KELOMPOK 3

1.ASEP SUHERLAN, S.Pd.I (MIN 1 Cianjur)

2.AYIM ABD. KARIM, S.Pd.I (MTs. Al Manshuriyah)
3.IWAN JUNAEDI, S.Pd. (MTs.N 2 Cianjur
4.LILIS SA’DIYAH, S.Ag (MTs. Al Maziyyah)
5.AISYAH, S.Sos.I (MTs.N 5 Cianjur )
6.ZENNY VIRGIAN, S.Pd. (MTs.N 4 Cianjur)
 HUBUNGAN ANTARA MODEL DAN
STRATEGI PEMBELARAJAN SECARA
KONSEPTUAL DAN FUNGSIONAL
KONSEP MODEL PEMBELAJARAN

 Model diartikan sebagai kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam
melakukan kegiatan, model pembelajaran adalah bentuk atau tipe kegiatan yang
digunakan untuk menyampaikan bahan ajar oleh guru pada siswa.
KONSEP STRATEGI PEMBELAJARAN

 Strategi Pembelajaran
 Kata strategi berasal dari bahasa Yunani strategia yang
artinya the art of tge general (seninya seorang jenderal),
dan dari bahasa Inggris, yaitu strategy.
 Strategi pembelajaran merupakan sebuah perencenaan
yang sistematis yang dilakukan oleh guru dan masih
merupakan rencana garis besar untuk mencapai tujuan
pendidikan atau pembelajaran tertentu.
HUBUNGAN MODEL DENGAN STRATEGI
PEMBELARAJAN SECARA KONSEPTUAL
DAN FUNGSIOANL
 SEKIAN TERIMA KASIH
SEMOGA SELALU ADA DALAM
LINDUNGAN ALLAH SWT
Amiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin
SEMOGA CEPAT NAIK PANGKAT YA..