Model Pembelajaran

Kontekstual
BURDAH MAHFUDHAH 19104020088
MUHAMMAD ‘AFIF MUSLIM 19104020044
Penjelasan Umum

Pembelajaran kontekstual atau Contextual Teaching And Learning

(CTL) adalah konsep belajar yang membantu guru mengkaitkan antara
materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata siswa
Karakteristik

 Konstruktivisme

 Inkuiri

 Bertanya

 Masyarakat belajar

 Pemodelan

 Refleksi

 Penilaian sebenarnya
Penerapannya Dalam Pembelajaran
Bahasa Arab
Penerapan model pembelajaran kontekstual melahirkan proses belajar-mengajar yang aktif-
interaktif. Sehingga peserta didik lah yang condong aktif dalam kelas.

Oleh karena itu, dalam pembelajaran bahasa Arab dikenal empat macam kemahiran, yakni :

► Maharatul Istima’

► Maharatul Qira’ah

► Maharatul Hiwar

► Maharatul Kitabah
TERIMA KASIH