KONSEP DASAR ASESMEN

BK TES
KELOMPOK 1 :

 RIYANTI NASRUM
 DEWI SARTIKA
 REGINA PUTRI
 DIRGA ASSAFI’I
 PENGERTIAN ASESMEN TES
 Pengertian Asesmen
Asesmen adalah upaya untuk mendapatkan data/informasi
dari proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui
seberapa baik seberapa baik kinerja mahasiswa,kelas/mata
kuliah ,atau program studi dibandingkan terhadap
tujuan/kriteria/capaian pembelajaran tertentu.
 Pengertian Tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau
sejumlah pertanyaan yang harus di jawab oleh peserta didik
untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya
terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai
dengan tujuan pengajaran tertentu.
KEDUDUKAN ASESMEN DALAM BK

Asesmen dalam kerangka kerja Bimbingan dan

Konseling memiliki kedudukan strategis,karena
posisi sebagai dasar dalam perencanaan program
Bimbingan dan konseling yang sesuai dengan
kebutuhan,dimana kesesuaian program dan
gambaran kondisi konseli dan kondisi
lingkungannya dapat mendorong pencapaian
tujuan layanan Bimbingan dan Konseling.
 TUJUAN ASESMEN TES
 Menurut Aiken (1997:11) tujuan utama
asesmen baik tes maupun non tes adalah untuk
menilai tingkah laku ,kecakapan mental, dan
karakteristik kepribadian seseorang dalam
rangka membantu mereka dalam membuat
keputusan,preamalan, dan keputusan tentang
seseorang.
JENIS-JENIS ASESMEN TEKNIK TES

Teknik Tes hanya dilakukan oleh guru BK yang

sudah bersertifikat,bentuk teknik tes antara lain;
 Tes Prestasi

 Tes Bakat

 Tes Minat

 Tes Kepribadian
MANFAAT MELAKUKAN ASESMEN
 Untuk pengklasifikasian dan penempatan seseorang dalam
pendidikan dan pekerjaan;
 Untuk menyaring pelamar pekerjaan, pendidikan, dan program
pelatiham;
 Untuk pemberian bantuan bantuan dan pengarahan bagi individu
dalam pemilihan pendidikan dan pekerjaan;
 Untuk mengevaluasi perubahan kognitif, intrapresonal, dan
interpersonal sebagai hasil dari pendidikan, terapi psikologis dan
berbagai intervensi tingkah laku.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
FASTABIQUL KHAIRAT