tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan ide pokok dan menyajikannya dalam bentuk diagram dengan benar 2. IPA: setelah mengamati bunga, siswa mampu mengidentifikasi perkembangbiakan generative melalui gambar yangdibuatnya dan manfaatnya dengan benar 3. IPS: setelah membaca teks tentang ASEAN dan kehidupan sosial budayanya dari dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya dengan benar.