KONSEP DASAR STATISTIK

Disampaikan dalam kuliah

biostatistik program kerjasama
Kab. Ketapang

Oleh :
Andri Dwi Hernawan, SKM, M.Kes (epid)
 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Mahasiswa memahami pengertian dan
ruang lingkup statistik, statistika, dan
biostatistik
 Mahasiswa memahami tentang manfaat
statistik dlm bidang kesehatan
 Mahasiswa memahami tentang pengertian
variabel, data, dan skala pengukuran
 Mahasiswa memahami cara penyajian
data untuk data numerik dan data kategori
 Pengertian Statistik
 Statistik  bhs latin “status” / “state” yunani 
urusan negara  jml penduduk, agama
penduduk, pendapatan, jenis pekerjaan dll
 Statistika  ilmu yg terdiri dari teori dan metode
yang merupakan cabang dari matematika
terapan dan membicarakan tentang 
mengumpulkan data, meringkas data, mengolah
dan menyajikan data, menarik kesimpulan dari
hasil analisis, dan mengambil keputusan
berdasarkan perhitungan yg dpt
dipertanggungjawabkan
 Bio Statistika
 Statistika sebagai ilmu banyak digunakan
dibidang keilmuan  ekonomi, pertanian,
teknik, dll
 Dalam kaitannya dengan makhluk hidup
“bio” ilmu statistika menjadi cabang ilmu
“biostatistika”  mempelajari tentang
makhluk hidup  “manusia” dalam bidang
kesehatan
 Landasan Statistik
 Variasi  tanda dan gejala yg bermacam-
macam “konsep variabel & data”
 Reduksi  sebagian dari keseluruhan yg
diamati “konsep sampel & populasi”
 Generalisasi  kesimpulan diperuntukan
bagi kondisi keseluruhan
 Manfaat statistik
 Sebagai alat komunikasi  mengambil
kebijakan
 Deskripsi  mengilustrasikan data
 Regresi  meramalkan pengaruh suatu
kondisi terhadap kondisi lainnya
 Korelasi  kuatnya hubungan dari dua
atau lebih variabel
 Komparasi  membandingkan kondisi
dua kelompok atau lebih
 Statistik deskriptif
 Berkaitan dengan pengorganisasian,
meringkas, dan menyajikan data 
menggambarkan data
 Rata-rata berat badan siswa kesehatan
masyarakat 48 kg
 Distribusi frekuensi paling banyak mahasiswa
berjenis kelamin wanita 70%
 Statistik inferensial
 Cabang ilmu statistika yg menggunakan
sampel untuk menarik kesimpulan tentang
populasi  teori probabilitas
 Berdasarkan survei pada beberapa SD di Kab
Jombang hanya 46% murid SD berstatus gizi
baik, dan sebanyak 54% berstatus gizi buruk
 Hubungan signifikan antara merokok dan
kanker paru
 Variabel Vs Data
 Variabel  sesuatu yg bervariasi
 Karakteristik dari variasi disebut sebagai
data “jamak”  datum “tunggal”
 Variabel diskrit (perhitungan)  jumlah
tempat tidur di RS
 Variabel kontinue (pengukuran)  tekanan
darah ibu hamil
 Data kualitatif  non numerik
 Data kuantitatif  numerik (angka)
 JARAK/ NOL
SKALA BEDA TINGKATAN
SELISIH MUTLAK

Nominal √

Ordinal √ √

Interval √ √ √

Rasio √ √ √ √
 Skala data
 Nominal  jenis kelamin, agama, ras
 Ordinal  tkt pendidikan
 Interval  suhu tubuh
 Rasio  berat badan, tinggi badan
PENYAJIAN DATA STATISTIK
 Mahasiswa memahami cara penyajian
data kategori
 Mahasiswa memahami cara penyajian
data numerik
 Mahasiswa mampu membuat distribusi
frekuensi
 Mahasiswa mampu membuat table silang
 Mahasiswa mampu membuat Analisa data
dalam narasi
Distribusi Frekuensi data data kategori

FREKUENSI : banyaknya data untuk satu kelompok/klasifikasi

KELOMPOK FREKUENSI PEKERJAAN FREKUENSI

Kelompok ke-1 f1 Perawat 18
Kelompok ke-2 f2 Administrasi 8
Kelompok ke-3 f3 Bidan 19
Kelompok ke-i fi Kesehatan masy 27
Kelompok ke-k fk gizi 13
k Jumlah 85
n = Σ fi
i=1

k
n = Σ fi = f1 + f2 + f3 +….. + fi + …… + fk
i=1
13
Distribusi Frekuensi dari data angka

DISTRIBUSI FREKUENSI : mengelompokkan data interval/rasio dan menghitung

banyaknya data dalam satu kelompok/klasifikasi

USIA FREKUENSI Membuat distribusi frekuensi :

1. Mencari sebaran (range) yakni selisih antara data paling besar
20 5
dengan data paling kecil)  35 – 20 = 15
21 6 2. Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1 + 3,3 log n
22 13 8
1. Menentukan panjang kelas dengan rumus
23 4 i = sebaran / banyak kelas  15/8 = 1,9
24 7
25 7 KELOMPOK USIA FREKUENSI
26 7 20 – 21 11
27 5 22 – 23 17
28 3 24 – 25 14
29 4 26 – 27 12
30 15 28 – 29 7
31 3 30 – 31 18
33 5 32 - 33 5
35 1 34 - 35 1

14
Tabel Silang untuk dua variabel

TABEL : memberikan informasi secara rinci. Terdiri atas kolom dan baris

Kolom pertama : LABEL

KOLOM
Kolom kedua …. n : Frekuensi atau label
TABEL
BARIS Berisikan data berdasarkan kolom

Tabel Tabulasi Silang

Prestasi Kerja
Bidang pekerjaan Sangat Jelek Cukup Baik Sangat Jumlah
jelek baik baik
Perawat
Administrasi
Bidan
Kesehatan masy
gizi
Jumlah
15
 Column Percentages
Support for Abortion by Jobless
Abortion Jobless Yes Jobless No Row Total
Yes 55% 49% 52%
No 45% 51% 48%
Column Total 100% 100% 100%

(44) (51) (95)

For Abortion Yes, Percentage of jobless Yes ( 55 % ) greater

than jobless No (45%). Opposite for Abortion No, percentage
of jobless Yes ( 45 % ) less than jobless No (51%).

16
Membuat Grafik

GRAFIK : memberikan informasi dengan benar dan cepat, tetapi tidak rinci.

Syarat :
1. Pemilihan sumbu (sumbu tegak dan sumbu datar), kecuali grafik lingkaran
2. Penetapan skala (skala biasa, skala logaritma, skala lain)
3. Ukuran grafik (tidak terlalu besar, tinggi, pendek)

4
Sumbu tegak

0
1 2 3 4
Titik
pangkal Sumbu datar

17
Jenis Grafik

Grafik Batang (Bar) data bkn angka Grafik Garis (line) data angka
30 30

20 20

10 10

Jumlah
Count

0 0
administrasi personalia produksi marketing keuangan administrasi personalia produksi marketing keuangan

bidang pekerjaan bidang pekerjaan

Grafik lingkaran (pie) data bukan angka Grafik Interaksi (interactive) data angka
800000

keuangan
administrasi

700000

600000

personalia
500000
Mean gaji perbulan

Jenis kelamin
400000
marketing
laki-laki
produksi
300000 w anita
sangat jelek jelek cukup baik baik sangat baik
18
prestasi kerja
 CONTOH TEKSTULAR
(ALINEA YANG BAIK)

Angka Kematian Ibu (AKI) di TEMA

Indonesia masih tinggi bila dibandingkan
dengan negara tetangga. Data Bank Dunia
tahun 1995 menunjukkan bahwa AKI di
Indonesia adalah 600 per 100.000 kelahiran,
DATA
sedang Thailand hanya sebesar 100 per
100.000 kelahiran; Singapura 50/100.000
kelahiran.. dst. Data SKRT 1995 juga
menunjukkan tingkat AKI yang relatif sama,
yaitu 550/100.000 kelahiran . Hal ini
menunjukkan bahwa pelayanan kesehatan OPINI
di Indonesia masih memprihatinkan.

19
Latihan mandiri

• Berikut ini data penelitian dari variable berat badan

ibu dan berat badan bayi lahir. Dilakukan
pengambilan sampel terhadap 15 orang ibu yang
baru melahirkan kemudian diukur berat badan ibu
dan berat badan bayi dgn data sbb:
– Buatlah tabel distribusi frekuensi untuk kategori berat
badan bayi lahir (kategori normal >2500, BBLR ≤2500)
– Buat table distribusi frekuensi berat badan ibu hamil
– Buat table silang untuk berat ibu hamil dengan berat
badan bayi lahir (berat badan ibu hamil normal >55kg,
kurang ≤55kg ; berat bayi normal >2500, BBLR ≤2500)
– Buat Analisa dari tiap table tersebut secara naratif
no responden BB IBU (X) BB Bayi (Y)
1 46 2500
2 47 3000
3 60 4000
4 50 3600
5 55 3500
6 45 2700
7 47 2900
8 46 2600
9 52 3500
10 65 4000
11 60 3300
12 65 4100
13 50 2800
14 55 3600
15 48 2400