang Anak (KKA)
• Pengertian
• Manfaat :
a. Bagi ORTU • ANAK DIHARAPKAN DAPAT
b. Bagi Anak TUMBUH KEMBANG
c. Bagi Kader SECARA OPTIMAL DENGAN
PENGONTROLAN ORANG
TUA SECARA BAIK DAN
BENAR
 KKA
(KARTU KEMBANG ANAK)
Terima Kasih

Semoga
Apa Yang
Telah
Disampaikan
Bermanfaat
Bagi
Kita Semua