KUANTITATIF, KUALITATIF DAN

CAMPURAN
Sebuah definisi dan langkah-langkah kerja
Dede Rosyada
PARADIGMA PENELITIAN ILMIAH

Model deduktif
menawarkan sebuah prosedur penyelesaian
masalah dengan menggunakan sebuah proposisi
dan hipotesis yang disusun dari pengetahuan
yang telah ada. Akan tetapi, preposisi yang
ditawarkan untuk menyelesaikan masalah
tersebut harus diuji kebenarannya oleh data.
ALUR BERFIKIR DEDUKTIF-KOHERENSIF

Masalah

Khasanah Ilmu Preposisi

Hipotesis

Pengujian
Diterima Hipotesis
Ditolak
KRITERIA

 BERDASARKAN FAKTA
 BEBAS DARI PRASANGKA
 ENGGUNAKAN PRINSIP-PRINSIP ANALISIS
 MENGGUNAKAN HIPOTESIS
 MENGGUNAKAN UKURAN OBYEKTIF
 MENGGUNAKAN TEKNIK-TEKNIK PENGUKURAN
KUANTITATIF
LANGKAH-LANGKAH

 PEMILIHAN BIDANG ATAU FIELD OF RESEARCH

 MENGADAKAN SURVEI LAPANGAN UNTUK MERUMUSKAN
MASALAH YANG INGIN DICAPAI
 MELAKUKAN KAJIAN TEORI DAN MENGEKSPLORASI
BIBLIOGRAFI
 MEMBANGUN PROPOSISI DAN HIPOTESIS
 MERUMUSKAN VARIABEL, DIMENSI DAN INDIKATOR
VARIABEL
 MERANCANG INSTRUMEN PENELITIAN
 PENETAPAN SAMPEL PENELITIAN DAN MELAKUKAN
PENGUMPULAN DATA
 MELAKUKAN ANALISIS DATA DAN PENGUJIAN HIPOTESIS
 MEMBUAT PELAPORAN PENELITIAN
PENELITIAN KUALITATIF
PENGERTIAN DAN PARADIGMA
PENGERTIAN

 PENELITIAN KUALITATIF ADALAH

PENELITIAN DENGAN DATA FENOMENA,
FOKUS YANG HANYA BISA DIJELASKAN
SECARA NARATIF DAN TIDAK BISA
DIBUKTIKAN DENGAN PENGUKURAN.
 PENELITIAN KUALITATIF ADALAH
PENELITIAN YANG DILAKUKAN UNTUK
MEMBANGUN TEORI DARI DATA, DAN
PENELITI LEBIH BANYAK BERSAMA DATA
AGAR MEMPEROLEH INFORMASI SEBANYAK-
BANYAKNYA.
LANDASAN TEORI

Teori Probabilistik
yakni senantiasa memberi peluang untuk terus
mengembangkan hipotesis yang berbasis pada
data, bukan pada teori
ALUR BERFIKIR PROBABILISTIK

masalah Hipotesis kerja Hipotesis Kerja

data data
CIRI-CIRI

 Naturalistik; yakni bahwa penelitian kualitatif itu berbasis

data lapangan, dan data lapngan tersebut digunakan untuk
menjadi bahan dalam proses perumusan teori hasil
penelitian. Berbeda dengan kuantitatif yang menggunakan
data lapangan hanya untuk menguji hipotesis.
 Grounded, yakni bahwa penelitian kualitatif menuntut
peneliti langsung masuk ke lapangan setelah merumuskan
dan menetapkan fokus penelitiannya. Mereka tidak
dituntut untuk mengkajinya secara saintifik berdasarkan
kajian teori yang telah ada, sebagaimana penelitian
kuantitatif
LANJUTAN

 Diawali dengan pertanyaan penelitian, bukan dengan perumusan

variabel sebagaimana dalam kuantitatif.
 Peneliti tidak diminta untuk merumuskan hipotesis penelitian, tapi
diminta untuk mengembangkan hipotesis kerja yang disimpulkan
dari analisis terhadap data.
 Kekuatan penelitian pada peneliti, bukan pada instrumen
sebagaimana penelitian kuantitatif.
 Analisis data diawali dengan memaknai data, menginterpretasi
makna dan mmerumuskan teori.
 Validasi dilakukan dengan triangulasi.
KRITERIA FOKUS KUALITATIF

 HARUS BERUPA FENOMENA YANG HANYA BISA

DIJELASKAN DAN TIDAK BISA DIUKUR
 HARUS FENOMENA AKTUAL DAN TERAMATI OLEH
PENELITI SAAT BERADA DI LAPANGAN
 TIDAK MEMERLUKAN PEMBUKTIAN
INTERDEPENDENSI
KRITERIA FOKUS KUALITATIF

 HARUS BERUPA FENOMENA YANG HANYA BISA

DIJELASKAN DAN TIDAK BISA DIUKUR
 HARUS FENOMENA AKTUAL DAN TERAMATI OLEH
PENELITI SAAT BERADA DI LAPANGAN
 TIDAK MEMERLUKAN PEMBUKTIAN
INTERDEPENDENSI
METODE PENGGABUNGAN PENDEKATAN
KUANTITATIF DAN KUALITATIF

PENDEKATAN RANCANGAN
DUA TAHAP (TWO PHASE
DESIGN APPROACH)

RANCANGAN DOMINAN-
PENDEKATAN GABUNGAN KURANG DOMINAN
(DOMINANT LESS-DOMINANT)

RANCANGAN METODOLOGI
GABUNGAN (MIXED
METHODOLOGY DESIGN)
 METODE PENGGABUNGAN PENDEKATAN
KUANTITATIF DAN KUALITATIF
1. PENDEKATAN RANCANGAN DUA TAHAP (TWO PHASE DESIGN
APPROACH) : PENELITI MENDAHULUKAN TAHAP KUALITATIF
BARU KEMUDIAN TAHAP KUANTITATIF.

2. RANCANGAN DOMINAN-KURANG DOMINAN (DOMINANT LESS-

DOMINANT) : PENELITI MENYAJIKAN PENELITIANNYA DENGAN
SALAH SATU PARADIGMA SEBAGAI PARADIGMA DOMINAN DAN
SEBAGIAN KECIL DARI KESELURUHAN PENELITIAN
DILAKSANAKAN DENGAN PARADIGMA LAIN SEBAGAI
PARADIGMA YANG KURANG DOMINAN.

3. RANCANGAN METODOLOGI GABUNGAN (MIXED METHODOLOGY

DESIGN) : PENELITI MENGGABUNGKAN ASPEK-ASPEK
PARADIGMA KUALITATIF DAN KUANTITATIF PADA SELURUH
ATAU SEBAGIAN DARI LANGKAH-LANGKAH PENELITIANNYA.
PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF
(BECOMING QUALITATIF RESEARCHES, CORRINE GLESNE & ALAN
PESHKIN, 1992)
KUANTITATIF
1. Fakta sosial memiliki sebuah
realitas obyektif
2. Mengunggulkan metode
3. Variabel diidentifikasi dan
hubungannya diukur
4. Etic (pandangan dari luar)
5. Generalisasi
6. Meramalkan
7. Penjelasan kausal
8. Memulai dengan teori & hipotesis
KUALITATIF
1. Realitas adalah bentukan sosial
2. Mengunggulkan pada tema
pokok
3. Variabel adl kompleks, merangkai
hubungan dan sulit diukur
4. Emic (pandangan dari dalam)
5. Kontekstualisasi
6. Menginterpretasi
7. Pemahaman perspektif peneliti
8. Mengakhiri dengan hipotesis &
teori dasar
 (LANJUTAN)
KUANTITATIF
9. Manipulasi & kontrol
10. Menggunakan intrumen baku
11. Percobaan
12. Deduktif
13. Analisis komponen
14. Menjaga konsensus & norma
15. Mereduksi data utk diangkakan
16. Ditulis dlm bahasa abstrak
17. Memisahkan diri dan tdk
memihak
18. Pengambaran objektif
KUALITATIF
9. Memunculkan dan melukiskan
10. Peneliti sebagai instrumen
11. Alami (Naturalistic)
12. Induktif
13. Menemukan pola
14. Menjaga kejamakan &
Kompleksitas
15. Menyederhanakan dgn
menggunakan angka
16. Ditulis secara deskriptif
17. Keterlibatan personal &
keperpihakan
18. Pemahaman empatik