TEORI KEPERAWATAN MENURUT

ABDELAH FAYE

Kelompok 2
ADITIA FEBRIANSYAH
FRIZKA HUMAIRA NUR ALIFA
NENG EVA DAPISTA
SARIPAH
 BIOGRAFI
• Faye Glenn Abdellah lahir pada
tanggal 13 Maret 1919, di New
York City. Pada tahun 1942,
Abdellah memperoleh ijazah
keperawatan dan Magna Cum
Laude dari Fitkin Memorial
Hospital School of Nursing New
Jersey (sekarang Ann Mei School
of Nursing). Ia menerima gelar
B.S. pada tahun 1945, gelar M.A
pada 1947 dan Ed.D., dari
Techers College, di Columbia
University pada tahun 1955.
Konsep Teori Keperawatan Faye Glenn
Abdellah
• Dr. Abdellah mendefinisikan keperawatan
sebagai pelayanan kepada individu,
keluarga dan masyarakat. Pelayanan ini
sebagai pelayanan komprehensif, yang
meliputi:
1. Menyadari masalah keperawatan pasien.
2.Menentukan tindakan yang tepat untuk
merawat pasien sesuai prinsipprinsip
keperawatan yang relevan.
3. Memberikan perawatan yang
berkelanjutan kepada individu dengan
tingkat ketergantungan total.
4. Memberikan perawatan yang berlanjutan
untuk menghilangkan nyeri dan ketidak
nyamanan dan keamanan kepada individu.
5. Mengatur rencana perawatan menyeluruh
untuk memenuhi kebutuhan dasar pasien.
6. Membantu individu untuk menyadari
kebutuhan kesehatan dirinya dan
mengarahkan dalam mencapai kesehatan
fisik dan psikis.
7. Mengarahkan petugas keperawatan dan
keluarga untuk membantu pasien
memenuhi kebutuhan dasarnya sendiri.
8. Membantu individu untuk menyesuaikan
diri dengan keterbatasan dan masalah
psikisnya.
9. Bekerjasama dengan tim kesehatan
lainnya dalam merencanakan peningkatan
derajat kesehatan yang optimal pada
tingkat lokal, daerah, nasional dan
internasional.
10. Melakukan evaluasi dan penelitian yang
berkelanjutan untuk meningkatkan
keahlian dalam tindakan keperawatan
dan untuk mengembangkan tindakan
keperawatan yang baru.
11 keterampilan yang seorang perawat
harus memiliki, mencakup :
1.Status Pengamatan status kesehatan
2. Keterampilan komunikasi
3. Aplikasi pengetahuan
4. Pengajaran pasien dan keluarga
5. Perencanaan dan organisasi kerja
6. Penggunaan bahan-bahan sumber daya
7. Penggunaan sumber daya personil
8. Pemecahan masalah
9. Arah pekerjaan ke orang lain
10. Terapi penggunaan diri
11. Prosedur Perawatan
 21 tipologi masalah keperawatan, yaitu:
1. Mempertahankan kebersihan
dan kenyamanan fisik yang baik.
2.Mempertahankan aktivitas,
latihan fisik dan tidur yang
optimal.
3.Mencegah terjadinya
kecelakaan, cedera atau trauma
lain dan mencegah meluasnya
infeksi.
4.Mempertahankan mekanika
tubuh yang baik serta mencegah
dan memperbaiki deformitas.
5.Memfasilitasi masukkan oksigen
keseluruh sel tubuh.
6. Mempertahankan nutrisi
untuk seluruh sel tubuh.
7. Mempertahankan eliminasi.
8. Mempertahankan
keseimbangan cairan dan
elektrolit.
9. Mengenali respon-respon
fisiologis tubuh terhadap
kondisi penyakit patologis,
fisiologis dan kompensasi.
10. Mempertahankan
mekanisme dan fungsi
regulasi.
11. Mempertahankan fungsi
sensorik.
12. Mengidentifikasi dan
menerima ekspresi, perasaan
dan reaksi positif dan negatif.
13. Mengidentifikasi dan
menerima adanya hubungan
timbal balik antara emosi dan
penyakit organic.
14. Mempertahankan komunikasi
verbal dan non verbal.
15. Memfasilitasi perkembangan
hubungan interpersonal yang
produktif.
16. Memfasilitasi pencapaian
tujuan spiritual personal yang
progresif.
17. Menghasilkan dan atau
mempertahankan lingkungan
yang terapeutik.
18. Memfasilitasi kesadaran akan
diri sendiri sebagai individu
yang memiliki kebutuhan fisik,
emosi dan perkembangan yang
berbeda.
19. Menerima tujuan optimal yang
dapat dicapai sehubungan
dengan keterbatasan fisik dan
emosional.
20. Menggunakan sumber-sumber
di komunitas sebagai sumber
bantuan dalam mengatasi
masalah yang muncul akibat
dari penyakit.
21. Memahami peran dari masalah
sosial sebagai faktor-faktor
yang mempengaruhi dalam
munculnya suatu penyakit.
 Tipologi Abdellah dibagi menjadi tiga
bidang :
1. Fisik, sosiologis dan emosional
kebutuhan pasien.
2.Jenis hubungan interpersonal antara
perawat dan pasien.
3.Umum unsur perawatan pasien.
. Konsep Teori Keperawatan Abdellah
Dalam Tomey dan Alligood (2006) :
1.Keperawatan
2.Masalah Keperawatan
3.Pemecahan Masalah
 Paradigma Keperawatan Berdasar Teori
Abdellah
1.Keperawatan
2.Individu
3.Kesehatan
4. Lingkungan
Penerapan Teori Keperawatan Abdellah
Adapun penerapan teori keperawatan
Abdellah, yaitu:
1. Pelayanan Keperawatan
2. Pendidikan Keperawatan
3. Riset Keperawatan

Asumsi-Asumsi Utama
Adapun asumsi-asumsi utama sebagai
berikut:
 Lanjutan..
1.Nursing
Nursing (keperawatan) adalah profesi
memberikan pertolongan. Dalam model
Abdellah, nursing care adalah melakukan
sesuatu untuk atau kepeda seseorang
atau memberikan informasi untuk
seseorang dengan tujuan memenuhi
kebutuhan-kebutuhan, meningkatkan
atau mengembalikan kemampuan
menolong diri sendiri (self-help), atau
meringankan suatu penderitaan.
2. Person
Kebutuhan ini dapat berupa yang nampak jelas
seperti sejumlah besar kebutuhan-kebutuhan
fisik, atau yang tersembunyi, seperti kebutuhan
emosional dan sosial.
3. Environment
Masalah environment merupakan konsep yang
paling sedikit dibahas dari model Abdellah ini.
Nursing problem nomor 17, dari tipologi, yakni
"To create and maintain a therapeutic
environment". Abdellah juga menyatakan bila
reaksi perawat kepada pasien adalah
bermusuhan atau negatif, suasana di dalam
ruangan mungkin juga negatif (bermusuhan).
4. Health
Kesehatan, seperti didiskusikan
Abdellah dalam Patient-centered
Approaches to Nursing, adalah suatu
kondisi tidak tersangkut paut dengan
penyakit. Sehat didefinisikan secara
implisit sebagai suatu kondisi ketika
seseorang tidak memiliki
ketidaksinkronan kebutuhan-kebutuhan
dan tidak ada kelemahan-kelemahan
aktual atau yang harus diantisipasi.
 SELESAI..

TERIMA KASIH 