Keterampilan

Proses Sains
“Pesawat Oleh:
Kelompok 4
Sederhana”
Muhammad Dzulfikar Assagaf
Ayu Nur Indah Sari
Fatta Nurma
Ummu Athiyyah
 Keterampilan Proses Sains

Keterampilan KPS merupakan pendekatan

pembelajaran yang berorientasi kepada proses
IPA dan merupakan penjabaran dari metode
ilmiah.
 KPS

Indikator KPS Materi Soal Latihan

Rencana
Bahan Ajar
Tugas
 INDIKATOR KPS

1. Observasi dan menginterpretasi

2. Bertanya
3. Membuat hipotesis
4. Merancang eskperimen
5. Menjalankan strategi dan Mengumpulkan data
6. Menganalisis data
7. Mengaplikasiman matematika dalam sains
8. Mengevaluasi Hipotesis
9. Menilai keseluruhan eksperimen dan
Merencanakan Eksperimen selanjutnya
 Materi

Materi yang kami angkat untuk Pembelajaran

Keterampilan Proses Sains (KPS) ini ialah :
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana,
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan
masalah tentang manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
 Bahan Ajar

Video pembelajaran: E-modul

Disajikan beberapa link Memuat indikator, tujuan
video pembelajaran yang pembelajaran dan penjelasan
menjelaskan konsep dari materi pesawat sederhana
pesawat sederhana

Simulasi Phet
Virtual lab yang dirancang agar peserta
didik bisa melakukan percobaan
sederhana dengan mudah tanpa
menggunakan alat dan bahan
 Rencana Tugas

Rencana tugas yang akan kami berikan yaitu:

Peserta didik mengerjakan E-LKPD
 Soal Latihan

1. Prinsip kerja pesawat sederhana pada saat seseorang mengangkat

barbel adalah...
A. Bidang miring
B. Pengungkit jenis I
C. Pengungkit jenis II
D. Pengungkit jenis III

2. Prinsip kerja pesawat sederhana pada saat otot betis pemain

bulutangkis mengangkat beban tubuhnya dengan bertumpu pada jari
kakinya adalah ...
E. Bidang miring
F. Pengungkit jenis I
G. Pengungkit jenis II
H. Pengungkit jenis III
3. Perhatikan pernyataan berikut!
I. Kuda menarik delman
II. Seseorang memanggul karung beras
III.Seseorang naik sepeda di jalan menurun
IV. Seseorang mendorong meja hingga bergerakKegiatan diatas yang
menggunakan pesawat sederhana adalah ...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 1 dan 4

4. Alat alat berikut yang bekerja menggunakan prinsip tuas adalah...

E. Gunting, jungkat-jungkit, gerobak
F. Tangga, katrol, gaji
G. Dongkrak, katrol, pinset
H. Paku, pisau, jalan di pegunungan

5. Usaha yang diperlukan untuk mengangkat benda 15p N ke suatu tempay

dengan tinggi 5 m diatas tanah adalah sebesar...
I. 750 j
J. 150 j
K. 100 j
L. 600 j
 Tujuan Pembelajaran

1. Melalui Pengamatan aktivitas dalam kehidupan sehari-hari,

peserta didik mampu mengidentifikasi pesawat sederhana yang
digunakan dengan tepat
2. Melalui penyelidikan pesawat sederhana yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi
jenis-jenis pesawat sederhana dengan baik
3. Melalui studi literatur dan menonton video , peserta didik
mampu menjelaskan konsep pesawat sederhana dengan benar
 Model Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran yang kami kembangkan pada materi ini

yaitu TPACK.
TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge) merupakan
pembelajaran yang menggunakan penerapan gabungan system
pendidikan yang mengedepankan teknologi dan aplikasi (konten)
tertentu dalam Pembelajaran. Pembelajaran ini melibatkan 7 domain
pengetahuan yang saling berkaitan antara satu dengan yang lain
 Pendekatan Pembelajaran

Model pembelajaran yang kami kembangkan pada materi ini yaitu itu
inkuiri terbimbing.
Inquiri terbimbing ialah satu metode pembelajaran dimana peserta
didik berperan dan berpikir aktif, belajar secara mandiri untuk
memecahkan suatu masalah dan menemukan konsep-konsep atau
informasi- informasi sendiri dengan bimbingan .
Terima
kasih
 Keterampilan Proses Sains
Pada Materi
Pesawat Sederhan
Rencana
Indikator KPS Materi
Tugas

Tujuan
Bahan Ajar
Pembelajar

Blablabala