Strategi

Pembelajaran
Tutor : Dwi Mulyono, M.Pd.

Modul 8
Mulyono_857741123
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR 1
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN

A. Pengertian dan Tujuan

Keterampilan membka pelajaran adalah keterampilan yang berkatan denan
usaha guru dalam memulai kegiatan pembelajaran, sedangkan keterampilan
menutup pelajaran adalah ketermpilan yang berkaitan dengan usaha guru dalam
mengakhiri pelajaran.
Tujuan yang ingin dicapai dengan menerapkan keterampilan membuka
pelajaran :
1.      Menyiapkan mental siswa untuk memasuki kegiatan inti
2.      Membangkitkan motivasi dan perhatian siswa
3.      Menyadarkan siswa akan hubungan antara pengalaman yang sudah
dimiliki dengan yang akan dipelajari
4.      Memberikayang akan diterapkan dalam kegiatan belajar
 Tujuan yang ingin dicapai dalam
menerapkan keteampilan mentup pelajaran :
01. 02.
Memantapkan pemahaman Mengetahui keberhasilan siswa dan
siswa terhadap kegiaan belajar guru dalam kegiatan pembelajaran yang
yang telah berlansng telah dijalani

03.
Memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan
kemampuan yang baru saja dikuasai
 B. Komponen keterampilan membuka pelajaran adalah
sebagai berikut
Menarik perhatian yang dapat di lakukan Menimbulkan motivasi yang dapat di
dengan lakukan dengan

1.       Menunjukkan kehangatan dan

1.      Memvariasikan gaya mengajar guru
2.      Menggunakan alat bantu mengajar
keantusiasan
3.      Memvariasikan pola interaks 2.      Menimbulkan rasa ingin tau
3.      Mengemukakan ide yang
 Memberi acuan yang dapat di bertentangan
lakukan dengan 4.      Memperhatikan minat siswa
Membuat kaitan
1.      Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas 1.      Mengaitkan aspek-aspek yang relvan dari bidang
2.      Menyarankan langkah-langkah yang akan di lakukan studi yang telah di ajarkan
3.      Mengingatkan masalah pokok yang akan di bahas 2.      Membandingkan dan mempertentangkan
4.      Mengajukan pertanyaan-pertnyaan yang berkaitan dengan pengetahuan baru dengan pengetahuan lama
materi yang akan di baha 3.      Menjelaskan garis besar konsep untuk bahan
yang sama sekali beru
 Menutup Pelajaran
01. a. Meninjau kembali 02. Menilai( mengevaluasi )

1.      Merangkum inti pelajaran 1.      Tanya jawab secara lisan

2.      Membuat ringkasan
2.       Mendemonstrasikan keterampilan
3.      Mengaplikasikan ide baru
4.      Menyatakan pendapat tentang masalah
yang dibahas
5.      Memberikan soal – soal tertulis
Menutup Pelajaran
03  Memberi tindak lanjut, dapat berupa

1. tugas – tugas individual

2. tugas kelompok
C. Prinsip – Prinsip Penggunaan

1. Bermakna
2. Berurutan dan berkesinambungan
 KEGIATAN BELAJAR 2

KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL

A. Rasional
     Pentingnya Musyawarah/ diskusi sesuai dengan sila ke-4 Pancasila. Agar
musyawarah berlangsung efektif, maka anggota musyawarah harus memiliki
keterampilan bermusyawarah.
Manfaat lain dari diskusi adalah:
   pada pelaksanaan pembelajaran, siswa terlibat secara aktif .
beberapa tujuan pendidikan tercapai jika dilakukan dalam diskusi kelompok kecil,
misalnya dalam mencapai ranah keterampilan serta nilai dan sikap
Guru perlu menguasai keterampilan diskusi kelompok kecil karena
1.      Musyawarah ( diskusi ) sesudah membudaya dalam masyarakat Indonesia
2.      Tiap warga negara Indonesia diharapkan memiliki keterampilan diskusi
3.      Keterampilan berdiskusi / memimpin diskusi tidak dibawa sejak lahir
4.      Diskusi punya peran khusus dalam pencapaian tujuan pendidikan yang bersifat
pembentukan sikap nilai kebisaan dan keterampilan
 B. Pengertian

Kumpulan dalam jumlah 3-9 orang  yang mempunyai tujuan yang jelas dan setiap anggota
kelompok mendapat kesempatan untuk bertatap muka dan mengemukakan pendapat dengan
tidak mengabaikan aturan-aturan diskusi

 Syarat – syarat diskusi kelompok kecil :

1. Melibatkan kelompok
2. Berlangsung dalam situasi tatap muka yang informal
3. mempunyai tujuan yang mengikat anggota kelompok
4. berlangsung menurut proses yang teratur dan sistematis
 C. Komponen keterampilan membimbing diskusi kelopok kecil terdiri dari

1.      Memusatkan perhatian

       Cara pemusatan perhatian :
a.       merumuskan tujuan pada awal diskusi disertai pengenalan topik/masalah
b.      menandai terjadinya perubahan yang tidak relevan
c.       membuat rangkuman

2.      Memperjelas masalah masalah/uraian pendapat dengan cara :

a.       menguraikan / merangkum gagasan
b.      meminta komentar siswa
c.       memberi informasi tambahan

3.      Menganalisis pandangan siswa

 C. Komponen keterampilan membimbing diskusi kelopok kecil terdiri dari

4.      Meningkatkan uraian siswa dengan cara :

a.       mengajukan pertanyaan kunci yang mampu menantang siswa untuk berpikir
b.      memberikan contoh – contoh pada saat yang tepat
c.       mengajukan pertanyaan yang mengundang banyak pendapat
d.      memberi waktu yang cukup untuk berpikir
e.       memberi dukungan terhadap uraian yang dikemukakan siswa

5.      Menyebarkan kesempatan berpartisipasi

a.       memancing urunan siswa yang enggan berpartisipasi
b.      mencegah terjadinya pembicaraan serentak dengan memberi giliran
c.       mencegah secara bijaksana terjadinya monopoli siswa tertentu
d.       mendorong terjadinya interaksi antarsiswa
e.       Meminta persetujuan siswa untuk melanjutkan diskusi

6.      Menutup diskusi

a.       Membuat rangkuman
b.      Mengemukakan tindak lanjut
c.       Menilai proses dan hasil diskusi
 D. Prinsip Penggunaan

1.      Diskusi dapat dilaksanakan dalam semua pengajaran bidang studi

2.      Topik/masalah yang didiskusikan haruslah topik yang memerlukan informasi
3.      Diskusi di tingkat SD masih memerlukan bantuan guru untuk membimbing
4.      Diskusi harus berlangsung dalam iklim yang terbuka

Agar dapat  menerapkan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil secara efektif.
Guru harus memperhatikan sejumlah hal, antara lain;
1.      kesesuaian diskusi dengan topik bidang studi yang di bahas;
2.      kekuatan dan kelemahan diskusi dalam kegiatan pembelajaran;
3.      perencanaan dan persiapan yang matang;
4.      iklim diskusi yang terbuka dan bersahabat;
5.      pemilihan topik diskusi yang tepat;
 .
Terimakasih