DESIMINASI

IMPLEMENTASI LITERASI DASAR

DI SDN SUKOREJO 3 KOTA BLITAR

Oleh:

SITI MUSLIMAH, S.Pd,SD

 LATAR BELAKANG

Gerakan Literasi Sekolah merupakan suatu upaya yang dilaksanakan

secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi
pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan
publik. Maka seyogyanya tugas kita sebagai seorang guru adalah
mengimplementasikan literasi dasar pada anak didik kita, hal ini selaras
dengan yang telah kami sampaikan sebelumnya bahwa menjadi seorang
guru harus dinamis dan adaptif dengan perkembangan zaman.
 TUJUAN
1. Guru SDN Sukorejo 3 Kota Blitar
memahami tentang literasi dasar, dan
mengimplementasikan dalam
kegiatan intrakurikuler dan 3. Meningkatkan kreatifitas pada
ekstrakurikuler secara optimal.  siswa

2. Menumbuhkan motivasi peserta

didik dalam membaca dan menulis. 

4. Wali murid dan masyarakat

mendukung kegiatan literasi dasar di
SDN Sukorejo 3 Kota Blitar
 SASARAN PROGRAM

Kelompok sasaran langsung  Kelompok sasaran tidak langsung 

1. Guru  1. Sekolah Imbas

2. Peserta didik  2. Orang tua 

3. Masyarakat  
 STRATEGI METODE PROGRAM

Strategi dalam melaksanakan Implementasi Literasi Dasar di SDN Sukorejo 3

Kota Blitar adalah:
1.Sosialisasi Program
2.Membentuk Tim Literasi Sekolah
3.Membentuk Tim Satgas Sampah
4.Pengelolaan Sampah
5.Pembuatan Sudut Baca dan Sudut Pasar
Sedangkan metode yang dilaksanakan adalah dengan pembiasaan, mengintegrasikan
literasi pada KBM, dan bimbingan terstruktur
Sudut Baca
dan
Sudut Pasar
Kegiatan Literasi Baca Tulis
Kegiatan Literasi Numerasi
(Pandemi)
Kegiatan Literasi Sains
Kegiatan Literasi Digital
Kegiatan Literasi Finansial
Kegiatan Literasi Budaya dan Kewargaan
 Kegiatan Luaran (output) Hasil (outcome) Tim pelaksana
Kegiatan Program
Sosialisasi Literasi Dasar Guru memahami tentang Guru dapat mengimplementasikan KKKS
KS
literasi dasar dalam kegiatan intrakurikuler dan Guru
  ekstrakulikuler TLS

Membentuk Tim Literasi Adanya tim yang Kegiatan Literasi Dasar dapat KS
bertanggungjawab terlaksanan secara optimal Guru
Sekolah
  terhadap pelaksanaan  
Literasi
Pembentukan Tim satgas Siswa mampu menjadi Siswa bisa menjadi teladan baik  Siswa
Sampah satgas sampah di sekolah dari semua warga sekolah agar Guru
kegiatan ini dapat terealisasi dengan
baik
Pengolahan sampah Siswa terbiasa peduli Tercipta lingkungan yang bersih Guru
terhadap kebersihan   Siswa
Penjaga sekolah
lingkungan. Pengurus paguyuban
 
Sudut Pasar Menarik siswa untuk Siswa menjadi lebih peduli dengan Guru
memanfaatkan barang lingkungan yang bersih dan Siswa
Pengurus paguyuban
bekas. mengajarkan siswa untuk hidup lebih
ekonomis.
Sudut baca Menarik dan Meningkatnya kemampuan siswa Guru Kelas
meningkatkan minat baca dalam Walimurid/ Paguyuban
walimurid
siswa memahami informasi secara analitis,
  kritis, serta mendorong kemampuan
berkolaborasi dan
berkomunikasi
 Hasil Praktik Baik
Lomba Perolehan Juara Tingkat

Kriya Anyam Juara 1 Kota

Catur Juara 3 Kota

Seni Tari Juara 1 Kota

Matematika Juara 4 Kota

Hasil Praktik Baik
Sekolah mengadakan berbagai macam lomba dalam
rangka memperingati hari Sumpah pemuda dan Hari
Pahlawan. Hal ini bertujuan untuk mengetahui
tingkat kemampuan literasi peserta didik dan guna
mencari bibit peserta didik yang memiliki
kemampuan lebih/bakat dalam bidang yang
dilombakan.
THANK YOU!