KEARIFAN LOKAL DALAM UNGKAPAN TRADISIONAL

UNTUK PEMBANGUNAN PENDIDIKAN KARAKTER

LOGO

Dr. H. Yayat Sudaryat, M.Hum.

FPBS UPI Bandung
CAKUPAN BAHASAN
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

1. Latar belakang
2. Ungkapan tradisional
3. Batasan karakter
4. Proses pendidikan karakter
a. Hasil akhir pendidikan
b. Hasil pendidikan karakter:
1) Catur tunggal watak
CAKUPAN 2) Gapura panca waluya
BAHASAN c. Nilai ilmu pengetahuan
1) Kepintaran
2) kualitas orang Sunda
d. Empat pilar pendidikan
e. Ranah kompetensi pendidikan
f. Muara pendidikan karakter:
1) catur diri insan
2) Moral kemanusiaan

Company Logo
LATAR BELAKANG
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

Bangsa Indonesia memiliki kekayaan

dan keragaman budaya daerah.

Salah satu unsur dan alat budaya

daerah adalah bahasa.

LATAR Bahasa akan menggambarkan aspek

BELAKANG kehidupan budaya masyarakatnya.

Basa teh ciciren bangsa.

‘Bahasa menunjukkan bangsa.

Salah satu bentuk ekspresi bahasa

adalah ungkapan tradisional.

Company Logo
UNGKAPAN TRADISIONAL
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

BENTUK:
•Babasan (ungkapan kata)
•Paribasa (peribahasa)

KARAKTERISTIK:
UNGKAPAN
•Susunan kata-kata
TRADISIONAL
•Relatif tetap
SUNDA
•Memiliki makna yang tertentu
•Berupa makna KIASAN dan
PERBANDINGAN
•Sebagai lambang kehidupan
kebudayaan masyarakat
pemakainya.

Company Logo
BATASAN KARAKTER
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

a. CHARACTER
b. SIFAT
c. SIFAT KEJIWAAN
d. WATAK
e. TABIAT
BATASAN f. NILAI
KARAKTER g. BUDI PEKERTI
h. MORAL
i. AKHLAK
j. AKHLAKUL KARIMAH

(Echols & Shadily, 1996:107)

(KBBI, 1988:389)

Company Logo
PROSES PENDIDIKAN KARAKTER
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

TOTALITAS
PSIKOLOGIS

Potensi individu:
a. Sepanjang a.Kognitif
hayat b.Afektif
b. Pengajaran c.Psikomotor
PROSES
Bahasa dan
PENDIDIKAN
sastra
KARAKTER
c. Pengajaran
TOTALITAS
lain
SOSIOKULTURAL

Konteks interaksi:
a.Informal
b.Formal
c.Nonformal

Company Logo
PENGEMBANGAN KARAKTER
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

OLAH HATI
(spiritual and emotional
development)

OLAH PIKIR
(intellectal development)
CATUR
TUNGGAL
WATAK OLAH RAGA DAN KINESIK
(physical and kinesthetic
development)

OLAH RASA DAN KARSA

(affective and creativity
development)

Company Logo
 KARAKTER OLAH HATI

• (spiritual and emotional development):

(1) perilaku beriman, bertakwa,
(2) jujur, amanah,
(3) adil, bertanggung jawab, berempati,
(4) berani mengambil resiko, pantang menyerah,
(5) rela berkorban, berjiwa patriotik.
• Misalnya:
a. Teu unggut kalinduan teu gedag kaanginan
‘tangguh dan pantang menyerah’
b. Caringcing pageuh kancing, saringset pageuh
iket.
‘siap bekerja, berani mengambil resiko’
 KARAKTER OLAH PIKIR

 (intellectal development) mencakup:

(1) cerdas, kritis, reflektif,
(2) kreatif, inovatif, produktif,
(3) ingin tahu, berpikir terbuka,
berorientasi ipteks.
 Misalnya:
a. Kudu bodo alewoh
‘kalau tidak tahu harus banyak bertanya’.
b. Elmu tungtut dunya siar
‘ilmu dan harta harus dicari’.
 OLAH RAGA DAN KINESIK
 (physical and kinesthetic development):
(1) perilaku bersih dan sehat, disiplin,
(3) tangguh, andal, berdaya tahan, gigih,
(7) sportif, bersahabat, kooperatif, ceria,
(9) determinatif, kompetitif,
 Misalnya:
a. Ka cai jadi saleuwi ka darat jadi salebak
‘rukun dan seia sekata’.
b. Sareundeuk saigel, sabobot sapihanean, sabata
sarimbagan
‘seia sekata, kooperatif, bekerja sama’
c. Kudu paheuyeuk-heuyeuk leungeun, papuntang-
puntang panangan
‘hidup rukun, bekerja sama’
 OLAH RASA DAN KARSA

 (affective and creativity development):

(1) perilaku ramah, saling menghargai,
(2) toleran, peduli, suka menolong, gotong royong,
(3) nasionalis, kosmopolit,
(4) mengutamakan kepentingan umum,
(5) mencintai tanah air dan bangsa
(6) dinamis, kerja keras, beretos kerja.
 Misalnya:
(1) Bengkung ngariung bongkok ngaronyok
‘bersama-sama dalam suka dan duka’
(2) Kudu inget ka bali geusan ngajadi
‘ingat kepada tanah kelahiran’.
HASIL ALHIR PENDIDIKAN
Kidusaryat_sunda@yahoo.com

 Jelema masagi
‘manusia paripurna’
 Legok tapak genteng kadek
‘banyak pengalaman’
 Hirup kudu alus tungtung, bérés pancén
dipigawé, tutas tugas dipilampah
‘Akhir kehidupan harus tertib, beres, dan
sejahtera lahir batin’.

Company Logo
 Hasil Pendidikan Karakter

Proses Output Outcome Karakter

Pendidikan Pendidikan Pendidikan

1.Cageur
• Nyunda 2.Bageur
• Jelema masagi • Nyantri
• Silih asih • Legok tapak genteng kadek • Nyakola 3.Bener
• Silih asah • Hirup kudu alus tungtung, 4.Pinter
bérés pancén dipigawé, 5.Singer
• Silih asuh
tutas tugas dipilampah 6.Panger

MORAL KEMANUSIAAN (MM): CATUR JATIDIRI INSAN:

•MM Tuhan •Pengkuh agamana (SQ)
•MM Manusia •Luhung elmuna (IQ)
•MM Alam •Jembar budayana (EQ)
•MM Waktu •Rancage gawena (AQ)
•MM Kepuasan Lahir Batin
GAPURA PANCA WALUYA
Kisudaryat_sunda@yahoo.com

1. CAGEUR
Sehat lahir-batin, jasmani dan rohani
dan sehat dalam berinteraksi sosial / kesalihan □ CAGEUR
sosial. □ BAGEUR
□ hukum agama
2. BAGEUR □ hukum nurani
Bermoral. Ta’at kepada hukum agama, hukum □ hukum positif
nurani, hukum positif dan hukum adat. □ hukum adat
3. BENER □ BENER
Beriman, jujur, adil, jelas serta lurus visi dan misi □ PINTER
hidupnya. □ SINGER
□ Teger
4. PINTER □ Pangger
Mampu mengatasi masalah dan tantangan hidup, □ Wanter
proaktif, beretos kerja tinggi, berprestasi. □ Cangker
5. SINGER
Terampil, piawai dalam berbagai bidang

Dengan karakter pendukung lainnya:

teger, pangger, wanter, cangker.

Company Logo
NILAI ILMU PENGETAHUAN
Kiasuadaryat_sunda@yahoo.com

 Ilmu pengetahuan merupakan ciri manusia

untuk membedakannya dari binatang:
Sato busana daging, jalma busana élmu
 Ilmu dan harta harus dicari:
Elmu tungtut dunya siar.
 Harus belajar sejak dini sehingga setelah
dewasa tinggal memanfaatkannya:
Guguru ti lelembut, diajar ti bubudak, ngulik
pangarti ti leuleutik, geus gedé kari makéna.
 Sumber pengetahuan:
- Meunang luang tina burang.
- Diajar ti papada urang
- Kabisa mah tina luang jeung tina daluwang.
Company Logo
KEPINTARAN
Kiasuadaryat_sunda@yahoo.com

 Hidup tidak boleh bodoh:

- Ulah bodo katotoloyoh
- Teu nyaho dialip bingkeng-bingkeng acan
- Miyuni hurang, tai ka hulu-hulu
- Kolot dina kolotok munding
- Ulah kokolot begog
 Harus belajar dengan rajin:
- Matih tuman batan tumbal
- Bedog mintul mun diasah laun-laun jadi seukeut.
- Cikaracak ninggang batu laun-laun jadi legok.
- Suluh besem ogé ari diasur-asur mah hurung
- Kudu bodo alewoh
Company Logo
KUALITAS ORANG SUNDA
Kiasuadaryat_sunda@yahoo.com

 Jangan terbelenggu dalam kebodohan:

- Kawas monyet ngagugulung kalapa.

 Harus berilmu tinggi:

- Luhur ku elmu, jembar ku pangabisa, sugih ku
pangarti.
- Legok tapak genteng kadek.
- Jelema masagi

 Harus bijaksana:
- Kudu kawas élmu paré

Company Logo
KUALITAS ORANG SUNDA
Kiasuadaryat_sunda@yahoo.com

 Lebih baik berilmu daripada punya harta:

- Elmu mah teu beurat mamawa.
- Uncal teu ridueun ku tanduk.

 Janganlah sok pintar:

- Ngabejaan bulu tuur
- Ulah nyiduh ka langit
- Ulah mapatahan ngojay ka meri.
- Ulah mapatahan naek ka monyet

Company Logo
KUALITAS ORANG SUNDA
Kiasuadaryat_sunda@yahoo.com

 Harus pintar, mudah memahami ilmu:

- Encer unteuk
- Ulah kawas cai dina daun taleus.
- Ulah kawas cai dina daun bolang.

 Murid bisa melebihi gurunya:

- Taktak moal ngaluhuran sirah.
- Sirung ngaluhuran tangkal.
- Leutik-leutik ngagalitik.
- Leutik-leutik gé cabé rawit.

Company Logo
Karakter dan Pilar Pendidikan

Proses Jelema Pilar

Pendidikan masagi Pendidikan

1. Cageur Learning to live

• Silih asih 2. Bageur
together
• Silih asah 3. Bener
• Silih asuh
4. Pinter Learning to know

5. Singer Learning to do

6. Pangger Learning to be
Karakter dan Ranah Kompetensi

Proses Jelema Ranah

Pendidikan masagi Kompetensi

1. Cageur
• Silih asih 2. Bageur Afektif
• Silih asah 3. Bener
• Silih asuh
4. Pinter Kognitif

5. Singer Psikomotor

6. Pangger
CATUR JATIDIRI INSAN
(Karakteristik dalam berperilaku )
www.thmemgallery.com

1. PENGKUH AGAMANA (Spiritual Quotient)

Mampu melaksanakan IMTAQ sesuai dengan □ Pengkuh
ajaran aqidah agamanya. Agamana (SQ)
2. LUHUNG ELMUNA (Intelectual Quotient) □ Luhung Elmuna
Menguasai IPTEK, cerdas, berilmu, berdaya (IQ)
saing □ Jembar Budayana
3. JEMBAR BUDAYANA (Emotional Quotient) (EQ)
Tidak gagap budaya, tidak kehilangan jatidiri □ Rancage Gawena
yang manusiawi dan religius. (AQ)
4. RANCAGE GAWENA (Actional Quotient) □ Ngigelan jaman
Mampu berprestasi, berperilaku aktif □ Ngigelkeun
Ngigelan jeung Ngigelkeun Jaman. jaman

Untuk mencapai kualitas CATUR JATIDIRI INSAN

(perlu ditumbuhkan proses berperilaku yang disebut
sebagai):

Company Logo
MORAL KEMANUSIAAN
(Enam Moral Penanda Kualitas Manusia)

MMT = Moral Manusia terhadap Tuhan.

Ditandai dengan kualitas IMTAQ. □ Moral Kamanusaan
MMP = Moral Manusia terhadap Pribadi. □ MMT
Ditandai dengan kualitas SDM. □ MMP
MMM = Moral Manusia terhadap Manusia lainnya. □ MMM
□ muli religi,
Ditandai dengan kesadaran akan adanya
□ multi etnis,
masyarakat yang multi-religi, muliti-etnis dan multi □ multi kultur
kultur. □ MMA
MMA = Moral Manusia terhadap Alam. □ ekologi
Ditandai dengan kesadaran Ekologi / □ geo politis
Ekosistem dan Geo Politis / Kewilayahan. □ MMW
MMW = Moral Manusia terhadap Waktu. □ Waktu Linear
Ditandai dengan kesadaran akan adanya □ Waktu Cyclis
□ Waktu Baqa
waktu Linear, waktu Cyclis dan waktu Baqa.
□ MMLB
MMLB = Moral Manusia dalam mencapai □ Etika
kesejahteraan Lahir Batin. Ditandai □ Estetika
dengan kesadaran Etika dan Estetika.

Company Logo
LOGO