Bahasa Indonesia

SMA
Kelas X Semester 1

Guru Bahasa Indonesia Kelas X

1.Lela Nurlatifah, S.Pd.
2.M. Arief R., S.Pd.
 KKM Sekolah = 67
KKM Mapel = 75
Buat affirmasi untuk nilai Bahasa
Indonesia Semester 1!
• Semester 1 jumlah KD yang akan dipelajari
sebanyak 4 pasang KD( 4 Bab)

• Semester 2 jumlah KD yang akan dipelajari

sebanyak 4 pasang KD (4 Bab)
 Profil Lela Nurlatifah, S.Pd.
Nama Lengkap : Lela Nurlatifah, S.Pd.

No Ponsel/WA : 085221292499

Email :lela_firmansyah@ymail.com,
lelanurlatifah3994@gmail.com

Alamat Blog : penalelasmansa.wordpress.com

bahindosmansa.wordpress.com

Medsos : ig lela_nurlatifah, fb Lela Nurlatifah

Pendidikan Akhir : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UPI 2003

Hobi : Membaca, menulis, travelling

PENGA LA MA N MEMBERIKA N PELA TIHA N

Instruktur Kurikulum 13 tahun 2017-2019

PENGALAMAN ORGANISASI

Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMA Tingkat sekolah 2016-2019

Pengurus PGRI Ranting SMA 2018-2019

TUGAS TAMBAHA N

Wali kelas

Koordinator BP/BK 2015-2017

KARYA
A. Antologi
1. Gurindam Pancasila (Situseni, 2019)
2. Pendaran Aura (Situseni, 2019)
3. Galura Rasa (KGPJB, 2020)
4. Antara Sains dan Sastra Antologi Haiku KGPJB (Guneman, 2020)
5. Swiss Van Java (Sehimpun Akrostik) (Tata Akbar, 2020)
6. Rembulan Merah (Sehimpun Akrostik) (Situseni, 2020)
7. Sepenggal Kisah di Ruang Cipta Pentigraf (Majelis Sastra Bandung, 2020).
8. Cinta dalam Sekeranjang Sonian (KPPJB, Mei 2020)
9. Secangkir Kopi Rindu (KPPJB, Juni 2020)
10. Resolusi 2020(Kumpulan Puisi) (KPPJB, Mei 2020)
11. Sepucuk Daun (Sehimpun Puisi Pattidusa), (KPPJB, Mei 2020)
12. Gagasan Pendidikan dalam Goresan Kalam (Manggu, 2020)
13. Analogi Literasi Berbasis IT (KPPJB, Juni 2020)

B. Buku Tunggal
1. Mengeja Cinta di Langit Swiss Van Java (KPPJB, Mei 2020)
Pembagian Kompetensi Dasar Semester 1
Pengtahuan Keterampilan
BAB/Materi
(KD: 3.1 s.d. KD: 3.9) (KD: 4.1 s.d. KD: 4.9)
3.1 Mengidentifikasi 4.1 Menginterpretasi isi BAB I
teks laporan hasil teks laporan hasil MENYUSUN LAPORAN HASIL
observasi yang observasi berdasar- OBSERVASI
dipresentasikan kan interpretasi baik a. Menginterpretasi LHO.
dengan lisan dan secara lisan maupun b. Merevisi LHO.
tulis. tulis. c. Menganalisi Kebahasaan
3.2 Menganalisis isi dan 4.2 Mengonstruksi teks Teks LHO.
aspek kebahasaan laporan hasil obser- d. Mengontruksi Teks LHO.
dari minimal dua vasi dengan memer-
teks laporan hasil hatikan isi dan aspek
observasi. kebahasaan.
3.3 Menganalisis struktur, 4.3 Mengembangkan isi BAB II
isi (permasalahan, (permasalahan, argu- MENGEMBANGKAN PEN-
argumentasi, men, pengetahuan, DAPAT DALAM TEKS EKSPOSISI
pengetahuan, dan dan rekomendasi) a. Menginterpretasi Makna
rekomendasi), teks eksposisi secara dalam Teks Ekposisi.
kebahasaan teks lisan dan atau tulis. b. Mengembangkan Isi Teks
eksposisi yang Eksposisi.
didengar dan atau c. Menelaah Struktur dan Ke-
dibaca. bahasaan Teks Eksposisi.
3.4 Menganalisis struktur 4.4 Mengonstruksikan d. Menyajikan Gagasan ke
dan kebahasaan teks teks eksposisi dengan dalam Teks Eksposisi.
eksposisi. memerhatikan isi
(permasalahan, argu-
men, pengetahuan,
dan rekomendasi),
struktur dan keba-
hasaan.
3.5 Mengevaluasi teks 4.5 Mengonstruksi mak-
anekdot dari aspek na tersirat dalam
makna tersirat. sebuah teks
anekdot.
3.6 Menganalisis struktur 4.6 Menciptakan kembali
dan kebahasaan teks teks anekdot dengan
anekdot. memerhatikan struk-
tur, dan kebahasaan.
BAB III
MENYAMPAIKAN IDE MELALUI
ANEKDOT
a. Mengkritisi Teks Anekdot
dari Aspek Makna Tersirat.
b. Mengontruksi Makna
Tersirat dlm Sebuah Teks
Anekdot.
c. Menganalisis Struktur dan
Kebahasaan Teks Anekdot.
d. Menciptakan kembali Teks
Anekdot dgn Memerhatikan
Struktur dan Kebahasaan.

3.7 Mengidentifikasi nilai- 4.7 Menceritakan BAB IV

nilai dan isi yang ter-
kandung dalam cerita
rakyat (hikayat) baik
lisan maupun tulis.
3.8 Membandingkan nilai- 4.8
nilai dan kebahasaan
cerita rakyat dan
cerpen.
3.9 Menyebutkan butir- 3.9
butir penting dari dua
buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan satu
novel yang dibacakan
nilai-nilai dan kebaha-
saan cerita rakyat dan
cerpen.
kembali isi cerita MELESTARIKAN NILAI KEARIF-
rakyat (hikayat) yang AN LOKAN MELALUI CERITA
didengar dan dibaca. RAKYAT
a. Mengidentifikasi Nilai-nilai
Mengembangkan dan Isi Hikayat.
cerita rakyat b. Mengembangkan Makna
(hikayat) ke dalam (Isi dan Nilai) Hikayat.
bentuk cerpen dgn c. Membandingkan Nilai dan
memerhatikan isi dan Kebahasaan Hikayat dengan
nilai-nilai. Cerpen.
d. Mengembangkan Cerita
Menyusun ikhtisar Rakyat ke dalam Bentuk
dari dua buku Cerpen.
nonfiksi (buku
pengayaan) dan
ringkasan dari satu
novel yang dibaca.
Bab I Mengobservasi Kekayaan Laut Indonesia

Bab II Pemaparan Objek untuk Memperluas Pengetahuan

Bab III Kritikan dan Nasihat dalam Balutan Humor Menghibur

Bab IV Menelusuri Nilai-Nilai dalam Karya Sastra

Bab V Bersepakat Melalui Negosiasi

 Mengidentifikasi isi teks laporan
PETA K O N SEP hasil observasi

M e n g in te rp retasi Menyusun ringkasan isi teks

lap o ra n h asil o b se rv as i laporan hasil observasi

Menyimpulkan fungsi teks

laporan hasil observasi

Melengkapi isi teks laporan

Merevisi isi teks laporan laporan hasil observasi
hasil observasi
Membenahi kesalahan isi teks
laporan hasil observasi
M E N Y A JIK A N
LAPORAN
HASIL
OBSERVASI Menganalisis kebahasaan teks
Menganalisis laporan hasil observasi
k eb a h a sa a n tek s lap o ra n
Membenahi kesalahan bahasa
h as il o b s e rv a si
dalam teks laporan hasil
observasi

Melengkapi gagasan pokok dengan

gagasan penjelas
M e n g o n tru k si tek s
lap o ra n h as il o b s e rv asi Menyusun teks laporan hasil
observasi dengan memerhatikan isi
dan kebahasaan
BAB 1
Mengobservasi Kekayaan Laut Indonesia

A. Pengertian, Ciri-Ciri, dan B. Interpretasi Teks

Informasi dalam Teks Laporan Hasil Observasi
Laporan Hasil Observasi

D. Penyusunan
C. Struktur dan Kaidah Teks Laporan
Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
Hasil Observasi
A. Pengertian, Ciri-Ciri, dan Informasi
dalam Teks Laporan Hasil Observasi
Pengertian dan Ciri-ciri Teks
Laporan Hasil Observasi Informasi dalam Teks Laporan
Hasil Observasi
Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi dan Ciri-Cirinya

Teks laporan hasil observasi (report) berisi penjabaran umum mengenai sesuatu yang didasarkan pada
hasil kegiatan observasi. Kegiatan observasi merupakan kegiatan pengumpulan data atau informasi
melalui pengamatan langsung atau peninjauan secara cermat di lapangan atau lokasi pengamatan.
Kegiatan ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang tingkah laku, keadaan, kondisi, atau
situasi dari objek yang diteliti.

Ciri-ciri teks laporan hasil observasi sebagai berikut.

a. Bersifat objektif, global, dan universal.
b. Objek yang akan dibicarakan atau dibahas adalah objek tunggal.
c. Ditulis secara lengkap dan sempurna.
d. Ditulis berdasarkan fakta sesuai dengan pengamatan yang telah dilakukan.
e. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti
kebenarannya.
f. Tidak mengandung prasangka, dugaan, atau pemihakan yang menyimpang
atau tidak tepat.
g. Saling berkaitan dengan hubungan berjenjang antara kelas dan subkelas
yang terdapat di dalamnya.
 Informasi yang terdapat dalam teks laporan
hasil observasi merupakan fakta yang ditemui
pada objek yang diamati. Fakta adalah
peristiwa yang benar-benar terjadi. Fakta
Informasi yang terdapat
menunjukkan kebenaran informasi. Fakta
dalam teks laporan hasil
observasi merupakan pernyataan yang tidak
terbantahkan kebenarannya. Pernyataan
tersebut berupa kalimat yang ditulis
berdasarkan kenyataan, peristiwa, atau
keadaan yang benar-benar terjadi secara
objektif. Objektif berarti dapat ditangkap oleh
indra dan mengandung kepastian.
B. Interpretasi Teks Laporan Hasil Observasi


Ringkasan Teks Laporan Hasil Observasi
 Simpulan Fungsi Teks Laporan Hasil Observasi
 Memahami isi teks.

Langkah-Langkah
Meringkas Menemukan pokok-pokok informasi
Teks Laporan Hasil dalam teks laporan hasil observasi.
Observasi

Mengembangkan pokok-pokok
informasi ke dalam paragraf.
 Interpretasi terhadap teks
laporan hasi observasi dapat
dilakukan dengan
menyimpulkan teks laporan
Simpulan teks hasil laporan
hasil observarsi. Simpulan
observasi
adalah rumusan akhir tentang
sesuatu, dalam hal ini adalah
teks. Simpulan disusun
berdasarkan pemahaman atau
penalaran kita terhadap
keseluruhan isi teks tersebut.
C. Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks
Laporan Hasil Observasi
Struktur Teks Kaidah Kebahasaan
Laporan Hasil Teks Laporan Hasil
Observasi Observasi
Struktur Teks Laporan Hasil Observasi
Kaidah Kebahasaan Teks Laporan Hasil
Observasi
D. Penyusunan Teks Laporan Hasil Observasi
Menyusun Teks Laporan
Gagasan Pokok dan Hasil Observasi dengan
Gagasan Penjelas dalam Memperhatikan Isi dan
Menyusun Teks Laporan Kaidah Kebahasaan
Hasil Observasi
 Gagasan Pokok dan Gagasan Penjelas dalam Menyusun
Teks Laporan Hasil Observasi

Sebuah tulisan atau teks terdiri atas gagasan pokok dan gagasan-
gagasan penjelas. Sebelum menyusun teks laporan hasil
observasi, Anda diharuskan menentukan gagasan pokok dan
gagasan penjelas teks laporan hasil observasi yang akan Anda
susun. Mengembangkan teks dimulai dengan menuliskan
gagasan-gagasan pokok terlebih dahulu. Setiap gagasan pokok
dikembangkan menjadi satu paragraf.
Langkah Menyusun Teks Laporan Hasil Observasi
DAFTAR PUSTAKA
Darmawati, Uti dan Y.Budi Artati, _Bahasa Indonesia untuk
SMA/MA Kelas X. Jakarta:Intan Pariwara.

Kemendikbud.2017. Bahasa Indonesia untuk Kelas X SMA/MA.

Jakarta: Kemendikbud.