RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling Semester V Kode: -- Sks 2

: :
MK. Prasyarat : -
Fakultas/Prodi : FKIP/Penjas

Dosen: Arman Bin Anuar, S.Pd., M.Pd.

Deskripsi : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar bimbingan dalam BK mencakup: pengertian
bimbingan dan konseling, kedudukan bimbingan dan konseling dalam pendidikan, ruang lingkup
bimbingan dan konseling, landasan bimbingan dan konseling, fungsi bimbingan dan konseling, tujuan
bimbingan dan konseling, prinsip-prinsip bimbingan dan konseling, bidang-bidang dan layanan-
layanan bimbingan dan konseling, dinamika perkembangan bimbingan dan konseling di Indonesia dan
luar negeri serta perbedaan hakikat antara bimbingan dengan konseling.

Capaian : Mengembangkan pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar BK mencakup: pengertian BK,
Pembelajara kedudukan BK dalam pendidikan, ruang lingkup BK, asas-asas BK, fungsi BK, tujuan BK, prinsip-
n prinsip BK, bidang-bidang dan layanan BK, dinamika perkembangan BK di Indonesia dan luar negeri

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI (%)
1 Mahasiswa memahami Orientasi Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
kerangka mata kuliah perkuliahan dan diskusi 2. Keaktifan
bimbingan dan konseling partisipasi
3. Hasil tugas
2 Mahasiswa mampu Konsep dasar BK Resitasi, ceramah 1. Proses diskusi
memahami esensi dari (definisi/sejarah, dan diskusi 2. Keaktifan
 konsep dasar BK fungsi, dan tujuan) partisipasi
3. Hasil tugas
3 Mahasiswa mampu Konsep dasar BK Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami esensi dari (asas-asas, dan diskusi 2. Keaktifan
konsep dasar BK prinsip-prinsip, partisipasi
ruang lingkup) 3. Hasil tugas

4 Mahasiswa mampu Landasan BK Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi

memahami landasan- (landasan filosofi, dan diskusi 2. Keaktifan
landasan BK landasan partisipasi
psikologi, 3. Hasil tugas
landasan
pendidikan,
landasan social
budaya, landasan
hukum, serta
landasan relegius)

5 Mahasiswa mampu Ragam  Bidang Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi

memahami Ragam  Bidang BK (Pribadi, dan diskusi 2. Keaktifan
BK Sosial, Belajar, partisipasi
dan Karier) 3. Hasil tugas

6 Mahasiswa memahami Perkembangan Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi

perkembangan profesi BK profesi bimbingan dan diskusi 2. Keaktifan
dan konseling partisipasi
3. Hasil tugas
7 Mahasiswa mengetahui dan Pendekatan dan Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami pendekatan dan teknik BK dan diskusi 2. Keaktifan
teknik dalam pelaksanaan partisipasi
BK di sekolah dan luar 3. Hasil tugas
sekolah
8 UTS
9 Mahasiswa memahami Mengenali Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
secara singkat berkenaan perkembangan dan diskusi 2. Keaktifan
dengan perkembangan individu partisipasi
individu yang akan menjadi 3. Hasil tugas
sasaran dalam praktik BK di
sekolah
10 Mahasiswa memhami esensi Mengenali BK Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
dari BK perkembangan perkembangan dan diskusi 2. Keaktifan
partisipasi
3. Hasil tugas
11 Mahasiswa mengetahui dan Pribadi konselor Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami tipe-tipe pribadi yang efektif dan diskusi 2. Keaktifan
konselor partisipasi
3. Hasil tugas
12 Mahasiswa mengetahui dan Kedudukan BK Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami ranah kerja BK dan Pembelajaran dan diskusi 2. Keaktifan
di dunia pendidikan partisipasi
3. Hasil tugas
13 Mahasiswa mampu dan Konsep dasar Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami alur penangaan analisis, diagnosi, dan diskusi 2. Keaktifan
kasus konseli dalam praktik prognosi, dan partisipasi
BK follow up dalam 3. Hasil tugas
praktik BK di
sekolah
14 Mahasiswa mampu Persoalan- Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
menelaah persoalan- persoalan BK di dan diskusi 2. Keaktifan
persoalan BK di sekolah dan sekolah partisipasi
mampu membuat 3. Hasil tugas
perencanaan (follow up)
terhadap persoalan-
persoalan di sekolah
15 Mahasiswa mampu dan Review pertemuan Resitasi, ceramah, 1. Proses diskusi
memahami materi 1-14 dan diskusi 2. Keaktifan
 pertemuan awal s/d partisipasi
pertemuan 13 serta mampu 3. Hasil tugas
menelaah dan memecahkan
persoalan di sekolah melalui
DISKUSI di kelas
16 UAS

Referensi:
- Prayitno & Erman Amti. 2009. Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: PT. Rineka cipta.
- Yusuf, S dan Nurihsan, A. J. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Depdiknas. 2008. Penataa Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan BK dalam Jalur Pendidikan Formal.
Bandung: Jurusan PPB FIP UPI
- Permendikbud No.111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan dan Konseling Di Sekolah Dasar dan Menengah
- Permen 27 Tahun 2008 Tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Konselor