Menatap Hari Esok

POTRET PENDIDIK
BRUNEI
DAN PENDIDIKAN
DARUSSALAM

MALAYSIA LAUT SULAWESI

LAUT NATUNA
MALAYSIA

SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

Drs. Sunardi, MM.Pd

UCAPKAN WARNANYA……… BUKAN TULISANNYA
(Aktifasi otak kiri otak kanan)

OTAK KANAN berusaha mengucapkan WARNANYA

OTAK KIRI berusaha mengucapkan ”KATA”NYA
 WE CANNOT
CHANGE ALL
SITUATIONS IN LIFE
BUT WE CAN CHANGE
OUR ATTITUDE
TOWARDS THEM
 BRUNEI
DARUSSALAM
MALAYSIA LAUT SULAWESI
LAUT NATUNA
MALAYSIA
SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

MINDSET
FIRMAN TUHAN:

Artinya:
Dan hendaklah takut (kepada Allah) orang-orang yang sekiranya mereka
meninggalkan keturunan yang lemah di belakang mereka yang mereka khawatir
terhadap (kesejahteraan)nya. Oleh sebab itu, hendaklah mereka bertakwa kepada
Allah, dan hendaklah mereka berbicara dengan tutur kata yang benar. (QS Nisa’ : 9)
4
 BRUNEI
DARUSSALAM
MALAYSIA LAUT SULAWESI
LAUT NATUNA
MALAYSIA
SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

Amanah UUD NRI 1945

UU SISDIKNAS 2005 ttg Guru

5
 Masalah Pendidikan?
POTRET PENDIDIKAN JAMAN
NOW

Fakta 1

6
Fakta 2

7
 BRUNEI
DARUSSALAM
MALAYSIA LAUT SULAWESI
LAUT NATUNA
MALAYSIA
SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

POTRET SDM GURU 2

1

8
 Fakta 6

 Masalah pendidikan adalah

merupakan masalah yang
muncul sejak adanya
manusia.

9
Fakta 5

10
 BRUNEI
DARUSSALAM
MALAYSIA
LAUT NATUNA LAUT SULAWESI
MALAYSIA
SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

MARI BENAHI BERSAMA PENDIDIKAN KITA

PENDIDIK KURIKULUM

SARANA
 BRUNEI
DARUSSALAM

MALAYSIA LAUT SULAWESI

LAUT NATUNA
MALAYSIA
SINGAPURA

LAUT JAWA
LAUT BANDA
LAUT ARU

Menatap Hari Esok

 Honest/jujur
Energetic
Emotional Neutrality

Reliable/ Proactive

K T
L E A D E R SH I P
ER
dpt
diandalk
an

RK ARA TEACHER
B E

MANAGING

Listener
CHANGERespectful
OF Helpful
* ING NGARSO
SUNG TULODO TEACHER
Passionate
*ING MADYO MANAGING
MANGUN KARSO PEOPLE
*TUT WURI
Accomplishment
HANDAYAI /prestasi Leadership

Directive Support
Loyal Drive force Integrity
Initiative
 Relationship Building 1

Relationship Building 2
DIGITAL CITIZENT IDENTITY
PRIFACY MANAGEMENT
MANAGING SCREEN TIME MANJ CRITICAL THINKING

CHANGE OF CYBER BULLIYING MANJ DIGITAL FOOTPRINT

TEACHER CYBER SECURITY MANJ DIGITAL EMPATY

MANAGING
VISI MISI LEMBAGA PEOPLE

KOMITMEN BERSAMA
Relationship Building
(KS – Guru – Murid -ortu)
 KURIKULUM
• Kurikulum mengarahkan dalam tujuan akhir
pendidikan kepada;

SKILL ATTITUDE

KNOWLEDGE

15
Kurikulum mengarahkan kepada
pengajaran yang mengacu pada 4-H:

HEART

HEALTH HEAD

HAND

16
MANAGING
CHANGE OF
TEACHER
Pengembangan
MANAGING
PEOPLE Keprofesian
Berkelanjutan
( PKB)
kesimpulan
1. Untuk menjadi guru profesional
bangun karakter kepemimpinan
yang kuat.
2. Jalin hubungan sehat melalui
komunikasi produktif baik
dengan kepala sekolah maupun
dengan murid dan ortu murid
3. Jangan merasa puas, karena guru
sebagaimana manusia ada
kekurangan dan kelemahan,
sehingga harus terus belajar
sepanjang hidup melalui PKB
 Sekian
Dan terima kasih

Sampai Jumpa lagi

di lain kesempatan