Population Transition---InfantGeriatri
Rural----Urban----Megapolitan
Communication & Globalization
Change in Disease Pattern(Triple Burden of the
Disease:DM; Atherotrombosis; Psychiatri(fear and
anxiety); Geriatri; Celebrity; NCD; Emerging of New
Infectious Disease(eg. Bird Flu)
Disaster Epidemiology
Life Style Problem: Smoking; Sedentary Life Style;
Practice Healthier Life Style
Nano; Genom; Moleculer and Proteomic
IT: e-medicine;e-prevention ; chips; robot
Quality; Managerial Epidemiology
Legal aspects of Epidemiology Profession
Kendari 5 April 2014
Need to Transform Research in the 21st
Century
10.0 10.0
5.4 5.7
4.9
5.0 5.0
0.0 0.0
35.0
30.0
25.0
19.6
20.0
18.4
15.0
10.0
5.0
0.0
li l r ut l r ut l r r
a e a l en se un
g i a
ba ng ng se al
o
ba uk
u a
B ab J ab S u n t
m p n es m um lte lte ul nt al al ab
B Ba Su m do Su S Ka Su S
or
o K M P
La In G
60.0
50.0
40.0
37,2
36.8
30.0
20.0
10.0
0.0
u KI e l
en a r
se
l u bi al
o lu u ut ng ut g a r r
ia ab nt ab ia ku uk al un ab ba
.R D m R am n t
g al M tl e um p u l
ep
B Ba J
Su J
or
o n M K a S
am
P S
K G Be L
20.0
15.0 13.6
12.1
10.0
5.0
0.0
li KI r l g ia u l l r
Ba
IY ba se im tim n ia se se en lu a ia
u ku
D D l ul at al pu es R al nt ku ab R al
u
S u S J K n p. um K Ba
g P
am do Ke
S
Be
n M
L In
180.0 180.0
170.0 170.0
Beda 12,5 cm
Rata2 Tinggi Badan (cm)
140.0 140.0
130.0 130.0
120.0 120.0
110.0 110.0
100.0 100.0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Laki-laki Perempuan
190.0 190.0
180.0 180.0
Rata-rata Tinggi Badan (cm)
170.0 170.0
150.0 150.0
140.0 140.0
40.0
30.0
19.7
20.0
13.9
10.0
0.0
TT g
se
l
ba
r
ng bi se
l a r u h ng im lut u a r
tim KI
un e m al ab uk ce e at a ia ab al D
N p m m at Ja J al A lt J M .R P
m Su S u J K M Su ep
K
La K
40.0
32.9
30.0
20.0 14.8
10.0
0.0
r l r l r r ut l
TT ba se tra ng pu
a
ba en lu
ls
e i a a a ng l e al
o
N al u l
lte n t ku es ab ab lte a ab nt
Su
m S
Ka Pa m
Ba
g Su n J P
Su
M B o
K Su en n do or
B I G
40.0
30.0 26.6
20.0 18.8
10.0
0.0
TT ba
r g el lu el h a r
im u g ut r el tim
a lu
t
l n s u ls e
ab at ia n al ba ul
s
al
u u
N a a lte u m gk K a Ac J J R u lte M m S K ap S
K K S n S Su P
Be
2007 2013
4.0
3.0
2.1
2.0
1.1
1.0
0.0
La Be Ka Ri Ja Pa Su N Ke Ba Ba Ka Su Ja Su Ja Ka Su M In M Su Pa Ba Ja Ac Ka G D DI N Su Su Su
m ng lb au m ba m T p, li nt lte m te ltr ba ls lb al do al m pu be ti eh lti or KI Y TT ls lut lte
pu ku ar bi r se B Ri en ng ba ng a r el ar uk ne ut ut a l m m on el ng
ng lu l au r u si tal
a o
2007 2013
16.0
12.0
9.5
7.6
8.0
4.0
0.0
P P Ri S N M S M Ja La N S S B K B K B Ja In S Ac B D K S Ja K Ja G S DI K S
ap ab au u T al u al m m T ult u en al an ep ali te do ul eh ab KI alt ul ba alt ti or ult Y al ul
ua ar m B uk m ut bi pu T ra m gk ba te . ng ne ba el im se r en m on en se ut
ut u se ng ba ul r n Ri si r l g tal g l
l r u au a o
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.3
0.2
0.1
0.0
bi g
tim ba
r
tra al
o ng ba
r ut i a u
ba
r
se
l h u a g
am un al l l
nt e um es ia l al Ac
e uk ap
u
lte
n
J p K a S u
o lt Pa n .R u K al
am
K
or Ka S do e p S M P Su
L G In K
0.5
0.4
0.3
0.2
0.2
0.1
0.0
l ut l t
KI e TB tim
a en a r
ba
r lu
al tra ng se im g lu e h
D ab N a l pu nt ab ul ku ul tl e l at un u
Ac
B K Pa Ba P S n g M S
Ka Su J p S
Be L am
Geographic Inequalities
Under-funding
Financially Unsustainable
Weak Stewardship
Maternal
mortality
Geogra
Child
phical
malnut
dispari
rition
ties
HEALTH TRANSITION
DEMOGRAPHIC TRANSITION
LIFESTYLE TRANSITION
HEALTH-CARE TRANSITION
ECOLOGICAL TRANSITION
Determinants of
Health transition
disease and Continued dynamic
Changing patterns of : O
mortality charge Change with chronicity plus
FlowKendari
of the Transition can be disrupted or reversed under crises or
5 April 2014
The Transition may accelerate under strikingly favorable conditions
Health transition: demographic transition and epidemiologic
transition
Cancer
Athero- Hyper-
scleroris tension
Gall- Obesity
Kidney
bladder Health Risks
Disease Failure
Heart
Failure Stroke
Diabetes
Problem-solving model
Profesi memanfaatkan iptek untuk
memecahkan masalah bangkes
MAMPUKAH LULUSAN KITA...?_2
Interactive model
Profesi memanfaatkan Iptek dan terlibat dalam
politik kesehatan (dan unsur lain) untuk bangkes
Enlightenment model
Profesi memanfaatkan iptek secara akumulatif
untuk proses pencerahan dan perbaikan bangkes
Strategi Pertama:
PERLU
KETRAMPILAN
KESMAS
(8 KOMPETENSI PROFESI)
tus
6.Mon
Ke Sta
5.S
DM
itor
s
be
ev
on
rko
.M
mp
1a
ete
n
4.Penyedi
aan yanke
s 7.Mgmt System 1b.Diagnosis &
8.Riset Investigasi
ak an
e n eg
3b.P gulasi 2a
.In
Re
for
2b.Mob P e ma
mb si,
an s
bij sita
erd Kap
Ke apa
ay as
ak
aa ita
il
.K
n si,
is
3a
asi A liansi
KKNI PROFESI KESMAS
PENCAPAIAN SAMPAI SAAT INI:
KOMPETENSI UTAMA
DAN LEARNING OUTCOME
Kompetensi-1
Kemampuan mengkaji dan menganalisis situasi
Mampu mendefinisikan masalah secara tepat
Mampu menentukan kegunaan dan keterbatasan data
Mampu mengidentifikasi data secara tepat, relevan sebagai sumber
informasi.
Mampu mengevaluasi integritas dan komparabilitas data
Mampu menggunakan prinsip-prinsip etika dalam mengumpul, data dan
informasi
Mampu membuat inferens yang relevan dari data kuantitatif dan kualitatif
Mampu mengambil dan menginterpretasikan data dan informasi terkait
dengan resiko dan keuntungan
Mampu menerapkan proses pengumpulan data, aplikasi teknologi
informasi berbasis IT
KOMPETENSI UTAMA
DAN LEARNING OUTCOME
Kompetensi-2
Kemampuan mengembangkan perencanaan program dan kebijakan
Mampu mengumpulkan, meringkaskan dan menginterpretasikan informasi ttg isu
kesmas.
Mampu menyatakan pilihan kebijakan dan menuliskan dengan jelas dan padat
Mampu membahasakan implikasi kesehatan, fiskal, administrasi, legal, sosial,
dan politik
Mampu menyatakan tingka kelayakan dan luaran yang diharapkan dari setiap
pilihan kebijakan.
Mampu menggunakan tehnik terbaru dalam analisis penentuan dan perencanaan
kesehatan
Mampu memutuskan tindakan yang sesuai.
Mampu mengembangkan suatu perencanaan untuk mengimplementasikan
kebijakan
Mampu merubah kebijakan menjadi rencana organisasi, struktur, dan program
KOMPETENSI UTAMA
DAN LEARNING OUTCOME
Kompetensi-3
Kemampuan komunikasi secara efektif
Melakukan berkomunikasi melalui tulisan, lisan, atau lainnya
Mampu meminta input dari individu dan organisasi
Mampu mengadvokasi program dan sumber daya kesehatan.
Mampu memimpin dan berpartisipasi dalam kelompok untuk menyatakan
isu spesifik
Mampu menggunakan media, teknologi , dan jaringan untuk menyebarkan
informasi
Mampu memutuskan tindakan berkomunikasi yang sesuai.
Mampu mempresentasikan informasi yang akurat tentang demografi,
statistik, program, dan saintifik kepada masyarakat profesional
KOMPETENSI UTAMA
DAN LEARNING OUTCOME
Kompetensi-4
Kemampuan memahami budaya setempat
Mampu menerapkan ilmu kesmas termasuk ilmu sosial dan perilaku, penyakit
kronik, infeksi, dan kecelakaan
Membantu menciptakan nilai dasar dan visi bersama dan menggunakan prinsip-
prinsip ini dalam petunjuk pelaksanaan
Mengidentifikasi isu internal dan eksternal yang dapat berdampak terhadap
penerapan pelayanan esensial kesehatan masyarakat (mis. Rencana strategis)
Memfasilitasi kerjasama kelompok internal dan eksternal untuk menjamin
partisipasi dari stakeholder kunci.
KOMPETENSI UTAMA
DAN LEARNING OUTCOME
Kompetensi-8 (LANJUTAN)
Kemampuan MEMIMPIN dan berfikir sistim
Indiv
Indiv Behavior
Behavior in
in Leadership
Leadership
Orgnz
Orgnz (As
(As Suluk
Suluk al
al
(As
(As Suluk al
Suluk al fardi)
fardi) mudir)
mudir)
Inter-indiv
Inter-indiv behavior
behavior
(As
(As Suluk
Suluk Al
Al
jama’i)
jama’i)
3-Kapasitasi 2-Kapasitasi
Partisipasi Aliansi
Kesehatan
Global Opportunity
Knowl management & network
Capacities devt Hlth & Devt Policy & communication
International funding National Guidances
Governance
Benchmarking Stewardship
Financial capacity
Capacity building
HIS & Knowl mgmt
benchmarking Media & nerworks
Standarization
1-Aliansi
6-Memetik yg Pemerintah
terbaik & Masy Sipil
(Best Practices)
5-Implementasi Outcome
terkendali Kesehatan 2-Prioritas &
melibatkan Strategi
masy-sipil Membaik Pemb Kesehatan
Perkiraan
Efek Tdk
Menguntungkan
Tingkat
Kemauan
PERAN Pertisipasi
Merencanakan Tingkat Tindak
PEMR Pemberdayaan Kepercayaan Kemandirian
& OP Artikulasi
Masalah
Kesehatan
Perkiraan
Efek
Menguntungkan
Peran OP (bersama
ORGANISASI PROFESI
Global-regional
PT) adalah
Global-regional ,, Kearifan
mencipta IPTEK
pengetahuan dan
ketrampilan embedded knowl
Peluang &
(KNOWLDEGE Suplai Ancaman
Masy
CREATION &
Kearifan lokal
PRESERVATION) OUTCOME KES
sehingga YANKESMAS
lokal
bermanfaat bagi
SEMUA ORGANISASI PELAKSANA (PEM & MASY)
Peran Profesi Kesmas agar
Sistem Kesehatan Efektif
Menutup gap:
Politik Kes utk prioritas
pembangunan
Sinergistik dlm
Pembangunan
(Healthy Public Policy)
.
Evidence-Based
Policy Making& Program Mgmt
Pendekatan komprehensif terintegrasi:
MENUJU HDI
Yankes Promotif sd
Rehabilitatif
Penanggulangan Pengendalian
Kemiskinan Rencana Aksi Ekologi
Berbasis HDI
Reflection
.
Dialogue ACTION
Terimakasih
Adapted fr: Freire, P. (1995) Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum Publishing Co