Data Residen 1
Data Residen 1
Data Mahasiswa
No NIM Nama Prodi
1. Dosen mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap PPDS 2. Dosen cepat tanggap apabila PPDS mengalami kesulitan
Baik Baik
31% 28%
3. Dosen memberikan ilmu yang sesuai dengan kompetensi yang telah 4. Dosen mempunyai kepedulian terhadap permasalahan yang
ditetapkan oleh kolegium Orthopaedi dan Traumatologi dialami oleh PPDS
Baik
27%
Sangat Baik Baik Sangat Baik
Baik
43%
Sangat Baik Baik
57%
Sangat Baik
73%
5. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) mampu dan andal dalam 6. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) cepat tanggap dalam hal
memberikan pelayanan terhadap PPDS membantu PPDS
Baik Baik
40% Sangat Baik 40% Sangat Baik
Baik Baik
Sangat Baik Sangat Baik
60% 60%
Baik
38% Baik
Sangat Baik 41% Sangat Baik
Baik Baik
Sangat Baik Sangat Baik
63% 59%
9. KPS mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap 10. KPS cepat tanggap dalam hal membantu PPDS apabila mengalami
PDDS kesulitan
Baik
31% Baik
Sangat Baik 38% Sangat Baik
Baik Baik
Sangat Baik
Sangat Baik 63%
69%
11. KPS memberikan arahan sesuai dengan aturan yang berlaku 12. KPS peduli terhadap permasalahan PPDS
Baik
26%
Baik
38%
Sangat Baik Sangat Baik
Baik Baik
Sangat Baik
63%
Sangat Baik
74%
13. Prodi memiliki sarana dan prasarana yang cukup untuk membantu 14. PPDS dapat dengan mudah mengakses sarana dan prasarana untuk
PPDS mencapai kompetensi yang telah ditetapkan membantu proses pembelajaran
Baik Baik
42% Sangat Baik 40% Sangat Baik
Baik Baik
Sangat Baik Sangat Baik
58% 60%
Baik
40%
Sangat Baik
Baik
Sangat Baik
60%
1. Dosen mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap 2. Dosen cepat tanggap apabila PPDS mengalami kesulitan
PPDS
24%
45%
Sangat Baik Sangat Baik
Baik 55% Baik
76%
3. Dosen memberikan ilmu yang sesuai dengan kompetensi yang telah 4. Dosen mempunyai kepedulian terhadap permasalahan yang dialami
ditetapkan oleh kolegium Orthopaedi dan Traumatologi oleh PPDS
24% 34%
76%
5. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) mampu dan andal dalam 6. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) cepat tanggap dalam hal
memberikan pelayanan terhadap PPDS membantu PPDS
7. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) membantu PPDS sesuai dengan 8. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) peduli terhadap permasalahan
aturan yang ditetapkan oleh bagian yang dialami oleh PPDS
9. KPS mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap PDDS 10. KPS cepat tanggap dalam hal membantu PPDS apabila mengalami
kesulitan
22%
32%
Sangat Baik Sangat Baik
Baik Baik
68%
78%
11. KPS memberikan arahan sesuai dengan aturan yang berlaku 12. KPS peduli terhadap permasalahan PPDS
25% 25%
75% 75%
13. Prodi memiliki sarana dan prasarana yang cukup untuk membantu 14. PPDS dapat dengan mudah mengakses sarana dan prasarana untuk
PPDS mencapai kompetensi yang telah ditetapkan membantu proses pembelajaran
33%
67%
1. Dosen mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap PPDS 2. Dosen cepat tanggap apabila PPDS mengalami kesulitan
25%
14%
75%
86%
3. Dosen memberikan ilmu yang sesuai dengan kompetensi yang telah 4. Dosen mempunyai kepedulian terhadap permasalahan yang
ditetapkan oleh kolegium Orthopaedi dan Traumatologi dialami oleh PPDS
20% 21%
79%
80%
5. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) mampu dan andal dalam 6. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) cepat tanggap dalam hal
memberikan pelayanan terhadap PPDS membantu PPDS
25% 27%
75% 73%
7. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) membantu PPDS sesuai dengan 8. Tenaga kependidikan (Supporting Staf) peduli terhadap
aturan yang ditetapkan oleh bagian permasalahan yang dialami oleh PPDS
31% 29%
sangat baik sangat baik
baik baik
69% 71%
9. KPS mampu dan andal dalam memberikan pelayanan terhadap 10. KPS cepat tanggap dalam hal membantu PPDS apabila mengalami
PDDS kesulitan
25%
31%
sangat baik sangat baik
baik baik
69%
75%
11. KPS memberikan arahan sesuai dengan aturan yang berlaku 12. KPS peduli terhadap permasalahan PPDS
33% 30%
67% 70%
13. Prodi memiliki sarana dan prasarana yang cukup untuk membantu PPDS 14. PPDS dapat dengan mudah mengakses sarana dan prasarana untuk
mencapai kompetensi yang telah ditetapkan membantu proses pembelajaran
30%
36%
sangat baik sangat baik
baik baik
64%
70%
29%
sangat baik
baik
71%